Protection of adult but not newborn mice against lethal intracerebral challenge with Japanese encephalitis virus by adoptively transferred virus-specific cytotoxic T lymphocytes: Requirement for L3T4(+) T cells

The protective ability of cytotoxic T cells (CTL) raised in vitro against Japanese encephalitis virus (JEV) was examined by adoptive transfer experiments. Adoptive transfer of anti-JEV effecters by intracerebral (i.c.) but not by intraperitoneal (i.p.) or intravenous (i.v.) routes protected adult BALB/c mice against lethal i.c. JEV challenge. In contrast to adult mice, adoptive transfer of anti-JEV effecters into newborn (4-day-old) and suckling (8-14-day-old) mice did not confer protection. However, virus-induced death was delayed in suckling mice compared to newborn mice upon adoptive transfer. The specific reasons for lack of protection in newborn mice are not clear but virus load was found to be higher in newborn mice brains compared to those of adults and virus clearance was observed only in adult mice brains but not in newborn mice brains upon adoptive transfer. Specific depletion of Lyt 2.2(+), L3T4(+) or Thy-1(+) T cell populations before adoptive transfer abrogated the protective ability of transferred effecters. However, when Lyt 2.2(+) cell-depleted and L3T4(+) cell-depleted effecters were mixed and transferred into adult mice the protective activity was retained, demonstrating that both Lyt 2.2(+) and L3T4(+) T cells are necessary to confer protection. Although the presence of L3T4(+) T cells in adoptively transferred effector populations enhanced virus-specific serum neutralizing antibodies, the presence of neutralizing antibodies alone without Lyt 2.2(+) cells was not sufficient to confer protection.

STAT-1 expression is regulated by IGFBP-3 in malignant glioma cells and is a strong predictor of poor survival in patients with glioblastoma Laboratory investigation

Object. Insulin-like growth factor binding proteins (IGEBPs) have been implicated in the pathogenesis of glioma. In a previous study the authors demonstrated that IGFBP-3 is a novel glioblastoma biomarker associated with poor survival. Since signal transducer and activator of transcription 1 (STAT-1) has been shown to be regulated by IGFBP-3 during chondrogenesis and is a prosurvival and radioresistant molecule in different tumors, the aim in the present study was to explore the functional significance of IGFBP-3 in malignant glioma cells, to determine if STAT-1 is indeed regulated by IGFBP-3, and to study the potential of STAT-1 as a biomarker in glioblastoma. Methods. The functional significance of IGFBP-3 was investigated using the short hairpin (sh)RNA gene knockdown approach on U251MG cells. STAT-1 regulation by IGFBP-3 was tested on U251MG and U87MG cells by shRNA gene knockdown and exogenous treatment with recombinant IGFBP-3 protein. Subsequently, the expression of STAT-1 was analyzed with real-time reverse transcription polymerase chain reaction (RT-PCR) and immunohistochemistry (IHC) in glioblastoma and control brain tissues. Survival analyses were done on a uniformly treated prospective cohort of adults with newly diagnosed glioblastoma (136 patients) using Kaplan-Meier and Cox regression models. Results. IGFBP-3 knockdown significantly impaired proliferation, motility, migration, and invasive capacity of U251MG cells in vitro (p < 0.005). Exogenous overexpression of IGFBP-3 in U251MG and U87MG cells demonstrated STAT-1 regulation. The mean transcript levels (by real-time RT-PCR) and the mean labeling index of STAT-1 (by IHC) were significantly higher in glioblastoma than in control brain tissues (p = 0.0239 and p < 0.001, respectively). Multivariate survival analysis revealed that STAT-1 protein expression (HR 1.015, p = 0.033, 95% CI 1.001-1.029) along with patient age (HR 1.025, p = 0.005, 95% CI 1.008-1.042) were significant predictors of shorter survival in patients with glioblastoma. Conclusions. IGFBP-3 influences tumor cell proliferation, migration, and invasion and regulates STAT-1 expression in malignant glioma cells. STAT-1 is overexpressed in human glioblastoma tissues and emerges as a novel prognostic biomarker.

