Construir una informació rellevant per a l'educació de la consciència mediomabiental. 'Construir una información relevante para la educación de la conciencia medioambiental'.

Resumen tomado parcialmente de la revista

Un altre medi ambient és possible : per una nova cultura del medi ambient. 'Otro medio ambiente es posible : por una nueva cultura del medio ambiente'.

Resumen tomado parcialmente de la revista

Reflexions sobre normalització lingüística (abans, durant i després de les jornades organitzades per l'STEI-i). 'Reflexiones sobre normalización lingüística (antes, durante y después de las jornadas organizadas por el STEI-i)'.

Resumen tomado de la revista. Ponencia presentada en las Jornadas La normalització lingüística a l'ensenyament i a l'àmbit sindical, que tuvieron lugar en la sala de actos del edificio Anselm Turmeda del campus de la Universitat de les Illes Balears los días 3 y 4 de octubre de 2002

Propostes de l'STEI-i sobre política educativa per a les eleccions autonòmiques del 25 de maig del 2003. 'Propuestas del STEI-i sobre política educativa para las elecciones autonómicas del 25 de mayo del 2003'.

Resumen tomado de la revista

Manifest per la coeducació contra la LOCE. 'Manifiesto por la coeducación contra la LOCE'.

Resumen tomado de la revista

Anà lisi dels principals canvis introduïts per la LOCE i el seu desenvolupament. 'Análisis de los principales cambios introducidos por la LOCE y su desarrollo'.

Los autores resumen las novedades y cambios introducidos con la LOCE, mal llamada Ley de Calidad, en la educación preescolar, la educación infantil, la educación primaria, la educación secundaria obligatoria, los programas de iniciación profesional y el bachillerato, además de analizar otros aspectos de carácter general relativos a esta legislación. Entre otros aspectos se concluye que la LOCE deja de lado el concepto de educación como facilitadora del desarrollo personal del alumno, y que ignora los principios de atención a la diversidad, flexibilidad, tratamiento globalizador de las áreas, y en cuanto a la evaluación, se centra exclusivamente en los resultados académicos, olvidando u obviando el desarrollo integral y global de la persona.

Propostes de l'STEI-i sobre política educativa per a les eleccions generals del 14 de març de 2004. 'Propuestas del STEI sobre política educativa para las elecciones generales del 14 de marzo de 2004'.

Se completa con las propuestas educativas de los diversos partidos políticos en relación con las elecciones del 14 de marzo de 2004

Mesures per a l'agrupament de l'alumnat. 'Medidas para el agrupamiento del alumnado'.

Resumen tomado de la propia revista

Premsa obrera d'esquerres i educació per a la salut a Mallorca a l'inici del segle XX (1900-1915). 'Prensa obrera de izquierdas y educación para la salud en Mallorca a principios del siglo XX (1900-1915)'.

Resumen tomado de la revista

Aproximació a l'anà lisi dels recursos i programes per al tractament i la prevenció de les drogodependències a Mallorca. 'Aproximación al análisis de los recursos y programas para el tratamiento y la prevención de las drogodependencias en Mallorca'.

El capítulo se divide en dos grandes bloques. En primer lugar se plantea la situación de la asistencia a los drogodependientes, concretamente la estructura y recursos de la política asistencial tanto institucional como social, y los riesgos de exclusión social. En segundo lugar se comenta la situación de los programas de prevención y los recursos con los que se cuenta en este campo.

Escola viva : programa de prevenció i suport per a nins i joves. 'Escuela viva : programa de prevención y apoyo para niños y jóvenes'.

Las autoras pertenecen a la asociación Ateneu Alcari (Mallorca)

Tallers de formació bà sica per a la dona : una experiència d'integració. 'Talleres de formación básica para la mujer : una experiencia de integración'.

Se presenta la entidad Cáritas y su labor de ayuda a los más desfavorecidos. Se comenta especialmente el caso de dos talleres para mujeres realizados en las ciudades de Palma y Manacor, ambas en la isla de Mallorca. Se trata de mujeres inmigrantes de entre 20 y 50 años, con una situación familiar desestructurada, solas y con cargas familiares, con problemas de salud y muchas veces sin experiencia o cualificación profesional. Se comenta el trabajo que se realiza en función de sus capacidades y de lo que necesitan en las esferas de la subsistencia, el afecto, la protección, la comunicación, la participación, el ocio, la creatividad, la identidad y la libertad.

Observaciones astronomicas y phisicas, hechas de orden de S. M. en los Reynos del Perú: de las quales se deduce la figura y magnitud de la tierra y se aplica a la navegacion

Esta obra es la primera edición de los resultados españoles de la llamada Expedición Geodésica al Virreinato del Perú (1735-1744), en la que participaron Antonio de Ulloa y Jorje Juan, como acompañantes y supervisores de los científicos franceses. Contiene numerosos mapas, planos, vistas e ilustraciones sobre diversos aspectos geográficos y humanos.

Carta oberta sobre l'educació física al nostre alumnat d'ESO : un recurs per al professorat d'EF. 'Carta abierta sobre la educación física a nuestro alumnado de ESO : un recurso para el profesorado de EF'.

Resumen tomado parcialmente del propio recurso

Com puc començar? : proposta de protocol per l'establiment de projectes d'ambientalització i educació ambiental en centres educatius. '¿Cómo puedo empezar? : propuesta de protocolo para el establecimiento de proyectos de ambientalización y educación ambiental en centros educativos'.

La I Trobada de Coordinadors Ambientals tuvo lugar el día 10 de mayo de 2004 en el CEP de Palma y se organizó en colaboración con el Seminario de Ambientalización de centros escolares (SACE). El autor es profesor del colegio Sant Francesc d'Asís (Sa Pobla, Mallorca) y miembro de SACE