1000 resultados para Teatre rus -- Història i crítica


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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)

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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)

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Este texto, a ser publicado em duas partes, contm, com pequenas modificaes para efeito de edio, extratos da introduo e da concluso da tese de doutorado A fabricao da pintura: de Manet a Rothko, defendida no Departamento de Filosofia, FFLCH-USP, sob orientao do Prof. Dr. Paulo Arantes em 2000. Opondo-se viso hegemnica propagada pelas correntes formalistas, cujas motivaes ideolgicas pretende explicitar, o ensaio salienta a valorizao dos processos produtivos frente s obras acabadas como caracterstica fundamental da arte moderna, caracterstica por meio da qual os artistas resistem ao progresso da modernizao capitalista

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El objetivo del presente trabajo es el de realizar una revisin crítica de dos planteamientos distintos para conseguir erradicar de la pobreza. Los dos planteamientos estn desarrollados por dos economistas: Jeffrey Sachs y Sala i Martn. El primero escribe un libro titulado El fin de la pobreza, en el cual el captulo 13 explica qu inversiones hay que realizar para acabar con la pobreza. Los planteamientos de Sala i Martn los recoge Guy Sorman en su libro La economa no miente, en el cual, hay un captulo titulado El fin de la pobreza masiva con citas constantes a Sala i Martn y en el que Sorman se posiciona claramente a favor de los argumentos de ste. Los dos planteamientos son expuestos durante la clase por el alumno y se espera conocer la opinin que tengan los compaeros/as del curso y el profesor sobre los textos. Sera incluso deseable poder llegar durante la clase a una conclusin de consenso para tratar de dlucidar qu va es la ms apropiada para el objetivo ltimo de erradicacin de la pobreza.

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No presente estudo sobre o tema: Desenvolvimento e Justia na Misso Integral: Uma anlise crítica da presena da Teologia e Prxis da Misso Integral no Solo Paulistano procura-se analisar a presena do conceito de desenvolvimento e justia da Misso Integral no solo paulistano. Para tal anlise tomou-se como sujeito de pesquisa a Primeira Igreja Batista de So Paulo. Esta dissertao foi desenvolvida no Programa de Ps- Graduao em Cincias da Religio, e pertence linha de pesquisa Religio, Sociedade e Cultura. A metodologia adotada na coleta de dados foi de uma reviso bibliogrfica e pesquisa de campo por meio de um roteiro de entrevista. Os questionamentos que nortearam a pesquisa foram: O que desenvolvimento e Justia na Misso Integral? possvel notar a presena desses conceitos na prxis e na teologia da Primeira Igreja Batista de So Paulo? Aps uma anlise da Misso Integral e da Igreja pesquisada, foi possvel verificar as aproximaes e distanciamentos, assim como hipteses que justificassem esses fatos. No primeiro captulo foi apresentada a Misso Integral, sua histria, teologia e mtodo. No segundo captulo os conceitos de desenvolvimento e justia foram trabalhados. O ltimo captulo apresentou a Primeira Igreja Batista de So Paulo; buscou estabelecer dilogo entre o conceito de Desenvolvimento e Justia da Misso Integral e a teologia e prxis da Primeira Igreja Batista de So Paulo.

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Estudi sobre l'obra dramtica de Francesc Renart, inventari i inicis del sainet costumista catal del Vuit-cents.

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La incorporaci per primera vegada dun infant a lescola s un dels esdeveniments ms acuradament planificats i programats des de ladministraci educativa i les institucions. Aix, lOrdre de 24 de juny de 2008 de la Conselleria dEducaci, sobre lavaluaci en letapa dEducaci Infantil, regula lavaluaci en aquesta etapa i estableix els documents oficials que formen part de lhistorial educatiu que sinicia en el comenament de lescolaritzaci dels xiquets i xiquetes i els acompanyar i completar amb altres informes al llarg de les diferents etapes educatives. Larticle 7 de lesmentada Ordre destaca que, al comenament de lescolaritzaci, el centre iniciar lhistorial educatiu de cada xiquet, que constar, entre altres documents, dun qestionari dinici de lescolaritat segons lannex I de lOrdre. Aquest qestionari semplenar amb les dades obtingudes en una entrevista inicial que els tutors realitzaran amb cadascuna de les famlies durant el mes de setembre tant en linici del primer com en el segon cicle (art. 9) deducaci infantil. En aquesta entrevista apareixen factors i variables personals i contextuals a tenir en compte a lhora diniciar el procs educatiu amb els infants.

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Aquesta comunicaci semmarca en la realitzaci del projecte La literatura catalana en el ochocientos: liberalismo, renaixena(ces), modernidad (MCI, FFI2008-01548/FILO).

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Una de les raons que explica la capacitat de la cuina mediterrnia per a formular de manera emprica uns principis actius saludables rau en el fet que la producci d'aliments sempre va ser limitada. Esta escassa disponibilitat, a causa de factors estructurals, geogrfics i climtics, va obligar histricament a estructurar una cuina i establir uns hbits alimentaris basats en un gran nombre d'aliments i en la necessitat de substituir-los per uns altres quan escassejaven o s'esgotaven, la qual cosa es va traduir en un consum variat i frugal.

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Pautas para la elaboracin del punto 1 de la memoria de prcticas de MEEF.

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Pautas para la elaboracin del segundo punto de la memoria de prcticas de MEEF.

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Un dels aspectes ms desconeguts de la trajectria de Jaume Cabr com a escriptor s el seu inters per la literatura infantil i juvenil. Si b la dedicaci a aquest gnere consta noms de quatre obres (les novelles Galceran, lheroi de la guerra negra, La història que en Roc Pons no coneixia i Lhome de Sau; i la nouvelle Lany del Blauet) editades entre 1978 i 1984, els textos que en resulten mostren una gran similitud, tant pel que fa al tema com a lestructura, amb la narrativa escrita per a adults, cosa que evidencia la coherncia del mn literari creat per lautor.