1000 resultados para Historia ambiental
Resumo:
English abstract: International relations, history and the art of asking critical questions - hermeneutical reflections on the scientificity of the discipline
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El estreno de la pelcula gora de Alejandro Amenbar en octubre de 2009 puso nuevamente de moda la figura de la clebre filsofa y matemtica Hipatia (a quien en rigor deberamos llamar Hipacia) y gener la aparicin de un gran nmero de monografas, novelas y artculos de todo tipo acerca de su figura. De entre toda esta produccin destaca el libro de Clelia Martnez Maza, profesora titular de Historia Antigua de la Universidad de Mlaga. Como pone de manifiesto su produccin cientfica, la autora es una gran conocedora del fenmeno religioso y de los conflictos sociales vividos durante la Antigedad tarda, algo que tambin puede observarse en la presente obra. Nos hallamos ante una monografa de divulgacin culta, como manifiesta la abundante documentacin que la autora maneja, aunque el libro carezca de notas tanto al final del volumen como a pie de pgina, algo normal en estos casos.
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O cultivo protegido na cultura da videira apresenta-se como uma alternativa na diminuio da incidncia de doenas fngicas em regies que apresentam excesso de chuvas. A utilizao de cobertura plstica sobre as linhas de cultivo da videira ocasiona modificaes no microclima ao redor da planta, principalmente pela ausncia de gua livre sobre folhas e frutos. Estas alteraes propiciam condies desfavorveis ao desenvolvimento de doenas fngicas, com a menor necessidade do uso de fungicidas, como as podrides de cachos, que atualmente so um dos maiores problemas no controle fitossanitrio, em regies produtoras tradicionais, como a Serra Gacha. Todavia, o odio da videira que outrora no apresentava incidncia em condies de alta umidade relativa, em condies de cultivo protegido, deve ser monitorado. Outro aspecto que merece cautela o uso de fungicidas, pois destaca-se que, pela reduo de radiao ultravioleta e ausncia de chuvas sobre os cachos, devido ao uso da cobertura plstica, o perodo residual dos fungicidas prolongado. Este maior acmulo preocupante, tanto nas uvas destinadas ao consumo in natura, que afeta diretamente o consumidor, quanto s destinadas vinificao, que prejudica a atuao das leveduras na fermentao dos vinhos. De forma geral, a tecnologia de cobrimento dos vinhedos eficaz no controle de doenas fngicas e na reduo do uso de fungicidas, contudo deve ser considerada como um novo sistema de produo, principalmente por exigir um manejo fitossanitrio distinto em relao ao cultivo convencional. Os plsticos de cobertura, usados, devem ser considerados resduo agrcola, exigindo cuidados especficos para que seja evitada contaminao ambiental.
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Este artculo muestra los principales conceptos y breve historia de los videojuegos junto a temas claves de su evolucin. Se establece adems, un marco de discusin para comprender el potencial con el que cuentan los videojuegos como una herramienta para la educacin.
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Os games digitais possuem um valor educativo importante e tm sido reconhecidos pelos educadores como um rico e produtivo espao que proporciona contedos de aprendizagem para os estudantes, melhorando, atravs dele, o desenvolvimento cognitivo do aluno. Este artigo explora as oportunidades cognitivas dos games digitais como uma ferramenta de aprendizagem e mostra um estudo de caso: o jogo de Joan de Peratallada. O objetivo desse estudo promover o dilogo e a possvel colaborao entre um jogo digital cognitivo aplicado as escolas primrias de forma a colaborar com a ensino de historia de Catalunha, Espanha.
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Raimon Pannikar deia, ja fa uns anys, que no s possible un jo i un tu sense una tercera persona, i aquesta tercera persona existent en tot dileg s sempre la matria, l'espai, el temps, el cosmos, la terra. I Jo penso que s molt intelligent parlar d'una tercera persona, d'un tercer element que en realitat s i no s una persona. En tot el que seguira intentar explicar aix que die, perqu em sembla quelcom interessant per a l'educaci ambiental.
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Des de l'Educaci Ambiental es pot treballar de moltes maneres. En cadascuna d'elles hi ha una determinada interpretaci del medi, de la seva definici i caracteritzaci, de com cal abordar-ne l'estudi i el tractament, de l'abast de les accions educatives que s'hi refereixen, etc.