Genome-wide methylation profiling identifies an essential role of reactive oxygen species in pediatric glioblastoma multiforme and validates a methylome specific for H3 histone family 3A with absence of G-CIMP/isocitrate dehydrogenase 1 mutation

Background. Pediatric glioblastoma multiforme (GBM) is rare, and there is a single study, a seminal discovery showing association of histone H3.3 and isocitrate dehydrogenase (IDH) 1 mutation with a DNA methylation signature. The present study aims to validate these findings in an independent cohort of pediatric GBM, compare it with adult GBM, and evaluate the involvement of important functionally altered pathways. Methods. Genome-wide methylation profiling of 21 pediatric GBM cases was done and compared with adult GBM data (GSE22867). We performed gene mutation analysis of IDH1 and H3 histone family 3A (H3F3A), status evaluation of glioma cytosine-phosphate-guanine island methylator phenotype (G-CIMP), and Gene Ontology analysis. Experimental evaluation of reactive oxygen species (ROS) association was also done. Results. Distinct differences were noted between methylomes of pediatric and adult GBM. Pediatric GBM was characterized by 94 hypermethylated and 1206 hypomethylated cytosine-phosphate-guanine (CpG) islands, with 3 distinct clusters, having a trend to prognostic correlation. Interestingly, none of the pediatric GBM cases showed G-CIMP/IDH1 mutation. Gene Ontology analysis identified ROS association in pediatric GBM, which was experimentally validated. H3F3A mutants (36.4%; all K27M) harbored distinct methylomes and showed enrichment of processes related to neuronal development, differentiation, and cell-fate commitment. Conclusions. Our study confirms that pediatric GBM has a distinct methylome compared with that of adults. Presence of distinct clusters and an H3F3A mutation-specific methylome indicate existence of epigenetic subgroups within pediatric GBM. Absence of IDH1/G-CIMP status further indicates that findings in adult GBM cannot be simply extrapolated to pediatric GBM and that there is a strong need for identification of separate prognostic markers. A possible role of ROS in pediatric GBM pathogenesis is demonstrated for the first time and needs further evaluation.

Atlas of abundance and distribution patterns of ichthyoplankton from the Northeast Pacific Ocean and Bering Sea ecosystems: based on research conducted by the Alaska Fisheries Science Center (1972–1996)

This regional atlas summarizes and illustrates the distribution and abundance patterns of fish eggs and larvae of 102 taxa within 34 families found in the Northeast Pacific Ocean including the Bering Sea, Gulf of Alaska, and U.S. west coast ecosystems. Data were collected over a 20+ year period (1972–1996) by the Recruitment Processes Program of the Alaska Fisheries Science Center (AFSC). Ichthyoplankton catch records used in this atlas were generated from 11,379 tows taken during 100 cruises. For each taxon, general life history data are briefly summarized from the literature. Published information on distribution patterns of eggs and larvae are reviewed for the study area. Data from AFSC ichthyoplankton collections were combined to produce an average spatial distribution for each taxon. These data were also used to estimate mean abundance and percent occurrence by year and month, and relative abundance by larval length and season. Abundance from each tow was measured as catch per 10 m2 surface area. A larval distribution and abundance map was produced with a geographic information system using ArcInfo software. For taxa with identifiable pelagic eggs, distribution maps showing presence or absence of eggs are presented. Presence or absence of adults in the study area is mapped based on recent literature and data from AFSC groundfish surveys. Distributional records for adults and early life history stages revealed several new range extensions. (PDF file contains 288 pages.)

