859 resultados para Arquitetura Acessibilidade
Resumo:
Cette thse entend contribuer la comprhension du processus de conception architecturale par le biais du concept de tectonique, notion dont lhistoricit confirme une certaine diversit de significations, mais qui suscite une rflexion fondamentale sur le rapport entre lesthtique architecturale et les moyens constructifs. La connaissance technique de la construction, constitue principalement au 18me sicle, permettra une nouvelle rflexion sur le rapport entre lesthtique architecturale et les moyens constructifs. Au 19me sicle, moment de lapparition du concept de tectonique dans le contexte du dbat sur la notion de style, lindniable contribution de larchitecte et thoricien Gottfried Semper reconnat la complexit matrielle de ldifice. La reprise du terme au 20me sicle par lhistorien et thoricien Kenneth Frampton va quant elle dplacer le sens de la tectonique vers lide dun potentiel dexpression constructive . Ces deux auteurs reprsentent deux grandes approches tectoniques convergeant sur la ncessit, pour toute thorie de larchitecture, dencourager une rflexion critique de la construction. Cette thse se dveloppe en deux parties, lune retraant lhistoire et les enjeux de la tectonique, lautre, de nature plus concrte, cherchant tester lactualit du concept travers une srie danalyses tectoniques de projets modernes et contemporains. la croise de deux contextes gographiques diffrents, le Canada et le Brsil, le corpus de projets de concours que nous avons constitu considre la tectonique comme un phnomne transculturel. Nous formulons lhypothse dune tectonique du projet , cest--dire dun espace thorique dans lequel les questions relatives au btiment slaborent dans des tensions dialectiques. Lactualit des catgories semperiennes, dans lesquelles les diffrents lments du btiment reprsentent diffrentes techniques de construction, est revisite partir de ltude des projets de Patkau Architects (1986) et de MMBB Arquitetos (1990). Une tension entre les expressions symbolique et formelle issues du matriau brut est plus explicite dans ltude des projets de Ramoisy Tremblay architectes (2002) et de Brasil Arquitetura (2005). La thorie de la transformation de matriau (Stoffwechseltheorie) de Semper est rexamine paralllement dans les projets dArthur Erickson et Geoffrey Massey (1967) et de Paulo Mendes da Rocha (1969). Dans lensemble de tensions tectoniques prsentes tout au long de la conception, nous avons retenu plus particulirement : le contact avec le sol, la recherche dune homognit constructive, ou son oppos, la recherche dune varit matrielle et, finalement la tension entre la dimension reprsentationnelle et la dimension technique de larchitecture. La modlisation du concept de tectonique, par un ensemble de tensions auxquelles les concepteurs doivent sadresser en phase de projet, confirme que des questions en apparence simplement techniques concernent en fait tout autant le gnie de linvention que la connaissance historique des ides architecturales.
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From the example of the process of general induction into the organization and using certain sociological resources, shows paradox are specialists in human management: is to carefor the motivation and the welfare of workers to achieve its high performance, their fidelity and his tenure at the company; However, current mutations of the social architecture in general and of work in particular as structure of organized action force thinking that organizational loyalty tends to be increasingly unlikely and that, conversely, the current personnel administration processes appear made inappropriate notions and appear to contribute directly to the adversities of human beings in organizational settings.
