999 resultados para Comunidad Autónoma Vasca


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La edición forma parte del proyecto 'Más allá del 0,7 por ciento: desarrollo, cooperación y solidaridad', subvencionado por la Dirección General del Voluntariado de la Comunidad Autónoma de Madrid

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Se aborda el proyecto curricular y la programación de la asignatura de Educación Física según la normativa que regula la Educación Secundaria. Se analiza la legislación educativa tras la LOE (Ley Orgánica de Educación) y se exponen detalladamente los aspectos generales y las intencionalidades educativas establecidas en la normativa de la etapa. Se analizan también los distintos elementos curriculares de la materia de Educación Física y se aborda la programación docente y de aula. El CD anexo recoge los resúmenes de todas las unidades didácticas de cada uno de los cuatro cursos y los currículos y matizaciones de cada Comunidad Autónoma.

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Resumen basado en el de la publicación

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Este trabajo recoge parcialmente los resultados del proyecto 'Evaluación de distintos modelos de jornada escolar en centros de Educación Primaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía', financiado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía (Proyecto SE:001/EV.E). Resumen basado en el de la publicación

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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglés

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Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglés

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Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico ïReflexiones sobre política educativaï

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Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares'

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Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares'

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Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Temas actuales de enseñanza'

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Resumen inspirado en el del autor

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Resumen inspirado en el del autor

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El sistema educativo conviene que no sea inestable y que vaya evolucionando poco a poco, por ello, señala que sería aconsejable que todos los partidos políticos consensuarán cuáles son los conocimientos y procedimientos básicos para cada etapa educativa. Considera que un buen sistema educativo debería fomentar que cada Comunidad Autónoma pueda decidir su forma de organizarse, y la posibilidad de realizar una prueba de acceso a los diferentes niveles educativos de la enseñanza superior, para así evitar un posible aumento del fracaso escolar.

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