975 resultados para Vocational school graduates
Resumo:
Iowa School District Surtax Report 2006
Resumo:
Audit report on Mid-Iowa School Improvement Consortium, Carlisle, Iowa for the year ended June 30, 2007
Projectos Futuros e Atitudes Vocacionais dos Alunos do 9º ano de uma Escola Secundária de Cabo Verde
Resumo:
As escolhas vocacionais são momentos importantes no ciclo do desenvolvimento humano, sendo particularmente relevantes as que ocorrem ainda na adolescência. Em Cabo Verde são escassos os estudos sobre o desenvolvimento vocacional e os projectos vocacionais dos jovens cabo-verdianos. O presente estudo tem como objectivo analisar as atitudes vocacionais e a construção de projectos futuros de adolescentes. Para tal, foram inqueridos 100 alunos de 9º ano de escolaridade de uma escola secundária de Cabo Verde, dos quais 45 são rapazes e 55 raparigas. Esses alunos responderam o questionário sociodemográfico, o Inventário de Desenvolvimento de Carreira, a Escala de Atribuição para Carreira e uma versão adaptada do Inventário de Percepção de Barreira na Carreira. Os resultados mostraram que a maioria dos participantes apresenta projectos, variando no grau de especificação. As raparigas foram mais específicas nos seus projectos. Nas atitudes de planeamento e exploração vocacional as diferenças de género não foram significativas. A análise das crenças atribucionais para a carreira permitiu observar diferenças mais significativas de género, na subescala causalidade interna associado ao fracasso, diferença esta, favorável aos rapazes. Nas percepções de barreiras, a diferença mais significava entre raparigas e rapazes verificaram-se na variável: restrição de oportunidades. Por fim, discute-se a importância da orientação vocacional e apresenta as limitações e implicações do estudo.
Resumo:
Report on the Iowa Department of Education, Division of Vocational Rehabilitation Services for the year ended June 30, 2007
Resumo:
Report on the Iowa Braille and Sight Saving School, Vinton, Iowa, for the year ended June 30, 2007
Resumo:
Report on the Iowa School for the Deaf, Council Bluffs, Iowa for the year ended June 30, 2007
Resumo:
Review of the Sigourney Community School District for the period July 1, 2006 through February 29, 2008
Resumo:
Special investigation of selected transactions at Perry High School for the period July 1, 2005 through November 30, 2007
Resumo:
Report on a special investigation of the West Marshall Community School District for the period January 1, 2001 through June 30, 2007
Resumo:
Agency Performance Plan, Department of Education, Iowa Vocational Rehabilitation Services
Resumo:
Audit report on Sheldon Community School District in Sheldon, Iowa for the year ended June 30, 2008
Resumo:
This report outlines the strategic plan for Iowa Vocational Rehabilitation Services, goals and mission.
Resumo:
Audit report on Clarke Community School District in Osceola, Iowa for the year ended June 30, 2008
Resumo:
O objectivo desta comunicação é demonstrar a importância da relação entre modelos de aprendizagem dinâmicos e a criação do conhecimento como mecanismo de transferência e disseminação na sociedade em Cabo Verde, através de práticas pedagógicas utlizadas no ISCEE, como demonstra a utilização dos simuladores. Esta nova abordagem, com a utilização de simuladores em contexto de sala de aula, potencia a interacção entre os estudantes e permite uma rápida troca de informação entre as partes e ao mesmo tempo melhora o processo de tomada de decisão. O processo de aprendizagem através dos simuladores potencia a aquisição e construção do conhecimento e a dinâmica do grupo, em especial a memória transactiva e relacional. Este artigo, demonstra que as novas práticas pedagógicas, com base nas novas tecnologias da comunicação e informação, devem ter o foco no grupo e não no aluno como entidade isolada.
