Play=learning : how play motivates and enhances children's cognitive and social-emotional growth.

En este recurso para estudiantes e investigadores en psicología del desarrollo, expertos en desarrollo infantil y aprendizaje piden reconsiderar las formas de juego que facilita el desarrollo en todos los campos ya que el juego proporciona a los niños la oportunidad de maximizar sus capacidades de atención, aprender a llevarse bien con sus compañeros, cultivar su creatividad, trabajar a través de sus emociones y obtener las habilidades académicas que son la base para el aprendizaje futuro.

OCR Computing for A level.

Libro de texto de informática aprobado por el OCR (Oxford Cambridge and RSA Examinations) para la especificación GCE (General Certificate of Education) de nivel A (enseñanza secundaria, bachillerato). Está dividido en tres secciones con teoría, ejercicios de examen (con consejos sobre cómo realizarlos y cómo preparar la prueba), y técnicas de examen. Los contenidos temáticos que cubre son: fundamentos de la informática, técnicas de programación y métodos lógicos, teoría de computación avanzada.

Psychology: for the IB Diploma.

Esta guía contiene una revisión de todos los temas de psicología para el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional (IB Diploma). Los temas del libro son: Historia de la psicología, metodología de la investigación, el nivel biológico de análisis, fisiología y comportamiento: hormonas, la genética y el comportamiento, la psicología evolutiva, el uso de tecnología investigando los procesos cognitivos, el nivel sociocultural de análisis, trastornos psicológicos, el stress, el comportamiento adictivo, la obesidad, psicología de las relaciones humanas, psicología del deporte, problemas en el deporte (uso de drogas, stress).

El juego y el desarrollo infantil.

Esta obra trata del juego y el desarrollo y reflexiona sobre algunos problemas educacionales con ellos relacionados. Aborda aspectos teóricos y prácticos. Los tres primeros capítulos permiten conocer los aspectos fundamentales del juego: diversas formas de entender el juego; teorías e interpretaciones del juego infantil; y el juego en relación con el desarrollo psicológico. Los cuatro restantes se orientan a los aspectos más prácticos y aplicados: utilización del juego en el ámbito aplicado; aspectos terapéuticos y educativos; actividades espontáneas, principalmente las actividades extraescolares; y, finalmente, el papel del juego a lo largo de la vida de las personas.

Aplicación dun programa evolutivo-ecolóxico en estudiantes con autismo. 'Aplicación de un programa evolutivo-ecológico en estudiantes con autismo'.

Resumen tomado del autor. Resumen en gallego, castellano e inglés

Psicoanálisis y psicología de la personalidad : perspectivas para la integración.

Resumen tomado del autor

¿Por qué se rechazan las matemáticas? : análisis evolutivo y multivariante de actitudes relevantes hacia las matemáticas.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Temas actuales de enseñanza'

La herencia de la teoría ecológica de Bronfenbrenner.

Resumen tomado del autor

Diagnóstico en educación y transiciones.

Resumen tomado del autor

El porqué de las cosas : a propósito de la adquisición de la gramática.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.139-140

¿Una gramática para lingüistas o una gramática infantil?

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.149-150

Se hace camino al ...investigar.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.159-160

Rasgos y su adquisición gradual.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglésîp.167-168

Hacia la gramática minimista, maximizando lo prosódico.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglésîp.175

Los inicios del lenguaje infantil sin conocimiento gramatical.

Resumen basado en el del autor. Resumen en español e inglés. Notas al finalîp.213