999 resultados para Literatura comparada Alemã e brasileira
Resumo:
O artigo visa descrever o processo de traduo e adaptao para a cultura brasileira do Gaudenz-Fragebogen, instrumento de origem alemã, utilizado no diagnstico da incontinncia urinria feminina. Seguiram-se, nesse intuito, as etapas recomendadas pela literatura internacional: traduo, sntese das tradues, retrotraduo, avaliao pelo comit de especialistas e pr-teste. Os processos de traduo e adaptao foram realizados a contento e o instrumento demonstrou ser de fcil compreenso. Entretanto, este um estudo que antecede o processo de validao e ser premente o emprego do instrumento em novas pesquisas para que sejam avaliadas suas propriedades de medida.
Resumo:
O artigo apresenta as propostas oficiais do Ministrio da Educao e da Secretaria de Educao do Estado de So Paulo sobre o ensino de literatura nas escolas, analisando os diferentes posicionamentos tericos de seus autores e o contexto histrico-social em que foram elaboradas. O panorama geral que se observa no levantamento dessas propostas aponta para uma mudana significativa na maneira pela qual a disciplina de lngua portuguesa deve ser examinada e ensinada pelo professor, priorizando os objetivos de ensino em detrimento das tradicionais listas de contedo. Como conseqncia imediata dessa mudana, h um novo enfoque do ensino de lngua a partir de uma concepo psicossocial, sem a diviso do ensino por frentes: gramtica, (histria) da literatura e redao. No entanto, verifica-se ainda uma grande lacuna entre as metas desses documentos oficiais e a realidade vivenciada pela maioria das escolas e professores brasileiros, uma vez que a ratificao da importncia do ensino de literatura na formao de alunos leitores no garante aos educadores conhecimento e um saber-fazer que propicie um ensino de literatura inserido nos estudos de linguagem. Tendo em vista essa peculiaridade do ensino de literatura no Brasil, o levantamento realizado busca destacar as diferenas entre um documento e outro, ao mesmo tempo em que se comenta a situao vivenciada por alunos no perodo.
Resumo:
Estudo panormico sobre a utilizao de software para a automao de bibliotecas no Brasil at 1998, contendo anlise de tendncias desta produo bibliogrfica quanto sua autoria, tipo de documentao, meio de publicao, distribuio geogrfica e no tempo. Inclui uma descrio sucinta dos principais software citados na literatura.
Resumo:
INTRODUO: A incidncia da nefropatia por contraste tem aumentado simultaneamente ao aumento da sua utilizao com fins diagnsticos e de interveno teraputica. A sua incidncia na populao geral baixa, porm aumenta exponencialmente em pacientes com fatores de risco como diabetes e doena renal prvia. Vrias estratgias tm sido utilizadas na tentativa de prevenir a nefropatia por contraste. Hidratao com soluo fisiolgica, contraste de baixa osmolalidade ou iso-osmolar e infuso de bicarbonato de sdio so consideradas como as mais eficazes. OBJETIVO: O objetivo deste trabalho revisar a literatura pertinente sobre preveno de nefropatia do contraste e estudar, de forma inicial, a eficcia da hidratao a base de bicarbonato de sdio a 1,3% comparada hidratao a base de cloreto de sdio a 0,9% na preveno da nefrotoxicidade do contraste em pacientes de alto risco para o seu desenvolvimento. MATERIAIS E MTODOS: Foi analisada a literatura por meio de busca sistemtica no banco de dados PubMed usando as palavras-chave bicarbonato, nefrotoxicidade, contraste e insuficincia renal aguda e, adicionalmente, foram estudados 27 pacientes, portadores de diabetes mellitus e/ou doena renal crnica prvia e diagnosticados com algum tipo de cncer. RESULTADOS: Nenhum dos pacientes desenvolveu nefropatia do contraste, caracterizada como aumento de 0,5 mg/ dL e/ou de 25% na creatinina basal. CONCLUSO: A reviso de literatura sugere fortemente que o uso de bicarbonato de sdio eficaz na preveno de nefropatia por contraste. Em relao ao estudo randomizado e controlado o soro fisiolgico e o bicarbonato de sdio apresentaram eficcia similar quanto preveno de nefrotoxicidade do contraste. No entanto, o pequeno nmero de pacientes no permite concluses definitivas.
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Se analizan tres fbulas mitolgicas de Samaniego, comparadas con los textos anlogos de otros fabulistas como Esopo, Babrio, Fedro o La Fontaine. Las originales versiones del escritor espaol nos sirven para reflexionar sobre las posibilidades creativas de la lectura en el aula mediante el ejercicio de la comparacin y de la emulacin.
Resumo:
O presente estudo resultado de um trabalho inserido no contexto de uma pesquisa-ao desenvolvida no Instituto Federal de Sergipe- IFS, visando solucionar as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos durante as aulas de Literatura Brasileira. A investigao tem como objeto a reflexo acerca da estratgia do Seminrio Temtico utilizada como mtodo de ensino da referida disciplina, fundamentando-se, para tanto, no aporte terico de autores como Carvalho (1979), Cndido (1995), Zilberman (2003), Veiga (2003), Morais (2005), Libneo (2009), dentre outros que abordam no somente esta temtica, mas tambm o ensino de Literatura, como os Parmetros Curriculares Nacionais (2002). Os sujeitos da pesquisa, em nmero de 82, foram alunos da 2 srie do Ensino Mdio dos Cursos Integrados de Eletrnica, Informtica e Qumica, que participaram respondendo a um questionrio composto de dez questes abertas, onde manifestaram suas opinies pessoais sobre a importncia do ensino da Literatura, o Seminrio como mtodo didtico, abordagens dos textos literrios e a contribuio do Seminrio tanto na formao da cultura individual e de aes sociais, quanto na aprendizagem da Literatura Brasileira e no estmulo pesquisa. Partindo-se do objetivo geral de investigar a contribuio do Seminrio Temtico no processo de aprendizagem da Literatura Brasileira desses alunos luz da dinmica de sala de aula, optou-se pela metodologia da anlise de contedo para enfatizar os aspectos qualitativos e quantitativos do material levantado. Os resultados demonstraram que os discentes valorizaram as experincias vivenciadas ao afirmarem que, no mbito das atividades do Seminrio Temtico, adquiriram de forma dinmica os conhecimentos propostos pela disciplina, validando assim a escolha do trabalho sistemtico com tal estratgia metodolgica.
