Expresión oral a través del cómic con y sin palabras en Educación Infantil


Autoria(s): Estañ Cerdá, Aurora
Contribuinte(s)

Pomares Puig, María Pilar

Universidad de Alicante. Departamento de Innovación y Formación Didáctica

Data(s)

21/06/2016

21/06/2016

21/06/2016

14/06/2016

Resumo

En la mayoría de centros educativos predomina el modelo tradicional de enseñanza, en el que destaca la voz del maestro/a por encima de los alumnos. Por este motivo, la expresión oral es un ámbito educativo que no está muy presente en el aula, o no tan presente como se debería; y como consecuencia se presentan con frecuencia alumnos con dificultades en dicha área. En el presente trabajo, se pretende potenciar el lenguaje oral en las aulas, a la vez que concienciar a los maestros/as de su importancia. Asimismo, se busca dar a conocer un buen recurso como es el cómic, para fomentar y estimular la expresión oral en el aula. Además, se lleva a cabo una investigación acerca de dicho recurso, con la que se pretende recopilar información acerca de su utilización y las posibilidades que puede ofrecernos, tanto en educación infantil, como en educación primaria.

Identificador

http://hdl.handle.net/10045/56066

2015-16-17403-C252-C3-600981

Idioma(s)

spa

Direitos

Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0

info:eu-repo/semantics/openAccess

Palavras-Chave #Educación #Expresión #Oral #Cómic #Investigación #Didáctica de la Lengua y la Literatura
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis