935 resultados para Biblia. A.T. Salmos-Comentarios
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Imprimatur: Turun konsistoriumissa 22.11.1855, A. G. Rindell.
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En este trabajo hemos examinado comentarios a la traduccin al latn del ejercicio de la Fbula de los Progymnasmata de Aftonio para ver cmo afecta la traduccin de algunos trminos al comentario. Dado que, al traducir de una lengua a otra, difcilmente hay correspondencia exacta, el traductor opta por la solucin que estima ms adecuada, primando ciertos matices sobre otros y, con frecuencia, llega, incluso, a dotar al trmino de acepciones en la lengua meta que no existan en la lengua origen. La eleccin realizada no parece obedecer a otra razn que a preferencias del traductor, pero tiene consecuencias e influye en los comentaristas. Por otra parte, la existencia de un trmino acuado no impide que tanto los traductores como los escoliastas creen otros nuevos, tal vez por deseo de mostrar originalidad. Finalmente, la traduccin tiene una doble vertiente: de un lado, influye en el entendimiento del concepto y en el comentario, y, de otro, refleja la concepcin que de la realidad tiene el traductor.
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Contiene: La Constitucin multicultural,Daniel Bonilla (Diana Patricia Quintero, et alii) - Historia de la infancia en Amrica Latina. Pablo Rodrguez, Mara Emma Mannarelli (Jenny Paola Valencia). - Uso pacfico de la energa nuclear en Argentina-Brasil y EURATOM. Cooperacin e integracin regional / Juan Pablo Milanese (Vladimir Rouvinski). - Dos plazas y una nacin: raza y colonizacin en Riosucio, Caldas, 1846-l948, Nancy Appelbaum (Carlos Andrs Celis). - Suciedad y orden. Reformas sanitarias borbnicas en La Nueva Granada 1760-1810, Adriana Mara Alzate Echeverri (Laura Paola Avila). - Chilenos en alemania y alemanes en Chile. Viaje y nacin en el siglo XIX. Carlos Sanhueza Cerda (Felipe Van der Huck).
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Este importante documento que trata de formular los planes educativos del sector, tiene importantes conceptos, pero al mismo tiempo deja serlas preocupaciones, despus de su lectura, cuando se examina la parte correspondiente a la educacin superior y en especial la universitaria, que constituye la parte menos analizadas del mismo.
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In this study the author presents the concept of the Umberto Ecos model of "open work". The question is: if this model can be applied to Bible. Umberto Eco argued that literary texts have many fields of meaning, that they are understood as open, internally dynamic and psychologically engaged fields. We can say the same about Bible. The model of "open works" is very useful in the research of relation between Bible and a reader of Saint text. The model of "open works" does not include verification function of the community and Tradition.
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Tesis (Maestra en Estudios y Gestin del Desarrollo).-- Universidad de La Salle. Maestria en Estudios y Gestin del Desarrollo, 2014
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Los comentarios de los docentes durante la evaluacin tienen un papel muy importante en el aprendizaje de los alumnos. Sin embargo, los estudiantes no siempre aprovechan del mismo modo los comentarios que reciben por parte de sus profesores. Por tanto, este artculo pretende realizar una revisin de la literatura existente acerca del uso que se hace de los comentarios de los docentes en la educacin superior. Esta revisin, por tanto, pretende sacar a la luz qu tipo de comentarios son los que mejor resultados producen en el aprendizaje de los alumnos y los motivos de estos buenos resultados. Los resultados muestran que para obtener una evaluacin efectiva, entre otros factores, es imprescindible que los comentarios que el docente emplee sean considerados como tiles por parte de los alumnos. De esta forma, los estudiantes universitarios a partir de los comentarios obtenidos sern capaces de aplicar la informacin obtenida en un sentido formativo.
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El presente trabajo realiza un estudio sobre los comentaristas de la Divina Comedia del siglo XIV y algunos del XV, examinando su papel como intrpretes del poema dantiano tanto desde el punto de vista literario como histrico e ideolgico en el momento de transicin de la Edad Media al Humanismo, tomando en cuenta las seales que de esta evolucin se van encontrando ya en los comentarios inmediatamente posteriores a la muerte de Dante. Uno de los aspectos que faltaba tratar en la historia de los estudios era un trabajo comparativo sobre el modo de conocimiento de todos y cada uno de los ms importantes comentaristas antiguos por lo que concierne las alegoras y el mtodo hermenutico utilizado. As el anlisis interpretativo en los comentarios antiguos de algunas de las alegoras ms conocidas, pero tambin muy controvertidas, como las tres fieras y el contrapasso, ha sido el punto de partida para el presente trabajo. Se ha optado por hacer hablar a los comentaristas a travs de un acercamiento al texto lo ms directo posible, sin tomar posiciones crticas predefinidas, para favorecer un acercamiento al texto de una manera lo ms filolgicamente neutral...
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En este nmero de LETRAS se reproduce un interesante conjunto de comentarios crticos de Jos Fabio Garnier (1884-1956), notable dramaturgo y crtico literario costarricense. Fueron, al principio notas y reseas escritas a propsito de la publicacin de obras de escritores nacionales de la poca. Su autor los reuni, bajo el ttulo general de LITERATURA PATRIA, que se public en Anales del Ateneo de Costa Rica (ao II, n.o 4, de 1913). Se trata, por la poca en que se publica, de uno de los primeros trabajos de historia y crtica sobre las letras costarricenses; adems, son una especie de antecedente de la Carta literaria de Justo A. Facio que LETRAS haba incluido en su n.o 41, valioso documento sobre la trayectoria de la todava joven literatura costarricense. Ambos trabajos demuestran que desde principios del siglo XX exista una voluntad por estudiar y conocer la literatura nacional, no tanto desde una perspectiva doctrinal sino analtica e interpretativa. Por la relativa extensin del documento, en este nmero de LETRAS se ofrece una primera seccin; la segunda parte se publicar en el prximo nmero.LA EDITORA
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Biblia, ad vetustissima exemplaria nunc recens castigata, in quibus praeter ea, quae subsequens praefatio indicat, capita singula ita versibus distincta sunt, vt numeri praefixi, lectorem non remorentur, & loca quaesita tanquam digito dem 1559. Escaneamos las primeras hojas
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Fil: Camou, Antonio. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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Fil: Banzato, Guillermo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
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Fil: Camou, Antonio. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.