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La principal contribucin de esta Tesis es la propuesta de un modelo de agente BDI graduado (g-BDI) que permita especificar una arquitetura de agente capaz de representar y razonar con actitudes mentales graduadas. Consideramos que una arquitectura BDI ms exible permitir desarrollar agentes que alcancen mejor performance en entornos inciertos y dinmicos, al servicio de otros agentes (humanos o no) que puedan tener un conjunto de motivaciones graduadas. En el modelo g-BDI, las actitudes graduadas del agente tienen una representacin explcita y adecuada. Los grados en las creencias representan la medida en que el agente cree que una frmula es verdadera, en los deseos positivos o negativos permiten al agente establecer respectivamente, diferentes niveles de preferencias o de rechazo. Las graduaciones en las intenciones tambin dan una medida de preferencia pero en este caso, modelan el costo/beneficio que le trae al agente alcanzar una meta. Luego, a partir de la representacin e interaccin de estas actitudes graduadas, pueden ser modelados agentes que muestren diferentes tipos de comportamiento. La formalizacin del modelo g-BDI est basada en los sistemas multi-contextos. Diferentes lgicas modales multivaluadas se han propuesto para representar y razonar sobre las creencias, deseos e intenciones, presentando en cada caso una axiomtica completa y consistente. Para tratar con la semntica operacional del modelo de agente, primero se defini un calculus para la ejecucin de sistemas multi-contextos, denominado Multi-context calculus. Luego, mediante este calculus se le ha dado al modelo g-BDI semntica computacional. Por otra parte, se ha presentado una metodologa para la ingeniera de agentes g-BDI en un escenario multiagente. El objeto de esta propuesta es guiar el diseo de sistemas multiagentes, a partir de un problema del mundo real. Por medio del desarrollo de un sistema recomendador en turismo como caso de estudio, donde el agente recomendador tiene una arquitectura g-BDI, se ha mostrado que este modelo es valioso para disear e implementar agentes concretos. Finalmente, usando este caso de estudio se ha realizado una experimentacin sobre la flexibilidad y performance del modelo de agente g-BDI, demostrando que es til para desarrollar agentes que manifiesten conductas diversas. Tambin se ha mostrado que los resultados obtenidos con estos agentes recomendadores modelizados con actitudes graduadas, son mejores que aquellos alcanzados por los agentes con actitudes no-graduadas.
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Tentando corresponder aos desafios da escola do sculo XXI, com este trabalho pretende-se conhecer as condies de acessibilidade dos alunos s TIC, o papel motivador destes e outros recursos, dando especial ateno disciplina de Matemtica. O trabalho apresentado resulta de um estudo de caso, desenvolvido atravs de um inqurito, distribudo a 97 alunos, de quatro turmas, de uma Escola Secundria (no 10 e 11 ano) do norte de Portugal. Como principais resultados e concluses destaca-se que: o acesso aos computadores e Internet est bastante generalizado; os alunos no se encontram de uma forma geral desmotivados para os assuntos escolares; atribuem, inclusive, importncia Matemtica na sua formao e consideram a utilizao da Internet elemento motivador no processo de ensino-aprendizagem. A utilizao dos computadores no constitui condio para que se goste da disciplina e nela haja sucesso. Contudo, gostariam de poder estudar mais pela Internet do que pelos livros e pensam que se aplicariam mais se os trabalhos fossem elaborados com o computador.
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Este texto um recorte de minha pesquisa de doutorado que teve como questo central: qual o significado da arquitetura escolar na constituio do currculo da educao infantil para os arquitetos, para os professores e para as crianas? Nosso objetivo foi desvelar a relao entre arquitetura e currculo, tomando como hiptese que tanto a arquitetura quanto o currculo no so neutros e podem estimular ou inibir a prtica pedaggica das professoras na escola infantil. Para a elucidao dessa questo, desenvolvemos uma pesquisa etnogrfica, especificamente em uma escola da cidade de Uberlndia (MG - Brasil). Realizamos, ainda, entrevistas com a equipe multidisciplinar (arquitetos, diretores, professores) da escola e uma pesquisa de campo com registros de observaes da aula (Dirios de Bordo) das professoras envolvidas na pesquisa. Na anlise dos dados as categorias que nos auxiliaram na compreenso da nossa temtica foram: espao facilitador, espao inibidor, espao como promoo social, espao promotor de autonomia, espao como contato social e de privacidade. Pode-se concluir que a escola tem sua arquitetura construda para a Educao Infantil, o que possibilita diferentes atividades curriculares e concepes de infncia no seu cotidiano e que a parceria entre a comunidade escolar e o arquiteto envolvido na construo importante, como oportunidade de aprendizagem mtua sobre a otimizao das relaes entre arquitetura e currculo.