Age, growth and life history of Klamath River Basin steelhead trout (Onchorhynchus mykiss irideus) as determined from scale analysis

Adult steelhead (Oncorhynchus mykiss irideus) scales were analyzed from eight fall-run, two spring-run, and one winter-run stocks within the Klamath-Trinity River system, from 1981 through 1983, to provide basic information on age, growth, and life history. The higher degree of half-pounder occurrence of upper Klamath River steelhead stocks (86.7 to 100%) compared to Trinity River steelhead stocks (32.0 to 80.0%) was the major life history difference noted in scale analysis. Early life history was similar for all areas sampled with most juveniles (86.4%) remaining in freshwater during the first two years of life before migrating to sea. Repeat spawning ranged from 17.6 to 47.9% for fall-run, 40.0 to 63.6% for spring-run, and 31.1% for winter-run steelhead. Mean length of adults at first spawning was inversely related to percent half-pounder occurrence in each stock. Ages of returning spawners, back calculated lengths at various life stages, and growth information are presented. (PDF contains 22 pages)

miRNA polymorphisms are associated with risk of developing chronic lymphocytic leukemia

Chronic Lymphocytic Leukemia (CLL) is the most frequent leukemia of adults in Western countries and shows a ~8.5-fold increased relative risk in first-degree relatives. Up to date several studies have identified low-penetrance susceptibility alleles in CLL. Nevertheless, these studies scarcely study regions that do not encode proteins such as microRNAs (miRNAs). Abnormalities in miRNAs, as altered expression patterns and mutations, have been described in CLL, suggesting their implication in the development of the disease. Polymorphisms in these miRNAs may deregulate miRNAs expression levels and affect to the miRNA function. However, despite accumulating evidence that inherited genetic variation in miRNA genes can contribute to the predisposition for CLL, the role of these in the risk of CLL has not been extensively studied. Therefore, the aim of this study was to find new genetic markers of risk to CLL. To that end, we made a systematic search for SNPs in miRNAs and miRNAs deregulated in CLL and genotyped 213 polymorphisms in 401 samples of Spanish individuals. The literature search resulted in more than 100 miRNAs deregulated in CLL and 43 polymorphisms studied in the disease. Out of 213 genotyped SNPs, 13 showed to be significantly associated with CLL risk. rs2682818 in pre-mature miR618 was the most significant result, with 0.49 fold decreased risk to CLL. Interestingly, a previous study associated this SNP with an increased risk of developing follicular lymphoma. Secondly, rs10173558 SNP in mir- 1302-4 showed the highest risk association, with a 5.24 fold increased risk, but there were no previous works studying it. Finally, rs61992671 in miR412, previously associated with CLL risk, showed also association in our sample. In conclusion, we find 13 alleles which could contribute to the risk of CLL. However, new large-scale studies including functional analyses will be needed to validate our findings.

Spatiotemporal behaviors and singularity of ultrashort pulsed Elegant Hermite-Gaussian beams

Analytical propagation expressions of ultrashort pulsed Elegant Hermite-Gaussian beams are derived and spatiotemporal properties of the pulses with different transverse modes are studied. Singularity of the complex amplitude envelope solution of the pulses obtained under slowly varying envelope approximation is analyzed in detail. The rigorous analytical solution of the pulse is deduced and no singularity emerges in the solution. The obtained results indicate that the transverse mode affects not only the spatiotemporal properties but also the singularity of the pulses. Time delay of the off-axis maximum intensity is more obvious and the singularity is located nearer to the z-axis for the pulse with higher transverse modes. (C) 2007 Elsevier GmbH. All rights reserved.

Adultos na fé: os rituais de passagem de católicos e presbiterianos e o posicionamento dos iniciados em relação ao sincretismo religioso

Essa dissertação compara os processos de construção identitária das igrejas católica e presbiteriana e a socialização dos fiéis em cada uma delas para identificar a influência desses fatores nas atitudes de católicos e presbiterianos frente ao sincretismo religioso. A adesão à igreja católica é, via de regra, definida em termos da participação nos sacramentos. Nessa identidade sacramental preconiza-se o aspecto encantado e místico sobre o intelectual e a unidade dogmática tende a desempenhar um papel secundário. Contrariamente, no caso do protestantismo a identidade tende a ser definida em termos intelectuais, já que o critério para a participação é a confissão a reta doutrina tal como está definida nas confissões de fé. Além disso, as diferenças organizacionais entre as duas igrejas parecem interferir nesse processo de formação das identidades. A igreja católica, por concentrar em uma imensa unidade as diversas maneiras de se aderir a ela, pode ser classificada como uma organização de massas. Já a igreja presbiteriana mais parece uma organização de quadros, menor, mais inflexível à diversidade, ela doutrina seus quadros internamente através da Escola Bíblica Dominical. Para entender a sociabilidade e educação religiosa de cada igreja escolhi estudar dois grupos de preparação para rituais homólogos: a Crisma no caso católico e a Pública Profissão de Fé no caso presbiteriano. Ambos podem ser classificados como ritos de iniciação, pois dramatizam a passagem dos fiéis da infância para a maturidade espiritual.Uma vez adultos na fé, tanto católicos quanto presbiterianos, deveriam, segundo a visão institucional, repudiar ao sincretismo religioso, pois não se pode servir a dois senhores. Mas será que essa rejeição ao sincretismo de fato acontece? Se não, de que formas ele se manifesta entre católicos e presbiterianos? São essas as perguntas que pretendo responder.