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Este relatrio apresenta resultados semestrais de pesquisa sobre a administrao da presidncia brasileira. Uma perspectiva comparada baseada em estudos clssicos da presidncia americana foi usada como referncia para indagar sobre a histria e a organizao da presidncia brasileira. O avano central durante as pesquisas deste semestre foi o desenvolvimento de uma perspectiva conceitual e terica que enfoca a presidncia no contexto da crescente separao dos poderes na democracia brasileira. O relatrio tambm apresenta resultados preliminares do estudo da histria organizacional da presidncia brasileira, a organizao de um banco de dados sobre as medidas provisrias e o processo decisrio, e consideraes iniciais sobre governana e polticas pblicas durante o governo de Fernando Henrique Cardoso.
Resumo:
Esta pesquisa utilizou estudos clssicos sobre a presidncia Americana para organizar um estudo da histria, da organizao, e da administrao da presidncia Brasileira. Uma resenha crtica da bibliografia sobre presidencialismo abre o relatrio, seguida por uma discusso de pesquisas sobre as presidncias Americana e Brasileira. O relatrio termina com uma discusso preliminar da presidncia durante o primeiro mandato do Presidente Fernando Henrique Cardoso.
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O presente estudo prope-se investigar os debates sobre literatura e questo nacional na imprensa porto-alegrense, entre os anos de 1922 e 1937. Para tanto, pesquisaram-se os jornais Correio do Povo e Dirio de Notcias, bem como as revistas Mscara e Revista do Globo. O objetivo verificar, de uma parte, de que modo a imprensa de Porto Alegre, no referido perodo, percebeu e debateu a literatura sua contempornea, e, de outra, de que modo percebeu e debateu a questo da nacionalidade, da identidade nacional, da brasilidade. Com tal intuito, examina-se, inicialmente, a questo nacional e a literatura no largo perodo anterior, do romantismo s vsperas da Semana de Arte Moderna. Tal exame mostrou-se fundamental para fins de comparao e contraste, em suma, de alicerce para a leitura aqui proposta. O entrelaamento de literatura, questo nacional, histria e sociedade igualmente ensaiado, objetivando um quadro mais completo do momento poltico, social e cultural do perodo. Os resultados evidenciam a permanncia do debate sobre a questo nacional, desde o romantismo brasileiro, no significando, contudo, continuidade invarivel de respostas s questes em pauta. Grosso modo, um ufanismo legitimador e um pessimismo reformista so as posies dominantes e em disputa. A partir de 1924, com a virada nacionalizante dos modernistas, uma nova espcie surge: um ufanismo reformista, que ser a tnica desses anos aqui estudados.
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A realizao deste trabalho tem como norte a verificao de questes tpicas de pases perifricos colonizados, como a busca identitria imbricada num processo de hibridao cultural. Para tanto, trabalhamos com duas obras consagradas da literatura brasileira: Iracema, de Jos de Alencar, e Macunama, de Mrio de Andrade, vinculando as mesmas a seus perodos literrios correspondentes e, estes, ao meio social e poltico, numa abordagem que privilegia a sociologia da literatura, em que a obra de Antonio Candido, especialmente, serve de base terico-prtica para a realizao desta pesquisa. Nesse contexto, achamos interessante, tambm, verificar como o indianismo de Alencar, trabalhando numa perspectiva ps-colonial e imbudo de um sentimento patritico e mitificador do ndio e da natureza, faz com que a literatura brasileira integre-se s literaturas europias. E, ainda, com que estratgias Macunama consegue inverter esteticamente a viso etnocntrica tradicional e trabalhar com a capacidade crtica de selecionar o que no do autctone mas que nos interessa, tingindo esta ao seletiva e seu produto com as cores locais para torn-los dignos representantes de nosso sincretismo racial e cultural. Assim, atravs de uma postura crtico-sociolgica, damos incio a uma caminhada pelo vis literrio e verificamos que este revelou a hibridao cultural prpria do povo brasileiro, ultrapassando preconceitos etnocntricos, aparentemente slidos, e mostrando que o caldeamento de raas e, conseqentemente de crenas e costumes, no deve ser olhado sob a tica da anomalia mas, sim, sob a luz da fertilidade. Desse modo, as obras analisadas, apesar de possurem estticas singulares e pertencerem a quadros scio-polticos distintos, apresentam em sua essncia um compromisso literrio maior: fazer uma fico representativa da realidade cultural brasileira.
Resumo:
Este estudo aborda, luz da teoria econmica e jurdica, o modelo institucional do transporte ferrovirio de cargas no Brasil, no que concerne s formas de concorrncia intramodal adotadas pela regulao setorial. Atualmente prima-se pelo trfego mtuo como regra e o direito de passagem de forma subsidiria, entretanto, h um movimento em direo desverticalizao do sistema. Dessa forma, o trabalho recorre experincia alemã de desverticalizao do setor ferrovirio, para fins de aprendizado. Discute, ainda, o atual estgio do modelo de segmentao setorial proposto pelo governo federal brasileiro, delineando algumas consideraes crticas.
