Sentits, records, lectures. 'Sentidos, recuerdos, lecturas'.

El artículo hace referencia a la necesidad de crear hábitos de lectura en los niños, no sólo por su utilidad en un futuro profesional, sino por su valor humanizador. Los padres y el maestro deben hacer de mediadores entre el libro y el niño, creando escenarios que despierten el interés en los alumnos, contribuyendo a hacer de la lectura una actividad esencialmente reflexiva, que les ayudará a comprender el mundo y que les dará sentido a muchas experiencias vitales.

Quan un llibre per a joves és un bon llibre?. '¿Cuando un libro para jóvenes es un buen libro?'.

¿Como debe ser un buen libro para jóvenes?,¿Cuando podemos considerarlo un buen libro?,¿Qué entendemos por bueno? El autor da respuesta a estas cuestiones haciendo referencia a otros autores y sus opiniones. Un buen libro para jóvenes no puede dejar indiferente al lector, debe dejar rastro, marcarlo. Sugiere que a lo mejor lo que hace falta no es nada más que un poco de ética.

La literatura és l'ensenyament més formatiu que pot rebre l'home. 'La literatura es la enseñanza más formativa que puede recibir el hombre'.

El autor del artículo, profesor de secundaria y crítico literario, defiende que cada clásico debe leerse en su momento. Algunos en la ESO, otros como Don Quijote o Tirant lo Blanc, en las clases de bachillerato. Critica las limitaciones derivadas por la actual normativa, la cual induce a una limitación drástica de la lectura.

Llibres dels anys noranta que val la pena conèixer. 'Libros de los años noventa que vale la pena conocer'.

Los libros infantiles y juveniles de la década de los noventa han sido mucho menos innovadores que los de la década anterior, cuando la reinstauración democrática en España propició y coincidió con un cambio muy acentuado de esta producción. En cambio, la novedad de los últimos años noventa ha sido la aparición de más libros de poesía, libros de autor para los pequeños y antologías para adolescentes. Además el autor destaca unos cuantos títulos para conocer las opciones actuales.

Llegir en braille i en català. 'Leer en braille y en catalán'.

Resumen del autor en catalán

50 llibres de ciència-ficció que tot professor (de literatura, o no) hauria pogut llegir. '50 libros de ciencia ficción que todo profesor (de literatura o no) habría podido leer'.

Resumen del autor en catalán

La lectura com a experiència educativa per a l'adquisició de valors i desplegament d'habilitats cognitives i socials. 'La lectura como experiencia educativa para la adquisición de valores y despliegue de habilidades cognitivas y sociales'.

Resumen de la autora en catalán

Els autors clàssics a primer cicle de secundària. 'Los autores clásicos en primer ciclo de secundaria'.

Resumen de la autora en catalán

Llibres de text i concreci?? del curr??culum de llengua. 'Libros de texto y concreci??n del curr??culum de lengua'

Resumen de los autores en catal??n e ingl??s

Acolliment i escolaritzaci?? a Osona. 'Acogida y escolarizaci??n en Osona'

Se adjuntan 2 cuadros y un esquema en los que se reflejan los procesos y fases a seguir para la escolarizaci??n de alumnos de incorporaci??n tard??a. Resumen de la revista en catal??n

La literatura en els nous manuals de l'ESO. 'La literatura en los nuevos manuales de la ESO'

En el art??culo analiza el trato de la literatura en los manuales de ESO en relaci??n a su organizaci??n, los contenidos, el corpus de lecturas y las actividades propuestas. En cada uno de estos cuatro apartados se??ala la tensi??n entre la innovaci??n inspirada por la Reforma que se han introducido de manera m??s generalizada y los planteamientos tradicionales te??ricamente superados que perviven a los manuales. se analizan las diez lecciones de los cr??ditos comunes de lengua y literatura catalana de los cursos de ESO de las editoriales Castellnou, Cru??lla, Edeb??, Enciclopedia catalana y Santillana.

Creació de materials didàctics un procés lligat a la recerca. 'Creación de manteriales didácticos un proceso ligado a la investigación'.

Resumen de los autores en Catalán e Inglés

Aprendre economia des del més proper : construcció d'un índex de preus. 'Aprender economía desde lo más cercano : construcción de un índice de precios'.

Resumen de la autora en catalán

Els llibres de text i l'educació lingüística. 'Los libros de texto y la educación lingüística'.

Resumen del autor en Catalán e Inglés

Final de temporada : un intent d'explicar l'èxit de Johnny Flanagan. 'Final de temporada : un intento de explicar el éxito de Johnny Flanagan'.

Resumen del autor en catalán