929 resultados para Agencia representante de pulsión [Triebrepräsentanz]
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Estudio sobre las formas granticas de La Pedriza. Detalla el proceso de formacin de los macizos de La Pedriza y destaca sus rasgos fsico-geolgicos. Describe los distintos tipos de formas granticas presentes en la zona, completando las descripciones con grficos y fotografas. La obra presenta adems una serie de recorridos que permiten observar las diversas formaciones rocosas de la zona.
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La Comunidad de Madrid, a travs de la Agencia de Medio Ambiente ha manifestado su preocuapcin por las especies vetegeles, especialmente por los rboles, por lo que en 1992 promulg un decreto en que se cre la categora de rboles singulares. Se presenta un anlisis de la relacin que inclua el Catlogo del Decreto completndose notablemente. La informacin que se ofrece de cada especie, acompaada de fotografas y planos de situacin es: denominacin, trmino municipal, paraje, propietario, localizacin, acceso, historia, estado de conservacin, medidas de proteccin y medidas del rbol.
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Se describe el Programa Regional de Apoyo a las Defensoras del Pueblo de Iberoamrica (PRADPI). Se trata de un proyecto desarrollado desde el ao 2000 por el Centro de Iniciativas de Cooperacin al Desarrollo de la Universidad de Alcal, con el apoyo financiero (obtenido en convocatorias pblicas en concurrencia competitiva) de la Comisin Europea, primero (2000-2004) y de la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo, despus (2004-2010), y la colaboracin del Defensor del Pueblo de Espaa. Su objetivo fundamental es apoyar la consolidacin de las Defensoras del Pueblo en Amrica Latina, en aras a favorecer el desarrollo de la democracia, el Estado de Derecho y la cohesin social en sus respectivos pases, desde una ptica de derechos humanos, que es el objetivo transversal de la Cooperacin Espaola, plasmada en sus sucesivos Planes Directores (el ltimo, 2009-2012).
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Resumen tomado de la publicacin
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El artculo forma parte de un monogrfico sobre la proyeccin internacional de los centros escolares
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Se resalta la importancia de este autor cmo representante de la tendencia catlica tradicional de la pedagoga espaola del primer tercio del S. XX. Su pensamiento jurdico-pedaggico se plasma en la obra 'La Escuela nica a la luz de la pedagoga y el derecho'. Se analizan los siguientes aspectos: historia y caractersticas; anlisis crtico; aspecto pedaggico y aspecto religioso; relacin con la coeducacin; relacin con el derecho educativo de la familia.
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Resumen basado en el de la publicaci??n
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Propuesta curricular basada en el procesamiento y comunicacin de la informacin. Dirigida al alumnado de segundo ciclo de la E.S.O. dentro del espacio de opcionalidad, esta propuesta pretende que el alumnado aprenda a encontrar, seleccionar y hacer buen uso de la informacin, adecundola a los objetivos que se persiguen en la resolucin de ciertos problemas que precisen la utilizacin y tratamiento de informacin y documentacin. En cuanto a la intervencin educativa en este mbito, se propone: utilizar la biblioteca como espacio de instruccin; fomentar el desarrollo de ciertas variables cognitivas; tratar ciertas deficiencias que son comunes en la formacin del alumnado como usuario de la informacin; e instruir al alumnado en la comprensin de textos. Se relacionan una serie de propuestas didcticas en torno a temas de apredizaje y agrupadas en 4 grandes bloques, con los que se pretende: sensibilizar al alumnado sobre la importancia de ser autnomo en el acceso fsico e intelectual de la informacin; familiarizar al alumnado con diversos materiales informativos en diferentes soportes y con la utilizacin de servicios y herramientas de informacin; fomentar el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje global por medio de trabajos de investigacin; y realizar actividades documentales de forma autnoma y en contextos especficos de trabajo (taller de biblioteca, agencia de noticias, taller de documentacin,...). Para un evaluacin eficaz del proceso de aprendizaje se describen dos recursos basados en la observacin y el anlisis: la agenda docente y el portafolio. Se proponen tambin otros instrumentos de evaluacin como la entrevista personal, la observacin y recogida de datos sobre las distintas destrezas y actitudes o la autoevaluacin.
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Resumen basado en el de la publicacin
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Los materiales de esta publicacin han sido elaborados en el marco del Grupo de Investigacin Enseanza Temprana de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Murcia. La primera edicin, realizada para los Campamentos de Refugiados Saharauis, fue financiada por la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional
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Aldea, Programa de Educacin Ambiental
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Experiencia de educacin del consumidor y usuario realizada por escolares de primaria de varios colegios de Asturias. Se trata de una simulacin del mundo de consumo, de situaciones de la vida real : ahorro, banca, compra, deteccin de fraudes, denuncia, y conocimiento de las instituciones para defensa del consumidor. Los objetivos : instruir al alumnado para la consulta de precios antes de comprar, comprobar el etiquetado, atencin a la higiene en la manipulacin de productos, despertar la atencin ante los inductores al consumo, atencin a la colocacin de productos y fomento del ahorro. Las actividades realizadas por los alumnos : se les entrega una lista de compras y una cantidad de dinero para realizarla, con la opcin de ahorrar lo que les sobre. Se instalan tiendas atendidas por escolares : de etiquetado, libreras de diferentes precios, tiendas de alimentacin, tienda de propaganda engaosa y tienda de los errores. Tambin se instala una oficina de reclamacin y los servicios de la Oficina Municipal de Atencin al Consumidor y Asociacin de Comerciantes, atendida por alumnos, donde se pueden presentar las denuncias por los fraudes detectados. Recoge la difusin que ha tenido la experiencia en los medios de comunicacin de la comarca asturiana.
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Se ofrecen unas pautas elementales para la adopcin de hbitos nutricionales saludables y conocimientos sobre seguridad alimentaria para los alumnos de Enseanza Secundaria Obligatoria (ESO). Se aportan conocimientos y herramientas para ayudar a desarrollar en el alumno el papel de consumidor crtico, y poder elegir estilos de vida ms saludables a travs de actividades que simulan actuaciones que se producen en la vida cotidiana.
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Es el primero de una serie de tres volmenes, uno por cada ao de estudio, de la etapa clave tres (Key Stage 3). Escrito en colaboracin con la Agencia de Destrezas Bsicas (The Basic Skills Agency) asegura a los estudiantes de los niveles 2-4 una cobertura total del currculo nacional ingls. Las unidades estn diseadas para complementar los esquemas de trabajo del ao escolar y promueven un acercamiento interactivo a la enseanza. Los textos literarios y no literarios proporcionan la base para las tareas que se centran en el desarrollo de habilidades especficas incluida la expresin oral.
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Es el segundo de una serie de tres volmenes, uno por cada ao de estudio, de la etapa clave tres (Key Stage 3). Escrito en colaboracin con la Agencia de Destrezas Bsicas (The Basic Skills Agency) asegura a los estudiantes de los niveles 2-4 una cobertura total del currculo nacional ingls. Las unidades estn diseadas para complementar los esquemas de trabajo del ao escolar y promueven un acercamiento interactivo a la enseanza. Los textos literarios y no literarios proporcionan la base para las tareas que se centran en el desarrollo de habilidades especficas incluida la expresin oral.