Two-photon excited red upconversion luminescence of thulium ions doped GeS2-In2S3-CsI glass

We report a novel phenomenon in GeS2-In2S3-CsI chalcohalide glass doped with Tm3+ ions. Under irradiation with an 808 nm laser diode, a bright red emission centered at 700 nm is observed for the first time in this glass. The log-log correlation between integrated emission intensity and pump power reveals that a two-photon absorption process is involved in the phenomenon, suggesting that the F-3(3,2) -> H-3(6) transition of Tm3+ ions is responsible for the appearance of the red emission. The results indicate that the indium (In) based chalcohalide glass containing Tm3+ ions is expected to find applications in visible lasers, high density optical storage and three-dimensional color displays. (C) 2009 Elsevier B.V. All rights reserved.

A noção de competência na política pública de educação de jovens e adultos da rede municipal de Betim: avanço e ou retrocesso na formação humana

O objetivo central desta pesquisa é investigar qual concepção formativa está incorporada na noção de competência que passou a ser disseminada, através das reformas educacionais, e se esta significa avanço ou retrocesso no processo de formação humana. Procurou-se compreender o contexto das mudanças sócio-econômicas e políticas que motivaram a elaboração e implementação das reformas educacionais uma vez que estas se apresentam como justificativas para a adoção da noção de competências. Buscou-se identificar qual ou quais concepções teórico-filosóficas e sócio-pedagógicas fundamentam a noção de competência e a qual interesse vincula-se. Procurou-se perceber o alcance e os limites da política pública de Educação de Jovens e Adultos desenvolvida na Rede Municipal de Betim, que implementou um Currículo por Competência. Para realizar esse objetivo fizemos uma leitura crítica da bibliografia que trata do tema e dos documentos oficiais que apresentam a proposta municipal. Pela análise desenvolvida concluímos que num contexto de crise estrutural do capitalismo a noção de competência torna-se adequada aos interesses de reprodução do capital, pois se ancora em teorias psicológicas que possuem uma concepção individualista e a-histórica do ser e concebem que a aquisição do conhecimento ocorre no sentido de sua adaptação ao meio. Constatamos que na experiência municipal o Currículo por Competências visava substituir os conhecimentos socialmente acumulados. Assim, acreditamos que uma educação que secundariza o conhecimento científico da realidade social leva a que o processo educativo escolar fique no limite do senso comum e significa um retrocesso. Percebemos ainda que a política pública municipal depara-se com vários dilemas e desafios postos a esta modalidade educacional em sua trajetória nacional e que não conseguiu ultrapassar os limites impostos pela reforma educacional. Entre estas a pouca consistência teórica em sustentar o que seja a EJA e qual concepção pedagógica a adotar; a descontinuidade político-administrativa em sua condução; a falta de financiamento e o desenvolvimento de parcerias, entre outras, o que traz sérias conseqüências ao processo formativo tanto dos educadores como dos educandos.

