Didáctica de la expresión plástica y la expresión musical : manual para el profesor, fundamentos y actividades.

Manual del profesor sobre la enseñanza de la expresión plástica y musical en alumnos de educación infantil, primaria y secundaria. En primer lugar se tratan las características de las diferentes etapas de desarrollo del niño, tanto de desarrollo gráfico como musical, para poder evaluar y programar las actividades dependiendo del nivel madurativo del alumnado. Seguidamente, se exponen los materiales y las técnicas adecuadas para cada etapa de desarrollo. Para finalizar con los contenidos teóricos de las áreas de plástica y música que el profesor debe conocer para transmitirlos al alumnado y éste afronte la actividad plástica y musical con seguridad.

Textos para una reflexión crítica.

Contiene: 1. Macrodidáctica 2. Psicopedagogía 3. Microdidáctica

Lengua, escuela y diversidad sociocultural : hacia una educación lingüística crítica.

Resumen tomado en parte de la publicación. Incluye un glosario al final

La audición musical en la Educación Infantil.

Resumen basado en el de la publicación. Incluye CD-ROM

El lenguaje musical : guía para la audición : BUP : 1 curso.

Pequeña guía explicativa para la audición de las grabaciones que contienen el material complementario de música, correspondientes al primer curso de BUP del Instituto Nacional de Bachillerato a Distancia. Dichas grabaciones no pretenden ser una breve antología de las más importantes obras musicales, sino ofrecer una panorámica del lenguaje musical, de sus procedimientos específicos, sus elementos constitutivos, sus parámetros y estructuras y su evolución constante a través del tiempo.

Didáctica de la educación física : una perspectiva crítica y transversal.

Resumen tomado parcialmente de la publicación

Musicàlia : contes musicals per a nens i nenes : l'expressió corporal i plàstica, el llenguatge musical i teatral com a mitjà didàctic.

Resumen tomado parcialmente de la publicación

Hagamos las paces : mediación 3-6 años : propuesta de gestión constructiva, creativa, cooperativa y crítica de los conflictos.

Resumen basado en el de la publicación

Materiales de apoyo para educación musical (ESO).

El autor Gértrudix, Felipe aparece en varias fuentes de información como Lara, Felipe

Estrategias cognitivas para una lectura crítica.

A través de la lectura adquirimos conocimientos que podemos compartir. Pero, para ser un lector crítico, es necesario aprender una serie de habilidades de pensamiento que ayuden a comprender, a estructurar y a evaluar el contenido de cualquier tipo de texto. Se dan una serie de estrategias cognitivas, ejercicios y actividades orientadas al lector en el momento de la lectura para formar personas críticas. Se muestran las características de los diferentes tipos de lectura: comprensiva, estructural y crítica en los que el lector hace un análisis del texto leído, incorpora a sus conocimientos la información obtenida y emite opiniones claras y fundamentadas en torno a la lectura.

Expresión musical en la educación infantil : recursos para el maestro.

Esta obra proporciona ayuda al profesorado para una introducción de la música, práctica y útil; de tal manera que se logre una formación integral y una adquisición cada vez mayor de conceptos por parte del alumnado. Ofrece contenidos flexibles al tiempo de dedicación docente, diversas actividades teórico-prácticas, metodología y orientación didáctica, nociones musicales básicas, materiales específicos y orientaciones sobre el espacio y sobre la evaluación de la formación adquirida.

Músicas del mundo : una propuesta intercultural de educación musical.

Los flujos migratorios que han tenido lugar en España han situado en un mismo espacio personas de distinto origen, etnia, religión, lengua, con diferentes vivencias, experiencias y conocimientos. Se aborda la educación musical desde una perspectiva intercultural a partir de una experiencia educativa en el CEIP La Farga en SALT, provincia de Girona. Se aportan una serie de propuestas didácticas centradas en la educación musical con el fin de ayudar a superar las dificultades que encuentran los alumnos extranjeros en la escuela, además de, aproximar las diferentes culturas a través de la música.

Materiales Educativos : una mirada crítica al proceso de elaboración y su validez en la Educación Básica Alternativa.

Narra el proceso de elaboración de los materiales educativos del PAEBA-Perú desde las primeras decisiones en mayo y junio de 2003, la puesta en marcha de los primeros círculos de alfabetización en agosto de 2003 y las revisiones y nuevas elaboraciones llevadas a cabo en los materiales educativos. Así mismo recoge el proceso de validación de los materiales realizado desde en 2003 a 2005 y los informes de la investigación.

Investigación-acción : reflexión crítica sobra la práctica educativa : orientaciones prácticas y experiencias.

Resumen tomado de la publicación

Percepción y expresión en la cultura musical básica.

Resumen basado en el de la publicación. Este volumen tiene su origen en el curso de formación del profesorado que se celebró en la UNED en Ávila, en el verano de 2007