Rutas de la lingüística en la Argentina

Tabla de contenidos: La ruta de la gramática generativa. Una aproximación desde el trabajo desarrollado en la Facultad de Humanidades y Artes [UNR] / Nora Múgica. La ruta de la lingüística computacional. Su desarrollo en la Universidad Nacional de Rosario / Zulema Solana. La ruta de la lingüística indígena / Ana Fernández Garay. La ruta de la lingüística sistémico funcional / Ann Montemayor-Borsinger. La ruta de la lingüística aplicada a ELSE / Adriana Boffi. La ruta de la sociolingüística / Yolanda Hipperdinger. La ruta de la psicolingüística / Adriana Silvestri. La ruta de la etnopragmática / Angelita Martínez.

Comprensión de textos y progresión temática : Incidencia de las funciones informativas

Los textos académicos a los que los alumnos acuden en busca de información no siempre les resultan fácilmente comprensibles. Se observa que en el nivel pragmático las dificultades son muy importantes y revelan interferencias en la construcción de sentido del texto, a veces por limitaciones de la competencia de los lectores y otras veces por problemas en la organización retórica de los textos. Este trabajo se propone abordar y analizar la incidencia de los conocimientos sobre la distribución de la información de los textos, en las posibilidades de los alumnos para alcanzar la comprensión de los mismos. Se seguirá la concepción de Rosenblatt sobre la lectura como proceso transaccional entre el lector que construye el sentido sobre la base de las pistas literales o inferenciales que el texto le ofrece, y de Kintsch y van Dijk sobre la comprensión como un proceso cognitivo que se desarrolla en tres etapas: decodificación, recuperación del texto base y construcción del modelo de situación. El análisis de la incidencia de los conocimientos previos de los lectores para 'dosificar' la nueva información, se apoyará en las funciones informativas del texto desarrolladas por la Escuela de Praga (especialmente tópico, tema y rema) para analizar de qué manera estas funciones pueden sustentar estrategias de lectura que activen en los lectores los procesos cognitivos correspondientes a la fase más elaborada de la comprensión, denominada construcción del modelo de situación. Para ello se analizarán las respuestas obtenidas frente a dos textos informativos sobre el mismo tema, de distinta complejidad, antes y después de capacitar a los alumnos en conocimientos específicos. Los resultados obtenidos permiten concluir que tales conocimientos favorecen el desempeño de los alumnos, particularmente en el caso de textos en los que la distribución de la información es más compleja

Geochemistry of volcanic glass from ODP holes 129-801C and 185-801C in the western Pacific

Major element chemistry of basalt from the southern East Pacific Rise (EPR) is different from that of the EPR at the time of the formation of the Pacific Plate at 170 Ma.Glass recovered from Jurassic age (170 Ma) Pacific ocean crust (Bartolini and Larson, 2001, doi:10.1130/0091-7613(2001)029<0735:PMATPS>2.0.CO;2) at Ocean Drilling Program Hole 801C records higher Fe8 (10.77 wt%) and marginally lower Na8 (2.21 wt%) compared to the modern EPR, suggesting deeper melting and a temperature of initial melting that was 60°C hotter than today.Trace element ratios such as La/Sm and Zr/Y, on the other hand, show remarkable similarities to the modern southern EPR, indicating that Site 801 was not generated on a hotspot-influenced ridge and that mantle composition has changed little in the Pacific over the past 170 Ma. Our results are consistent with the observation that mid-ocean ridge basalts (MORBs) older than 80 Ma were derived by higher temperature melting than are modern MORBs (Humler et al., 1999, doi:10.1016/S0012-821X(99)00218-6), which may have been a consequence of the Cretaceous superplume event in the Pacific.Site 801 predates the formation of Pacific oceanic plateaus and 801C basalt chemistry indicates that higher temperatures of mantle melting beneath Pacific ridges preceded the initiation of the superplume.

Proceso de creación de una lista de autoridades de nombres geográficos de Argentina

La diversidad de los nombres geográficos de Argentina, sumados a los casos de sinonimia, homonimia y variantes de la forma del nombre ?incluida la ortografía-hace necesario realizar el control de puntos de acceso para asegurar la coherencia del catálogo y, por ende, el acceso a la colección documental. Se propone entonces, una metodología para la confección de una Lista de nombres geográficos de Argentina que proporcione un punto de acceso controlado y sus referencias, de acuerdo a las Reglas angloamericanas de catalogación, 2ª edición, revisión de 2002, actualización de 2003 [AACR2]. Se presentan los ejemplos en una base de datos diseñada sobre el software CDS/ISIS 1.5 [build3] para Windows [versión completa: AR], UNESCO, 2003 [llamado comúnmente Winisis], con el formato de autoridades UNIMARC de IFLA [International Federation of Library Associations and Institutions], 2ª edición y actualización, siguiendo las Directrices para registros de autoridad y referencias [GARR], 2ª edición y las Directrices para los registros de autoridad y referencia de materia [GSARE]

Chemical, isotope and mineral composition of hydrothermally altered upper oceanic crust drilled at ODP Site 129-801C

ODP Hole 801C penetrates >400 m into 170-Ma oceanic basement formed at a fast-spreading ridge. Most basalts are slightly (10-20%) recrystallized to saponite, calcite, minor celadonite and iron oxyhydroxides, and trace pyrite. Temperatures estimated from oxygen isotope data for secondary minerals are 5-100°C, increasing downward. At the earliest stage, dark celadonitic alteration halos formed along fractures and celadonite, and quartz and chalcedony formed in veins from low-temperature (<100°C) hydrothermal fluids. Iron oxyhydroxides subsequently formed in alteration halos along fractures where seawater circulated, and saponite and pyrite developed in the host rock and in zones of restricted seawater flow under more reducing conditions. Chemical changes include variably elevated K, Rb, Cs, and H2O; local increases in FeT, Ba, Th, and U; and local losses of Mg and Ni. Secondary carbonate veins have 87Sr/86Sr = 0.706337 - 0.707046, and a negative correlation with d18O results from seawater-basalt interaction. Carbonates could have formed at any time since the formation of Site 801 crust. Variable d13C values (-11.2? to 2.9?) reflect the incorporation of oxidized organic carbon from intercalated sediments and changes in the d13C of seawater over time. Compared to other oceanic basements, a major difference at Site 801 is the presence of two hydrothermal silica-iron deposits that formed from low-temperature hydrothermal fluids at the spreading axis. Basalts associated with these horizons are intensely altered (60-100%) to phyllosilicates, calcite, K-feldspar, and titanite; and exhibit large increases in K, Rb, Cs, Ba, H2O, and CO2, and losses of FeT, Mn, Mg, Ca, Na, and Sr. These effects may be common in crust formed at fast-spreading rates, but are not ubiquitous. A second important difference is that the abundance of brown oxidation halos along fractures at Site 801 is an order of magnitude less than at some other sites (2% vs. 20-30%). Relatively smooth basement topography (<100 m) and high sedimentation rate (8 m/Ma) probably restricted the access of oxygenated seawater. Basement lithostratigraphy and early low-temperature hydrothermal alteration and mineral precipitation in fractures at the spreading axis controlled permeability and limited later flow of oxygenated seawater to restricted depth intervals.