987 resultados para Problemas comportamentais


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Contiene: manual, fichas de registro diario y fichas de control de conducta. El ejemplar con registro 130559 no contiene manual, sólo la lista de control de conductas, el registro diario

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Las visualizaciones se utilizan como un recurso habitual para llevar a cabo, como adultos, un proceso que nos conduzca a un profundo cambio en nuestras actitudes y sistema de creencias, con el objeto de mejorar nuestra capacidad de enfrentarnos con la vida en sus diferentes ámbitos. En este libro los autores proponen la utilización de esta técnica tan común hasta ahora en el crecimiento personal de adultos, para que los padres y profesores ayuden a los niños y adolescentes a resolver problemas emocionales y de aprendizaje escolar. El libro consta de dos partes: una parte teórica y una práctica con ejercicios de visualizaciones.

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El objetivo del manual es aportar conocimientos acerca de las situaciones que influyen en el comportamiento de los niños; comportamientos que se traducen, a su vez, en conductas como: agresividad, celos, rabietas y dependencia de los padres. También se pretende que se adquieran estrategias y técnicas de intervención en el lector, a aplicar en colaboración con la familia, y que puedan elaborar programas de intervención necesarios para actuar ante los problemas de conducta y conseguir así la resolución de los conflictos que puedan surgir en el aula de educación infantil.

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Resumen tomado parcialmente de la publicación. En la cubierta: Trabajo en equipo

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Se muestra una serie de fases diagnósticas que buscan ayudar a revisar de forma crítica, analizar y mejorar la actividad docente. Las preguntas diagnósticas que se plantean buscan identificar los componentes básicos de la enseñanza y ofrecer un sistema para considerar la práctica actual, y de como podría cambiar o evolucionar.

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Pretende ampliar la dimensión de los problemas a través del manejo creativo de los mismos. Abarca desde su identificación hasta la implementación de la solución más factible, en lugar de tratarlos de manera superficial y conformarse sólo con generar respuestas creativas. Se compone de cinco unidades donde se trata: la creatividad, los problemas, la estimulación del pensamiento creativo en el aula, los activadores de la creatividad, estrategias para abordar de manera creativa los problemas y por último algunas recomendaciones para implementarlas en el aula. La obra orientada al ámbito docente, es de carácter práctico con numerosas actividades y ejemplos útiles para el profesorado..

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Resumen tomado de la publicación

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Resumen tomado de la publicación

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Contiene: 1. Bases metodológicas y didácticas - 2. Actividades: fichas, dominó..., trama triangular y trama circular - 3. Actividades: policubos..., tabla de multiplicar y papiroflexia

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Resumen basado en el de la publicación

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Investigación original con el título: La resolución de problemas de Física y de Química como investigación : el afianzamiento de un nuevo modelo concebido como instrumento de cambio metodológico

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Contiene: I. Resolución de problemas matemáticos en la Educación Primaria - II. La ortografía: una propuesta metodológica para el primer ciclo de la Educación Primaria

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El presente libro de problemas de química resueltos desarrolla los temas básicos que constituyen el primer curso de Química General en las Escuelas Técnicas Superiores y Facultades de Ciencias. Asimismo es de gran utilidad para los alumnos de la citada asignatura en las Escuelas Universitarias de ingeniería. Cada uno de los ejercicios del presente libro se va resolviendo según el razonamiento químico en forma gradual, a efectos de que el alumno pueda seguirlo con facilidad y asimilarlo a su modo de pensar. La dificultad de los problemas se va graduando del primero al último, dentro de cada tema, en forma escalonada. Al finalizar cada tema se proponen algunos más juntamente con sus soluciones. Se inicia el temario con unas ideas fundamentales sobre las medidas físicas, que se precisan tener en cuenta al manejar toda ciencia experimental.