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Las enfermedades tienen sus propios ritmos que se van modificando a lo largo de los siglos; cada sociedad construye su forma de pensar y sentir las enfermedades. La interdependencia entre las condiciones biolgicas y sociales de la vida civilizada, ha ocasionado que cada momento histrico viva de forma distinta la enfermedad. El objetivo de este artculo es reflexionar sobre la forma de ver y vivir la enfermedad en Occidente, a lo largo de la historia, centrndonos especialmente en la creencia, surgida a partir del siglo XVIII, que el progreso humano erradicara la enfermedad. Las races de la forma de sentir la enfermedad en el Occidente de inicios del siglo XXI deben buscarse en los orgenes griegos y judeo-cristianos, que se continan a lo largo de la Edad Media, hasta que con la llegada de la Modernidad se produce un giro desde la bsqueda de la eternidad en el otro mundo, hacia un caminar a la inmortalidad en la tierra. En los inicios del siglo XXI, el hombre post-moderno traslada la crisis de pensamiento vigente al campo de la salud, ello plantean tensiones que se hacen patentes en la forma de vivir y atender la enfermedad
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Este artculo muestra los resultados del estudio exploratorio realizado en el municipio de Badalona (Barcelona, Espaa) a raz de la aplicacin de la Ley Reguladora de los Residuos (DOGC, Decreto legislativo 1/2009, de 21 de julio). Esta Ley, aprobada recientemente por el Gobierno Cataln, tiene por objeto la promocin del comportamiento de separacin y eliminacin de residuos orgnicos en la ciudadana. Especficamente, el objetivo general de esta investigacin es analizar las actitudes y comportamientos en la separacin y eliminacin de residuos orgnicos, a fin de establecer directrices y sugerencias de mejora en el diseo de campaas de marketing ambiental, y en la evaluacin de stas.
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Las enfermedades tienen sus propios ritmos que se van modificando a lo largo de los siglos; cada sociedad construye su forma de pensar y sentir las enfermedades. La interdependencia entre las condiciones biolgicas y sociales de la vida civilizada, ha ocasionado que cada momento histrico viva de forma distinta la enfermedad. El objetivo de este artculo es reflexionar sobre la forma de ver y vivir la enfermedad en Occidente, a lo largo de la historia, centrndonos especialmente en la creencia, surgida a partir del siglo XVIII, que el progreso humano erradicara la enfermedad. Las races de la forma de sentir la enfermedad en el Occidente de inicios del siglo XXI deben buscarse en los orgenes griegos y judeo-cristianos, que se continan a lo largo de la Edad Media, hasta que con la llegada de la Modernidad se produce un giro desde la bsqueda de la eternidad en el otro mundo, hacia un caminar a la inmortalidad en la tierra. En los inicios del siglo XXI, el hombre post-moderno traslada la crisis de pensamiento vigente al campo de la salud, ello plantean tensiones que se hacen patentes en la forma de vivir y atender la enfermedad
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Proponemos el trmino"literatura escptica" para referirnos a aquellas obras cuyo tema y conviccin fundamental es la incapacidad cognoscitiva del ser humano y sus implicaciones ticas, polticas, religiosas y existenciales. Ciertamente, a cada doctrina o sensibilidad filosfica corresponde, de forma compleja y bilateral, una constelacin de rasgos literarios, ms o menos constantes, en los diversos mbitos del estilo, las estructuras narrativas, los temas o los smbolos.
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Los pases industrializados afrontan ahora las consecuencias de varias dcadas de gestin inadecuada de sus residuos txicos y peligrosos. En las ltimas dcadas el volumen de residuos generados ha aumentado en progresin geomtrica provocando un riesgo toxicolgico para el hombre a travs de su interaccin con el medio fisico. El vertido incontrolado de todo tipo de residuos ha sido una prctica creciente en muchas localidades. Importantes volUmenes de residuos industriales y de otros tipos (urbanos, agncolas, etc.) han sido enterrados en vertederos, muchos de los cuales carecen de las barreras geolgicas naturales o artificiles, y los fluidos txicos que se producen por lixiviacin pueden migrar hacia el exterior y contaminar las aguas subterrneas. El problema se agrava cuando una vez colmatado el vertedero se cubre de tierra y se pierde la informacin relativa a las prcticas de vertido practicadas en el pasado.
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Este ao se conmemora el centenario de a ejecucin del pedagogo cataln Ferrer Guardia acusado por las autoridades como mximo responsable de la revuelta popular de Barcelona conocida como Semana Trgica. Ferrer Guardia haba proyectado en la Escuela Moderna una educacin destinada a solucionar los problemas estructurales de la sociedad de su poca. Recuperar la memoria de su proyecto educativo nos permite superar la sociologa de la educacin reproduccionista que es incapaz de ver que hubo escuelas que abogaron por la transformacin social. Recobrar a Ferrer Guardia junto a otros personajes que vivieron en su tiempo y que tambin buscaron soluciones pacficas ante los conflictos, como Idelfons Cerd o el poeta Joan Maragall, es plantear la historia como algo no cerrado sino como una posibilidad que desde la sociologa y la educacin puede ayudarnos en el presente y en el futuro a construir una sociedad mejor.
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Article de reflexi sobre l'educaci per a la sostenibilitat o el desenvolupament sostenible
