996 resultados para Sin.
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En la mayoría de centros educativos predomina el modelo tradicional de enseñanza, en el que destaca la voz del maestro/a por encima de los alumnos. Por este motivo, la expresión oral es un ámbito educativo que no está muy presente en el aula, o no tan presente como se debería; y como consecuencia se presentan con frecuencia alumnos con dificultades en dicha área. En el presente trabajo, se pretende potenciar el lenguaje oral en las aulas, a la vez que concienciar a los maestros/as de su importancia. Asimismo, se busca dar a conocer un buen recurso como es el cómic, para fomentar y estimular la expresión oral en el aula. Además, se lleva a cabo una investigación acerca de dicho recurso, con la que se pretende recopilar información acerca de su utilización y las posibilidades que puede ofrecernos, tanto en educación infantil, como en educación primaria.
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li-Abī Abd ʻAllāh Muḥammad ibn Jaʻfar ibn Idrīs al-Ḥasanī al-Idrīsī al-Kattānī.
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min qalam ʻAbd al-Qādir al-Adʹhamī al-Ṭarābulusī.
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Paginated 1-32.
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manuscript,
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With: Thalāthat alwāḥ al-jafrīyah al-mutaḍamminah asmāʼ mulūk Āl ʻUthmān (f. 4v-5r) -- al-Durr al-munaẓẓam fī sharḥ al-ism al-aʻẓam / ʻAbd al-Raḥmān ibn Muḥammad al-Bisṭāmī (f. 5v-39r).
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En este texto analizamos el rol desempeñando por formaciones políticas e intelectuales de la izquierda argentina frente a la experiencia kirchnerista y especialmente frente a las elecciones que determinaron el acceso al poder del partido de Mauricio Macri. Argumentamos que la ausencia de un pensamiento de la coyuntura condujo a dichas formaciones a desarrollar posicionamientos regresivos frente a una experiencia política que produjo mejoras significativas en amplios sectores de la sociedad argentina
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Essays.
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Cover dated 1921.
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