Formar almas, plasmar corações, dirigir vontades: o projeto educacional das Filhas da Caridade da Sociedade São Vicente de Paulo (1898-1905)

Foi analisado, nesta pesquisa, as condições de possibilidades para criação do Colégio Nossa Senhora das Dores na cidade de São João del-Rei, Minas Gerais. Fundado em1898 pelas Filhas da Caridade, iniciou suas atividades com o ensino voltado para um público exclusivamente feminino. O prédio foi construído para abrigar cem alunas internas e tantas outras externas para a formação primária, "ginasial", secundária e o Curso Normal, tendo funcionado em regime de internato, semi-internato e externato. Ao considerar os diferentes estratos de formação para os quais a escola se voltou, enfatizei o exame no nível da formação docente, buscando compreender as relações entre sociedade e educação escolar religiosa e suas articulações com os modelos educacionais difundidos à época. Para tanto, analisei os dispositivos disciplinares destinados a institucionalizar um programa, tendo como princípio a difusão da doutrina cristã associada à formação docente praticada no Colégio no início do seu funcionamento. No projeto de construção é possível observar a preocupação dos idealizadores em reafirmar um modelo escolar de formação do magistério em meio ao debate da qualificação docente em que diferentes modelos de formação estiveram em pauta. Em função do entrelaçamento dos ambientes urbanos e escolares produzidos no final do século XIX e início do XX, as remodelações de cidade fizeram emergir, em São João del-Rei, um edifício exemplar, representado na configuração do ecletismo mineiro. Nessa investigação, os saberes e tempos escolares se tornaram imprescindíveis para proceder à análise da criação e funcionamento da instituição examinada. Da mesma forma, o exame da instituição foi perseguido à medida que essas preocupações apareceram associadas, visto que os lugares e as práticas que os instituíram não podem ser deslocados do que se conseguiu produzir. O estudo enfocou o período entre a criação da instituição (1898) até 1905, ano em que o Curso Normal do CNSD foi equiparado aos cursos das escolas normais oficiais do Estado. Foi baseado na análise de leis, periódicos, relatórios de presidentes de província/estado, normas e estatutos da congregação e de uma vasta documentação localizada no CNSD. Ao entrecruzar essas fontes, a presente pesquisa buscou problematizar as dimensões de governo contidas nos planos da Igreja Católica, em termos gerais, e da Congregação da Missão de São Vicente de Paulo e das Filhas da Caridade, em específico. Pode-se dizer que o CNSD, por meio das Filhas da Caridade da Sociedade São Vicente de Paulo, deixou marcas em São João del-Rei como uma escola brasileira católica cristã, o que reforça a larga tradição de fazer da escola um instrumento de afirmação da fé. Para tal, muito contribuiu o novo estatuto jurídico adquirido em 1905, ampliando a legitimidade conquistada pelo CNSD, constituindo um sinal de forças das "irmãs" na cidade, assim como na eficiência de estratégias e de efetividade da ação educativa protagonizada pelas vicentinas em São João del-Rei. Nessa perspectiva, é possível afirmar que o projeto expansionista do catolicismo romanizado buscou alargar seu raio de ação em diversos locais, seja no interior de uma cidade mineira, seja no Brasil ou em outros países.

Tecer cotidianos, tecendo rebeldias : narrativas femininas sobre EJA

Esta dissertação surgiu a partir do desejo de contar a minha experiência como professora de Educação de Jovens e Adultos, como eu a vivi, o que aprendi e o que ainda quero descobrir. É nesta medida que, através deste trabalho, pesquisei e ouvi os relatos dos professores, pensando em suas práticas cotidianas, suas subjetividades e suas relações com os conteúdos escolares e com os saberes dos alunos, buscando identificar práticas emancipatórias em seus processos educativos cotidianos. As vozes dos alunos, tornam-se audíveis também, através das narrativas de suas vivências, que permitem, também, identificar atividades emancipatórias em meio aos seus processos de aprendizagem. Narrativas de alunos e narrativas de professores se entrelaçam criando uma trama da memória cotidiana, sobre a qual Nilda Alves (2008) chama a atenção por ser uma narrativa não linear e sujeita a diversas interrupções e introduções de outras histórias paralelas. Dessa forma, busquei fazer um entrelaçamento entre narrativas de professores e alunos, procurando tecer uma rede a partir da narrativa da vida e da literaturização da ciência.

Abrigos para a infância no Brasil: por que, quando e como os espíritas entraram nessa história?

