891 resultados para Literatura brasileira Historiografia
Resumo:
Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP)
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Incluye bibliografa.
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Ps-graduao em Letras - IBILCE
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Ps-graduao em Letras - IBILCE
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
Resumo:
Esta pesquisa teve como problema compreender quais as configuraes histricas que o trabalho docente enquanto uma prtica social assumiu no contexto da educao superior brasileira, ou seja, as feies, formas e modificaes pelas quais vem passando o exerccio da profisso docente dos tempos coloniais aos tempos de 1990 com a reforma do Estado.Teve como objetivos: compreender as configuraes assumidas pelo trabalho docente no percurso histrico da educao superior brasileira e identificar o papel desempenhado pelos docentes no exerccio de seu trabalho nesta trajetria histrica. A pesquisa se constituiu num trabalho de cunho historiogrfico articulando lgica da longa durao para perceber os nexos que permitem compreender como estas configuraes foram construdas. Nessa perspectiva, foi realizado estudo bibliogrfico e documental que desvelou as configuraes assumidas pelo trabalho docente compreendendo as conformaes, as transformaes, as permanncias e as rupturas que a profisso do ensino vem passando na sua constituio histrica. A investigao evidenciou que as configuraes diferenciadas por quais tem passado a profisso docente na educao superior, estiveram relacionadas aos projetos pensados para a sociedade que alaram o trabalho dos professores ao lugar de concretizador de polticas culturais confirmando a perspectiva que a docncia tem o poder de formar para diferentes possibilidades e finalidades. As formas, as feies por quais passaram o trabalho docente foram definidas no contexto das determinaes polticas, culturais, econmicas, sociais e histricas, assim como, o papel que vieram a desempenhar. Dessa, forma, o trabalho do ensino esteve inserido em nossa estrutura scio-histrica participando ativamente da construo identitria da sociedade brasileira e da formao dos quadros profissionais da intelectualidade brasileira.
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Procura-se fazer um estudo das relaes entre Literatura e Histria na recepo crtica dos contos de Ingls de Souza. No primeiro momento, foi feita uma sntese da contextualizao literria do autor, dando nfase ao Realismo-Naturalismo e etnografia inglesiana. No segundo momento, foi abordada a concepo de leitor e a Esttica da recepo, com nfase sobre a idia de leitor, a construo de sentidos, o efeito e a recepo, o leitor na conceituao Jauss, segundo Regina Zilberman. No terceiro momento, foi destacado o movimento da Cabanagem. No quarto momento, fez-se a anlise da recepo dos Contos Amaznicos, com destaque para a leitura dos contos, "A Quadrilha de Jac Patacho" e "O Rebelde", os mosaicos da crtica e a anlise dos contos. Por fim, atravs desta pesquisa, buscase contemplar o cenrio da vida amaznica a partir da natureza, dos mitos e de tantas outras cenas da Regio Amaznica
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Muitas so os fatores, apontadas pela literatura pertinente, acerca das causas do desmatamento da Amaznia Legal brasileira. Desde aspectos endgenos como as condies edafo-climticas, a aspectos relacionados ao antrpica como os movimentos populacionais, o crescimento urbano e, em especial, as aes autnomas ou induzidas dos diversos agentes econmicos pblicos e privados que tm atuado na regio, configurando historicamente os processos de ocupao do solo e aproveitamento econmico do espao amaznico. Este artigo tem como objetivo realizar um teste de causalidade, no sentido de Granger, nas principais variveis sugeridas como importantes para explicar o desmatamento da Amaznia Legal, no perodo de 1997 a 2006. A metodologia a ser empregada se baseia em modelos dinmicos para dados em painel, desenvolvidos por Holtz-Eakin et al. (1988) e Arellano-Bond (1991), que desenvolveram um teste de causalidade baseado no artigo seminal de Granger (1969). Entre os principais resultados obtidos est a constatao emprica de que existe uma causalidade bidirecional entre desmatamento e as reas de culturas permanente e temporria, bem como o tamanho do rebanho bovino.
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Ps-graduao em Histria - FCLAS
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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O conto - O Rebelde, da obra Contos Amaznicos (1893), do escritor Ingls de Sousa, apresenta em seu enredo um fato da histria paraense, a Cabanagem. Na narrativa os personagens vivenciam as primeiras manifestaes dos revoltosos em 1832. Foi a partir da constatao desse fato histrico, no conto, que se desenvolveu a pesquisa em questo, atentando para o jogo estabelecido entre o real e o ficcional, ou seja, como um fato histrico foi recriado no universo ficcional inglesiano. Nesse sentido, foram observados os discursos da histria, nos sculos XIX e XX, nas obras Motins Polticos (1865-1890) de Domingos Antnio Raiol, Cabanagem: o povo no poder (1984) de Julio Jos Chiavenato, e Cabanagem: a revoluo popular da Amaznia (1985) de Pasquale Di Paolo, e o discurso da literatura, em - O Rebelde do sculo XIX, na construo das verses sobre a Cabanagem, com o objetivo de verificar como cada historiador e literato se posicionou sobre a Cabanagem elegendo vtimas, viles e heris; alm de verificar como as vozes dos personagens e do narrador do conto se posicionam condenando ou justificando a ao cabana. A discusso apresenta os pressupostos tericos baseados em Paul Ricoeur (1999), Jacques Le Goff (2005), Beatriz Sarlo (2007) e Umberto Eco (2004).
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Este trabalho tem como objetivo a compreenso e estudo de cultura da Amaznia, visando a produzir conhecimento qualificado sobre Literatura e Cinema na Amaznia e suas relaes com estratgias artsticas para interpret-las. Para atingir este objetivo, utilizo o conto As Mulheres Choradeiras, de Fbio Castro, e o curta homnimo, de Jorane Castro, permitindo assim um estudo focado em material de anlise especfico voltado para os costumes, as crenas, o mito, a hibridizao e as tradues interculturais que se desenham nessa obra. O objetivo dessa pesquisa estudar o conto e o curtametragem, enfatizando assim a diferena de linguagens por ele apresentadas e mostrar a leitura universal que se pode fazer a partir de cada uma dessas expresses artsticas. Essa pesquisa pretende apresentar leituras universais de um conto paraense com temtica voltada para a realidade amaznica e ressaltar o estudo dos mitos e da oralidade que envolve a criao do conto de Fbio Castro e sua propagao. Os mitos e a oralidade possibilitam uma (re)construo e desenvolvimento de conhecimentos que permeiam a atividade da leitura (conhecimentos artstico, cultural, social, filosfico e histrico) alm de enriquecer e (re)afirmar a identidade latino-americana. Por isso, esse trabalho tem o intuito de relacionar a histria do conto a outras leituras, tais quais sua aproximao e semelhana aos mitos, oralidade e outras literaturas em geral. Entende-se, portanto, que todos estes elementos constituem uma literatura rica e de grande importncia para o mundo, e no apenas para a regio onde foi produzida.
