986 resultados para Agustín
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Contiene : Modular Pack 1, Planificación (vol I, II, Preparando las clases) - Modular Pack 2, Integración (vol III, IV, V, Beyond the linguistic skills) - Modular Pack 3, Evaluación ( vol. VI, VII, Una asignatura pendiente). Este trabajo ha sido financiado por el MEC al amparo del Concurso Nacional para la elaboración de materiales curriculares, convocado por la Secretaría de Estado de Educación, según resolución 31 de enero de 1990
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Este trabajo utiliza la visita cultural como un auxiliar del proceso didáctico para desarrollar en los escolares la capacidad de observación del medio y el conocimiento e interpretación de la realidad circundante, así como para despertar en ellos actitudes de comunicación y convivencia y de valoración de la actividad profesional de los grupos sociales. El itinerario que plantea, dirigido a alumnos del primer año del Ciclo Medio, está dedicado fundamentalmente a los servicios municipales, aunque también se incide en los trabajos más frecuentes y los símbolos de la localidad. Comprende una parte metodológica y de información destinada al profesor (planos, diapositivas, bibliografía...), y unas fichas de actividades para ser realizadas por los alumnos.
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Fecha de edición aproximada
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Este libro es la presentación de un programa de la FAD: el PIPES o Plan Integral de Prevención Escolar. Se trata de un plan general de intervención educativo-escolar para la prevención del consumo de drogas que intenta, a través de la implicación y el compromiso de la comunidad escolar, poner en marcha programas preventivos dirigidos a los alumn@s, con la finalidad de que consigan estilos de vida más saludables y sean capaces de manejar mejor las presiones hacia los consumos. Es un programa integral, abierto y flexible que expone numerosas estrategias debido al amplio abanico de destinatarios: toda la comunidad escolar.
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En portada: Comentarios a la colección de diapositivas. Guía del profesor. Material incompleto, faltan las diapositivas
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Programa de Actualización Didáctica (PAD) Museos y Aula
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Material para la asignatura de matemáticas destinado al alumnado de bachillerato en la modalidad a distancia. Consta de un total de 67 unidades distribuidas en tres volúmenes. Cada unidad consta de una parte teórica y otra práctica. Después de un número de unidades hay unos ejercicios de autoevaluación y al final de cada volumen se encuentra el solucionario.
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Contiene: Libro 1, Cuaderno de actividades 1, Cuaderno de actividades 2 y Libro 3. Material incompleto
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Proporciona una serie de pautas a los maestros para desarrollar acciones educativas preventivas sobre una población capaz de absorber a gran velocidad todo tipo de aprendizajes, pero cualitativamente más vulnerable e indefensa ante los estimulos del entorno. La propuesta de intervenión se ciñe al segundo ciclo de la educación infantil, de entre 3 y 6 años de edad, y las actividades pueden aplicarse en cualquier edad de este tramo, con las adaptaciones y cautelas que se detallan en cada propuesta concreta..
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Resumen basado en la publicación
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Resumen tomado de la publicación
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Existe una investigación previa con el título: Status, integración y funciones del maestro rural : estudio sociológico. Estudio financiado con cargo a la convocatoria de ayudas a la investigación del CIDE
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Se recogen las ponencias presentadas en el Seminario CIDE de Investigación y Didáctica de las Matemáticas, celebrado en Madrid, del 27 de febrero al 1 de marzo de 1995. En dichas ponencias, se analizan específicamente las relaciones entre investigación y práctica docente, así como su situación y propuestas de futuro. En la segunda parte, se presentan los resúmenes de las investigaciones sobre didáctica de las matemáticas, financiadas por el CIDE/INCIE durante el período 1981-1994.
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Este trabajo ofrece recursos metodológicos válidos para la práctica de la Educación para la Muerte en las etapas infantil, primaria y secundaria. Es una propuesta educativa innovadora de orientación laica, compleja y evolucionista, detallada y llevada a la práctica, que culmina quince años de investigación. Está destinada a quienes entienden la Educación como fuente de innovación.
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Incluye fichas técnicas con programas de intervención para niños entre 4 y 14 años