Fracaso escolar y riesgo social.

Monográfico con el título: 14-16 años : problemática escolar e inserción social

Aproximación a la homofobia desde la perspectiva de los estudiantes de Educación Social de la Universidad de Murcia.

Resumen en inglés. Capítulo incluido en el monográfico número 6 de la revista 'Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación', titulado 'Comunicación social'

Y ahora qué? La violencia de género en la pareja.

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: La violencia : ¿problema o síntoma?

Las personas en situación de sin hogar también sufren. ¿De quiénes estamos hablando?

Resumen en inglés. Monográfico con el título: La violencia : ¿problema o síntoma?

El Año Europeo de las Personas con Discapacidad como reivindicación de una sociedad más justa.

Monográfico con el título: Intervención socioeducativa y pueblo gitano

Las personas sin hogar y las políticas sociales.

Resúmenes en inglés y catalán. Monográfico con el título: Intervención educativa para personas sin hogar

Vivienda y exclusión social.

Resumen en inglés y catalán. Monográfico con el título: Intervención educativa para personas sin hogar

Compañeros de la noche.

Resumen en inglés y catalán. Monográfico con el título: Intervención educativa para personas sin hogar

Igualdad de oportunidades entre ambos sexos en la educación musical.

La publicación recoge resumen en Inglés

Las niñas y su estilo de comunicación en el aula.

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico: Lenguaje y diferencia sexual

Plan de actividades para el desarrollo de la educación en valores.

Comunicación que recoge la iniciativa propuesta por la Dirección Provincial de Educación de Cáceres para desarrollar actividades que tengan como referencia la convivencia, la tolerancia, el respeto, la solidaridad, la paz, la no discriminación, la ecología, la cooperación y la colaboración internacional, la salud y el consumo, la cultura, etc. con el fin de formar actitudes y hábitos propios de una completa educación en los alumnos, además de que sirvan de referencia para la vida organizativa del centro y para las relaciones personales entre sus miembros.

Características de los escolares extremeños del 2000.

La ponencia resume la publicación 'Escolares extremeños del 2000', trabajo de investigación financiado por la Dirección General de la Mujer mediante la firma de un convenio entre la Consejería de Cultura y la Universidad de Extremadura a través del Departamento de Psicología y Sociología de la Educación. El objetivo de la obra era identificar el sexismo y la violencia de género entre los alumnos de edad comprendida entre 10 y 17 años, abarcando los cursos de 5õ de primaria a 4õ de E.S.O., analizando las causas de dicho sexismo y proponiendo alternativas de intervención no sexista que puedan ayudar a solucionar los problemas detectados.

A mayor número de inmigrantes en las aulas, más racismo : estudio de un caso concreto.

Resumen tomado de la publicación

Implantes cocleares bilaterales.

Número extraordinario conmemorativo del 25 aniversario de FIAPAS

El doble implante coclear.

La evaluación del implante coclear está siguiendo, a grandes rasgos, la misma trayectoria que siguió hace años la adaptación protésica auditiva. Los excelentes resultados obtenidos por el implante coclear en el niño pequeño sordo han llevado a la búsqueda de una audición cada vez más funcional, por lo tanto a implantar los dos oídos y esto durante el período crítico de mayor plasticidad cerebral, lo que permitirá alcanzar unos resultados aún más satisfactorios en el desarrollo de la discriminación auditiva. Se analizan las características y evolución de niños a los que se les ha realizado uno o dos implantes cocleares.