Jornada de la matemática per a tots els nens i nenes d'educació infantil i cicle inicial. 'Jornada de las matemáticas para todos los niños y niñas de educación infantil y ciclo inicial'.

Se incluye tabla con los talleres y procedimientos realizados así como los conceptos trabajados y el material utilizado

Consumeixo i, per tant, existeixo. 'Consumo y, por tanto, existo'.

Resumen del autor en catalán

Treball a l'aula en sociolingüística : una proposta per a segon de batxillerat. 'Trabajo en el aula en sociolingüística : una propuesta para segundo de bachillerato'.

El autor incluye un listado de libros para aprender sociolingüística

Estratègies per fomentar l'ús del català des de l'escola (i II). 'Estrategias para fomentar el uso del catalán desde la escuela (y II)'.

Primera parte del artículo en el número 376 de Escola Catalana

Quan un llibre per a joves és un bon llibre?. '¿Cuando un libro para jóvenes es un buen libro?'.

¿Como debe ser un buen libro para jóvenes?,¿Cuando podemos considerarlo un buen libro?,¿Qué entendemos por bueno? El autor da respuesta a estas cuestiones haciendo referencia a otros autores y sus opiniones. Un buen libro para jóvenes no puede dejar indiferente al lector, debe dejar rastro, marcarlo. Sugiere que a lo mejor lo que hace falta no es nada más que un poco de ética.

La lectura com a experiència educativa per a l'adquisició de valors i desplegament d'habilitats cognitives i socials. 'La lectura como experiencia educativa para la adquisición de valores y despliegue de habilidades cognitivas y sociales'.

Resumen de la autora en catalán

Quina ciència per a l'escola primària? Ensenyament i models de coneixement. '¿Qué ciencia para la escuela primaria? Enseñanza y modelos de conocimiento'.

Resumen basado en el de la revista

Fem quart en dos cursos? : adaptació curricular duta a terme per l'IES Celestí Ballera de Granollers. '¿Hacemos cuarto en dos cursos? : adaptación curricular llevada a cabo por el IES Celestí Ballera de Granollers'.

Teniendo en cuenta que hay alumnado que al acabar tercero de secundaria no está preparado para alcanzar los objetivos finales de etapa, pero sí que es suficientemente maduro para darse cuenta de su realidad y tomar una decisión juntamente con su familia, esta escuela realizó una adaptación curricular para estos estudiantes. Los autores exponen la experiencia de adaptación a la diversidad en la ESO, mencionando aspectos como los recursos que disponían, el marco legal, y como se organiza una adaptación.

Les ciències, més que mai, poden ser una eina per formar ciutadans i ciutadanes. 'Las ciencias, más que nunca, pueden ser una herramienta para formar ciudadanos y ciudadanas'.

Resumen de la revista en catalán

Una xarxa de relacions al bosc : una proposta per treballar l'organització dels ecosistemes al cicle superior de primària. 'Una red de relaciones en el bosque : una propuesta para trabajar la organización de los ecosistemas en el ciclo superior de primaria'.

Resumen de la revista en catalán

Per la presència de la geologia a l'ensenyament. 'Por la presencia de la geología en la enseñanza'.

Resumen de la revista en catalán

Fonaments per al comentari de text. 'Fundamentos para el comentario de texto'.

Resumen del autor en catalán

Conversar per aprendre a comprendre a primària. 'Conversar para aprender a comprender en primaria'.

Resumen de la autora en catalán

Un model de comentari de textos per al batxillerat. 'Un modelo de comentario de textos para el bachillerato'.

Resumen de los autores en catalán

Català per alumnes de llengües no romàniques. 'Catalán para alumnos de lenguas no románicas'.

Resumen de la autora en catalán