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O artigo tem como objectivo dar a conhecer algumas pontes conceptuais entre a arquitectura vernacular e histria da arquitectura de que Alvar Aalto se socorreu quando concebeu a famosa Villa Mairea.
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Este texto foi apresentado, na sua verso em ingls, na Third EAAE-ENHSA Sub- network Workshop on Architectural Theory. Havendo hoje necessidade de reflectir sobre o mbito das investigaes disciplinares em Arquitectura, este texto procurar lanar a questo da fundamentao na Arquitectura. Ao faz-lo, no o faz no sentido de questionar a validade do seu objecto, mas antes procurando conferir-lhe alguns contornos. Para tal usa os seis conceitos lanados por Vitrvio acerca da constituio da Arquitectura, procurando, por etapas pr-determinadas, encontrar o significado das suas transformaes. Verificamos aqui que da Antiguidade aos nossos dias a Arquitectura sofreu uma verdadeira inverso no seu papel mediador. De uma mediao entre o sagrado e o profano, a Arquitectura passa, paulatinamente, por se constituir como elemento mediador entre um objecto fsico natural e o sujeito, at se constituir como mediao entre um sistema sintxico autnomo a uma autoconscincia.
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A Quinta da Regaleira um espao simblico sagrado que apresenta nos seus jardins, por um lado referncias ao Cristianismo, e a certas Fraternidades iniciticas e, por outro, referncias ao Paganismo, s antigas religies de Mistrios, literatura clssica (particularmente Divina Comdia de Dante). Podemos detectar nela percursos de iniciao, constitudos por poos, subterrneos, grutas, lagos, os quais esto centrados no tema da "morte e ressurreio", no caminho das Trevas para a Luz.
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Para podermos falar de Arquitectura e Espao Sagrado, deveremos comear por estabelecer alguns contornos para o tema, j que, sendo de contedos aparentemente simples, ele apresenta diversas hipteses de compreenso. A primeira questo a colocar, prende-se com o domnio do Sagrado em si mesmo: como primeira hiptese de trabalho, poderemos considerar que para ns sagrado tudo o que constitui um aforismo. Esse aforismo identificvel dentro de um determinado sistema cultural: aquele a que pertencemos. Ora, ao referirmos um dentro, pressupe-se a existncia de um fora. nesta rotura que o Sagrado se manifesta, por oposio ao Profano, ou seja, em oposio ao que lhe exterior.
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O presente texto apresenta a Vila Operria, enquanto argumento narrativo do facto arquitectnico, procurando aprofundar os meios e modos da sua gnese, o entendimento das suas relaes tipo-morfolgicas e a sistematizao das suas caractersticas tipolgicas. O reconhecimento de uma estrutura compositiva especfica induz uma reflexo mais ampla, baseada no intercmbio entre as prticas vernaculares e eruditas da arquitectura e o modo como estes dois campos se interpenetram no universo especfico da arquitectura portuguesa. Apreendida na dimenso de tipo arquitectnico ainda possvel observar a sua adequao a contextos posteriores, relativamente ao mbito cronolgico admitido (Lisboa 1870 -1930). A reflexo efectuada em torno da vila Operria procura estabelecer dois nveis de leitura: O estudo da sua arquitectura entendida como reflexo de uma conscincia cultural, num apelo aos valores nacionais (motivado pelas prprias mudanas ocorridas nas polticas europeias apelando identidade). O estudo crtico da arquitectura, efectuado no intervalo cronolgico a que se refere a dissertao (1870-1930) apresenta-se como fundamental para entender o momento contemporneo da arquitectura portuguesa. Da leitura tipo- morfolgica sobre o objecto em questo, ressalta a singularidade do seu enquadramento, relativamente estrutura urbana em que se insere; sendo no seu carcter marginal e oculto que reside em parte a sua especificidade. Dissimulando a existncia das Vilas Operrias, a cidade oitocentista cresce sobre si prpria sem alterar o seu fcies exterior. No universo especfico da arquitectura portuguesa ainda sugerido merc da utilizao de um sistema compositivo preciso, o debate entre os campos vernacular e erudito que em territrio nacional se foram interpenetrando ao longo de vrios sculos. Numa perspectiva universal, reconhecida enquanto tipo, a Vila Operria refora a leitura da arquitectura enquanto organismo vivo.
