Salvedad en el tema crímenes de guerra por parte del Estado colombiano frente a la Corte Penal Internacional

Salvedad hecha por Colombia frente a la competencia de la CPI para juzgar Crímenes de Guerra en el ámbito nacional el fortalecimiento de la capacidad de negociación del gobierno frente a los grupos armados ilegales produjo el rechazo de amplios sectores de la sociedad civil

La guerra a l'escola. 'La guerra en la escuela'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les guerres'

Guerra mai!. '­Guerra nunca!'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les guerres'

La música i la guerra. 'La música y la guerra'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les guerres'

Heus ací la guerra. 'He aquí la guerra'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Les guerres'

Un currículum de geografia i d'història per una nova reconquista. 'Un currículum de geografía y de historia para una nueva reconquista'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Nous currículums. Torna el Cid!'

Educar per a la pau des de la guerra. 'Educar para la paz desde la guerra'.

Resumen basado en el de la revista en catalán

Un paisatge de veus i de silencis : algunes característiques de la història dels llibres de poesia per infants. 'Un paisaje de voces y silencios : algunas características de la historia de los libros de poesía infantil'.

Resumen en catalán de la autora. Al final del artículo se incluye bibliografía complementaria sobre el tema

La guerra del avis. 'La guerra de los abuelos'.

Se ha transformado la vivencia de una guerra lejana en el espacio pero cercana en el tiempo, como la de Iraq, en una actividad de reflexión sobre los conflictos bélicos, pidiendo a los alumnos que pregunten a padres y abuelos sobre la Guerra Civil española, o sobre la que hayan vivido en el caso de los alumnos hijos de inmigrantes, y refundiendo esta información en textos autobiográficos a partir de los cuales se ha explicado oralmente este periodo de la historia a los compañeros de aula.

Imatges que parlen del franquisme : de la fotografia als records, un projecte a quart d'ESO que estimula les relacions intergeneracionals. 'Imágenes que hablan del franquismo : de la fotografía a los recuerdos, un proyecto en cuarto de ESO que estimula las relaciones intergeneracionales'.

Se relata el desarrollo de una unidad didáctica de ciencias sociales, centrada en la historia contemporánea, para cuarto de ESO, a partir de la transmisión del testimonio documentado de la vida de los ascendentes familiares, con la cual se puede rehacer la historia del franquismo.

Treball de recerca : la guerra civil en una família de Gandesa (Terra Alta). 'Trabajo de investigación : la guerra civil en una familia de Gandesa (Terra Alta)'.

Se trata de un trabajo de investigación de un alumno de bachillerato, que narra como la realización del trabajo le sirvió para reconstruir la memoria de una familia de Gandesa (Terra Alta, Tarragona) y las vicisitudes pasadas en la batalla del Ebro.

La pau i la guerra : l'escola es mou. 'La paz y la guerra : la escuela se mueve'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Diversitat cultural, sostenibilitat i pau. Fòrum 2004'

El debate sobre las leyes de medios en Ecuador y Argentina: un análisis a dos periódicos colombianos 2009-2013

Este trabajo de grado estudia el modo como dos diarios colombianos, El Tiempo y El Espectador, presentaron la información sobre el debate de “Leyes de medios” en Ecuador y Argentina, desarrollado en los años recientes. El estudio analizó las noticias, columnas, editoriales, reportajes y entrevistas publicados desde el año 2009 (cuando se generalizó el debate) hasta 2013. La metodología facilitó el análisis comparativo de los dos periódicos y de sus posturas frente al debate de las leyes de medios. Se argumenta que los medios, como actores principales del debate, han tomado partido, en sus páginas editoriales e informativas, en contra de las políticas que buscan regular su actividad. Así, existe una persistencia en la prensa para imponer discursos con una ideología específica a través de los actores que son presentados en la construcción de los relatos, en este caso, dispuestos a contrariar la aprobación de las leyes de medios propuestas por el gobierno argentino y ecuatoriano. Se evidencia en el marco interpretativo de los textos periodísticos analizados, la guerra de poderes en países de la región latinoamericana que persiste entre los medios y los gobiernos.

Vivim la història a l'etapa d'educació infantil. 'Vivimos la historia en la etapa de educación infantil'.

Resumen de la revista en catalán

De la dictadura a la guerra civil (1923-1939).

Este artículo pertenece a un dossier monográfico titulado 'De la Dictadura a la Guerra Civil'