Este trabalho pretende realizar uma história cultural ou "arqueologia" dos abrigos espíritas para a infância no Brasil, construídos como verdadeiros"monumentos" da fé espírita, cuja materialização começa a ocorrer na segunda década do século XX, a partir de algumas iniciativas ou instituições que se tornaram pioneiras, tais como o Abrigo Thereza de Jesus, fundado em 1919 na cidade do Rio de Janeiro. Inspirados no lema "Fora da caridade não há salvação", um dos pilares do aspecto religioso do Espiritismo, os espíritas entram na milenar história das práticas de proteção à infância apenas na Idade Moderna. A doutrina espírita,procurando estabelecer, desde o seu "nascimento", a aliança entre Ciência e Religião, acaba adquirindo a feição de uma "religião moderna", reinvenção da tradição cristã em tempos de racionalismo e cientificismo. Entretanto, apesar da ênfase doutrinária no exercício da caridade individual e silenciosa como fundamento para a evolução espiritual, o movimento espírita acaba ampliando este sentido inicial presente nas obras de Allan Kardec, publicadas em Paris entre 1857 e 1869, tendo incorporado ou se apropriado de representações e práticas de caridade que foram desenvolvidas histórica e culturalmente dentro da tradição cristã mais antiga.

Educar-se para educar: O projeto pedagógico do Monsenhor Álvaro Negromonte dirigido a professoras e famílias através de impressos (1936-1964)

Este trabalho trata do projeto pedagógico do Monsenhor Álvaro Negromonte, a partir de um conjunto de impressos pedagógicos publicados entre 1936 e 1964, destinados a públicos distintos. Reconhecido, entre seus pares, como um dos grandes líderes da renovação do ensino religioso, nos anos de 1930, Álvaro Negromonte envolveu-se profundamente nos debates educacionais de então, produzindo um conjunto variado de impressos pedagógicos que elegiam como alvos privilegiados a escola e as famílias. Organizados em diferentes formatos, os impressos publicados pelo Monsenhor Álvaro Negromonte para as professoras e para as famílias são analisados, nesta pesquisa, como parte de uma Biblioteca Pedagógica que foi sendo construída ao longo de dezoito anos, voltada, também, para a renovação do ensino religioso. O objetivo é de buscar compreender os pontos de contato que entrelaçavam esses projetos, de formação de professoras-catequistas e educação das famílias, articulando-os entre si e a outro maior, voltado para a recatolicização da sociedade. As duas classes de impressos utilizadas pelo padre, livros e boletins, endereçadas às escolas e às famílias são entendidas nesta pesquisa como objetos culturais, tomados como unidades de análise em sua produção, considerando suas formas e conteúdos. As práticas educativas analisadas nesta pesquisa foram entendidas como práticas culturais que visaram estabelecer novos códigos de valores e comportamentos, criaram outras representações para o educador, associando as contribuições pedagógicas dos novos tempos aos saberes elementares da fé católica. Os dois projetos aqui analisados se complementam e apontam para a importância que a figura da mulher assumiu no trabalho de Negromonte. Fomentado no bojo da Ação Católica, o trabalho desenvolvido pelo padre passava, primeiramente, pela educação da fé das mulheres que, estivessem exercendo sua função de professoras, na escola, ou de mães, em suas casas, iam sendo formadas para atuar na vida eclesial e social brasileira.

Effects of the 1997-1998 El Niño on population size and diet of the Galápagos sea lion (Zalophus wollebaeki)

The multi-annual climatic event, El Niño Southern Oscillation (ENSO) is an important factor in the population dynamics of coastal marine species in the Galápagos. The Galápagos sea lion, Zalophus wollebaeki, suffered an apparent population decline of about 50%, considering both mortality and movements away from study sites during the 1997-98 El Niño. This change was in part due to changes in the availability of sardines of the Family Clupeidae, its main prey. These declines resulted partly from elevated mortality (35%) in sea lion colonies, particularly among pups, juveniles (< 1 year old), and dominant males and as a result of movements of adults elsewhere (15%), presumably where there were alternative prey and better environmental conditions.