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A composio do espao urbano parece hoje uma questo um pouco esquecida na prtica da construo da cidade. Este processo de empobrecimento da riqueza formal e compositiva do espao urbano esclarece-se quando entendidas as prioridades que disciplinas vrias adquirem no planeamento, que passa a actuar a uma macro-escala, movendo o centro das preocupaes urbansticas para campos excntricos composio formal, alicerada sobre a experimentao compositiva e a criatividade individual do projectista. o percurso desta mudana que este artigo procura traar sumariamente, relacionando-o com o processo de desenho ao longo das suas diversas fases.
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A particularidade do clima mediterrnico traduz-se num Inverno frio, embora no muito rigoroso e num Vero muito quente mas relativamente curto. As habitaes tm por norma serem concebidas face aos climas predominantes, sendo nos casos mediterrnicos obrigadas a satisfazer simultaneamente as necessidades de Inverno e de Vero. A Arquitectura Bioclimtica s adquire significado conhecendo-se plenamente o clima em questo; deste modo, h que encontrar um equilbrio entre as amplitudes trmicas. neste equilbrio/consenso que se definem os princpios bioclimticos, nas boas e ms opes de concepo e construo, nas cedncias e aquisies de energia para que se atinja uma temperatura confortvel e qualidade do ar interior na habitao. Estas questes no se relacionam primariamente com a Ecologia, mas com a eficincia energtica e a habitabilidade dos edifcios de modo a promover o bem-estar da pessoa.
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Neste estudo sobre os primrdios da arquitectura, indicamos os nomes de dezassete arquitectos da Antiguidade pr-clssica (Egipto e Mesopotmia) e da Antiguidade Clssica (Grcia e Roma). Apontam-se as suas obras de referncia, salientando, quando for o caso, as suas inovaes. Alguns exemplos: o uso da pedra e da forma escalonada da pirmide Imohtep em Sacara; o uso de colunas proto-dricas pelo arquitecto Senmut em Deir-el-Bahari; a utilizao do arco e da abbada no palcio de Domiciano em Roma pelo arquitecto Rabirio, etc. No legado destes primrdios da arquitectura so dignas de registo vrias tcnicas que perduram at ao presente: a iluminao clerestrica do templo de Karnak (muito utilizada nas catedrais gticas medievais); a "entasis" que foi usada por Calcrates no Partenon em Atenas e usada na arquitectura renascentista; a quadrcula de Hipdamo de Mileto como prtica urbanstica frequente.
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A partir de las teoras dialgicas de Mijal Bajtn, la Comunicacin pretende demostrar que la calidad de las arquitecturas del futuro depender de la posibilidad de construir con ellas un paisaje cultural, definido en los trminos del arquitecto Amos Rapoport, que consiga tener un valor esttico, cientfico y tico, dialgicos. Esto, tanto respecto a las relaciones entre naturaleza y tcnica como en cuanto a las posibles vinculaciones entre forma construida y comportamiento social. Los modernos algoritmos genticos no deben escapar de esta disciplina general de evaluacin dialgica, sin la cual, cualquier paisaje construido sera automticamente arquitectura. Ello obliga, necesariamente, a una interaccin entre disciplinas y a una formacin interdisciplinar del arquitecto.
Resumo:
Para a abordagem do processo de profissionalizao da Arquitectura em Portugal, iremos recorrer anlise da sua vida associativa e da luta dos Arquitectos pelo reconhecimento da sua profisso, sobretudo perante o crescente prestgio dos engenheiros.
