National Role Conceptions and Foreign Policies: France and Germany Compared. CES Germany & Europe Working Papers, No. 02.4, 2002

In spite of domestic and international political changes, French and German foreign policies have displayed high degrees of continuity between the late 1950s and the mid-1990s. Over the same time period, the directions of the two states’ foreign policies have also continued to differ from each other. Why do states similar in many respects often part ways in what they want and do? This article argues that the French and German national role conceptions (NRCs) account for both of these continuities. NRCs are domestically shared understandings regarding the proper role and purpose of one’s own state as a social collectivity in the international arena. As internal reference systems, they affect national interests and foreign policies. This article reestablishes the NRC concept, empirically codes it for France and Germany for the time period under consideration, and demonstrates comparatively how different NRCs lead to varying interests and policies across the major policy areas in security, defense, and armament.

Les approches de synthèse exploratoire dans le domaine de la santé

Contexte: Les approches de synthèse exploratoire (ou scoping studies) font actuellement l’objet de confusion dans leur appellation, définition et but. Elles continuent aussi de manquer de description méthodologique suffisante ou de détails sur le processus de l’analyse de données. Objectif : Cette synthèse exploratoire fait le point des connaissances sur les approches de synthèse exploratoire utilisées en santé. Plus spécifiquement, ses objectifs sont : 1) d’examiner le volume et l’étendue des synthèses exploratoires ainsi que les domaines d’étude dans lesquels elles ont été conduites; 2) de faire l’inventaire de leurs définitions, buts, forces et faiblesses; et 3) et de faire l’inventaire des approches méthodologiques existantes. Méthodes : Une recherche systématique des synthèses exploratoires a été entreprise jusqu’en avril 2014 dans les bases de données Medline, PubMed, ERIC, PsycINFO, CINAHL, EMBASE, EBM Reviews/Cochrane. Des critères d’inclusion et d’exclusion ont été appliqués afin de ne retenir que des études de langue française et anglaise présentant des définitions, méthodes et écarts de connaissances sur les synthèses exploratoires, ainsi que celles les comparant à d’autres types de revues de littérature. Deux reviseurs ont examiné de façon indépendante les références pertinentes. Une grille d’extraction des données a été conçue afin de recueillir pour chacune des études, les données contextuelles, les étapes méthodologiques ainsi que les définitions, buts et limites des synthèses exploratoires. Les données ont été répertoriées et classées afin de dresser un portrait global des approches de synthèses exploratoires dans un format narratif et tabulaire. Résultats : Sur deux cent cinquante-deux références identifiées, quatre-vingt-douze références pertinentes ont été retenues. Les synthèses exploratoires ont été publiées par 6 pays dans 10 domaines d’études et 73 journaux. Elles ont pour finalité d’être à la fois un support aux connaissances, une aide à la décision et un préalable à une revue systématique de littérature. Cinq auteurs ont été cités en référence et huit autres ont publié sur leur méthodologie. Elles ont 3 étapes importantes de réalisation dont la revue de littérature, la consultation des parties prenantes et la synthèse globale avec ou sans validation des résultats. Les synthèses exploratoires utilisent une méthode systématique, pas toujours exhaustive et sans évaluation formelle des études incluses Des notions claires portant sur leur définition, buts, forces et faiblesses ont été identifiées. Conclusion : Nous suggérons que de nouvelles études soient entreprises afin d’asseoir complètement cette méthode et dégager des lignes directrices pour les chercheurs qui s’y intéresseront.

Portrait des difficultés des élèves du secondaire relativement à l’orthographe des formes homophones

Cette recherche descriptive vise à établir un portrait des principales difficultés rencontrées par les élèves du secondaire relativement à l’orthographe des homophones et cela à travers différents angles d’analyse. Nous avons d’abord fait ressortir l’importance des difficultés orthographiques chez les élèves du secondaire québécois et mis en relief la proportion de ces erreurs attribuée à l’orthographe des homophones. À partir des données recueillies par le groupe de recherche Projet grammaire-écriture qui s’est donné comme objectif, dans un premier temps, de recueillir de nombreuses données à travers deux instruments de collecte (une dictée et une production écrite), nous avons tout d’abord relevé les erreurs d’homophonie commises le plus fréquemment par les élèves pour ensuite analyser chacune des formes homophones problématiques en fonction de critères variés tels que leur fréquence lexicale dans la langue française, leur appartenance à une catégorie grammaticale particulière ou encore la structure syntaxique qui les sous-tend. Les erreurs les plus importantes ont fait l’objet d’une observation plus poussée : nous avons établi le pourcentage de graphies correctes versus erronées dans tous les textes des élèves. Finalement, nous avons aussi comparé nos résultats à ceux obtenus par McNicoll et Roy (1984) auprès d’une population de niveau primaire. Les résultats révélés par notre analyse montrent que ce sont principalement les finales verbales en /E/ qui posent problème aux élèves du secondaire, suivies par les formes homophones s’est/c’est/ces/ses et se/ce.

Bibliography on uses of radioactive and stable isotopes in industry : a list of selective references /

This bibliography contains 455 references to articles from the open literature. An author index and literature reference source are also included.

Japan; suggested outlines for a discussion of Japan, her history, culture, problems, and relations with the United States.

"Professor Latourette, who originally prepared the Syllabus for the Japan Society ... has, in this eighth edition, concerned himself only with the historical and political evolution of Japan and Japan's foreign relations. Mr. Harold Gould Henderson ... has revised and expanded the sections on Japanese art and literature. Professor Douglas G. Haring ... has done the same for the sections on population, family and social life, and manners and customs."--p. 3.

Radio and the printed page; an introduction to the study of radio and its role in the communication of ideas

Mode of access: Internet.

The C.H.P.A. cook book : choice recipes from the members and friends of Cleveland Health Protective Ass'n /

Includes household hints; samples of menus; table of seasons for foodstuffs; some recipes include wine or liquor as an ingredient; recipes for English, French, and Cuban dishes. Sample recipes: Roast goose, Codfish on toast (Cuban style), Gingerbread pudding.

The importance and advantage of Cape Breton : truly stated and impartially considered ; with proper maps.

A discussion about French and English contention over this island of strategic and commercial importance until the siege of Louisburg in 1745 when the English gained temporary supremacy.

Documents relative to the colonial history of the state of New-York : procured in Holland, England, and France /

Includes index.

Problemes monetaires. (1) Introduction et declaration collective d'experts en matiere economique ... Monetary problems. (1) Introduction and joint statement of economic experts ....

Text in French and English.

Lake George and Lake Champlain, from their first discovery to 1759.

Pages 64-240 deal with events in this region in the French and Indian war.

Copies of the original letters and despatches of the generals, ministers, grand officers of state, &c., at Paris, to the Emperor Napoleon, at Dresden; intercepted by the advanced troops of the Allies in the north of Germany.

French and English.

The Opera bouffe : a collection of vocal and instrumental gems from Offenbach's La grande duchesse, La belle Helene, Barbe bleue, Orpheus, & Genevieve.

Words in French and English.

Man and society, political and social theory.

Bibliographical footnotes.

The Keim and allied families in America and Europe.

Editor: De B. Randolph Keim.