1000 resultados para Escuelas infantiles
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En la cub.: Material didáctico para el alumnado. Plan de Educación en Alimentación y Nutrición por el Farmacéutico
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Encuesta realizada al profesorado adscrito a la reforma experimental de la EGB en escuelas rurales sobre: ejecución del currículo, diseño curricular y formación del profesorado, tanto de formación inicial como permanente, para valorar la calidad de la enseñanza.
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El libro aborda el tema de la necesidad de renovación que existe en las escuelas y es el reflejo de las reflexiones y de las experiencias del autor en el marco escolar, ocupando un papel primordial el tema de la investigación como práctica educativa que debe imponerse en las aulas y como método didáctico para crear actitudes y hábitos en el alumnado en su análisis de la realidad, creando a su vez un mayor grado de autonomía en el proceso de aprendizaje. Incluye un anexo con trabajos infantiles.
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Guía para los monitores de parques infantiles de tráfico que incluye objetivos, desarrollo de contenidos y actividades para niños de entre 10 a 14 años. Incluye la reglamentación sobre creación y funcionamiento de los parques infantiles de tráfico. Hay una propuesta de actividades prácticas y el modelo de programación para la creación de un parque infantil de tráfico. Sus objetivos principales son desarrollar en el niño el aprendizaje y la importancia de los hábitos y actitudes en la educación vial, así como el aprendizaje de las normas y señales para peatones y conductores.
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Bibliografía estructurada por temas
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Pertenece al proyecto 'educación para el desarrollo' de Unicef
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Contiene numerosos anexos
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Este manual está destinado a os cursos de formación para el profesorado y otros agentes educativos en el marco de la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud. El objetivo del manual es ayudar a los participantes a poner en práctica una serie de medidas que permitan mejorar la salud mental y emocional de todas las personas que trabajan en sus escuelas. Está dividido en secciones, cada una dedicada a un tema distinto, que comienzan con una lectura, una breve introducción y actividades.
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Contiene: V.I.: Guía. V.II.: Material didáctico para el alumno. Ejemplar fotocopiado
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Contiene: Guía. Material didáctico para el alumno. Ejemplares fotocopiados
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Contiene: Programa de Escuelas Viajeras y Cuaderno de Trabajo. Tít. tomado de la cub.
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Trabajo surgido de la colaboración de los alumnos de séptimo de EGB del Colegio Público Ibáñez Trujillo, durante el curso académico 1986-1987, con la finalidad de iniciar al alumnado en tareas de investigación, búsqueda y recopilación de temas de su interés que incluye trabajos dentro del área de lenguaje. Se exponen los distintos juegos, recopilados por los alumnos y distribuídos en: juegos de azar, de comba, de corros, chapas y canicas, goma, palabras, pelota, pillar, prendas, representaciones y varios. A la descripción de cada juego se le acompaña un dibujo explicativo.
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Se presenta una recopilación de canciones, poemas y juegos infantiles tradicionales recogidos por los alumnos del módulo de Medio Ambiente de la Escuela Taller de Miranda de Ebro. Tiene como objetivo principal recuperar y conservar el patrimonio cultural, así como su utilización en el aula, pues hay juegos que permiten desarrollar la psicomotricidad, la musicalidad y la expresión corporal del alumnado..
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Resumen tomado de la publicación. El manual es el resultado de un proyecto del Consejo de Europa llevado a cabo entre 2002 y 2005 titulado 'The Challenge of intercultural education today: religious diversity and dialogue in Europe' (El reto de la educación intercultural hoy: diversidad religiosa y diálogo en Europa)
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Resumen tomado de la publicación
