Ordenanzas dictadas por la Cámara Provincial de Bogotá en sus sesiones de 1848

69 p.

Ordenanzas espedidas por la Lejislatura Provincial de Túquerres en sesiones estraordinarias del mes de enero de 1854 y ordinarias del mismo año

25 p.

Evaluación y seguimiento sobre la gestión integral de residuos peligrosos a los establecimientos generadores en la jurisdicción provincial sabana occidente car

Bogotá (Colombia) : Universidad de La Salle. Facultad de Ingeniería. Programa de Ingeniería Ambiental y Sanitaria

Modelo de lectura del constitucionalismo provincial hispanoamericano. Origen del constitucionalismo antioqueño

Este libro está compuesto de tres apartados. El primero intenta explicar el fenómeno de toma del poder por parte de las juntas criollas neogranadinas, fundado en tres sentimientos muy generalizados en ese entonces: el pesimismo, fruto de la invasión napoleónica, el miedo especialmente a una guerra de castas y el inconformismo con la Administración virreinal. De esta manera se empezará una reflexión sobre el vacío de poder generado en toda la monarquía con ocasión de los hechos de Sayona, los cuales, sumados a una compleja red de causas de las que se dará cuenta, dan lugar a un proceso de gestación de juntas de gobierno tanto en la metrópoli como en América, llevando el primero al constitucionalismo gaditano y el segundo al hiperconstitucionalismo (provincial, nacional e, incluso, hispanoamericano). El segundo capítulo, titulado "Eran momentos de júbilo", expresa ese ánimo presente en los criollos que suscribieron o apoyaron la Constitución antioqueña de 1812. En este capítulo se hará un análisis de la Constitución que marcó el inicio del constitucionalismo antioqueño, para lo cual se trabajará en la mención de las principales instituciones que contempla, las diferencias y similitudes con la Constitución de Cádiz, con el fin de dilucidar si existe o no una estrecha relación entre ambas y, por último, el análisis del concepto de "nación-pueblo católico" presente en la Constitución antioqueña, que pone en evidencia la mixtura de instituciones e interpretaciones de nuevo y viejo régimen. El tercer apartado, hará una breve descripción de los hechos ocurridos entre 1812 y 1815 que marcan, de un lado, el primer proceso constitucionalista neogranadino, y del otro el surgimiento, por las sospechas generadas en torno a la posibilidad de continuar con el programa independentista -a la vez que federal de la Constitución de 1815, que pocos meses tuvo de vigencia formal puesto que se produjo la reconquista española.

THERE GOES THE ELECTORAL NEIGHBORHOOD: LOCAL NETWORKS, ATTRIBUTION OF RESPONSIBILITY, AND THE (UN) FAIRNESS OF ELECTIONS

During the last two decades there have been but a handful of recorded cases of electoral fraud in Latin America. However, survey research consistently shows that often citizens do not trust the integrity of the electoral process. This dissertation addresses the puzzle by explaining the mismatch between how elections are conducted and how the process is perceived. My theoretical contribution provides a double-folded argument. First, voters’ trust in their community members (“the local experience”) impacts their level of confidence in the electoral process. Since voters often find their peers working at polling stations, negative opinions about them translate into negative opinions about the election. Second, perceptions of unfairness of the system (“the global effect”) negatively impact the way people perceive the transparency of the electoral process. When the political system fails to account for social injustice, citizens lose faith in the mechanism designed to elect representatives -and ultimately a set of policies. The fact that certain groups are systematically disregarded by the system triggers the notion that the electoral process is flawed. This is motivated by either egotropic or sociotropic considerations. To test these hypotheses, I employ a survey conducted in Costa Rica, El Salvador, Honduras, and Guatemala during May/June 2014, which includes a population-based experiment. I show that Voters who trust their peers consistently have higher confidence in the electoral process. Whereas respondents who were primed about social unfairness (treatment) expressed less confidence in the quality of the election. Finally, I find that the local experience is predominant over the global effect. The treatment has a statistically significant effect only for respondents who trust their community. Attribution of responsibility for voters who are skeptics of their peers is clear and simple, leaving no room for a more diffuse mechanism, the unfairness of the political system. Finally, now I extend analysis to the Latin America region. Using data from LAPOP that comprises four waves of surveys in 22 countries, I confirm the influence of the “local experience” and the “global effect” as determinants of the level of confidence in the electoral process.

Evaluación y modificación de los conocimientos, actitudes y prácticas (CAPs) de los médicos adscritos a la dirección provincial de Salud del cantón Cuenca sobre el manejo de la pareja infértil

En la investigación se determinó que lo médicos desconocen algunos aspectos importantes relacionados con el manejo de la pareja infértil y que luego de la intervención educativa mejoraron. El promedio de los conocimientos, antes y después de la intervención educativa, es contrastado (11.6 y 14.4); mismo que proporciona un valor de la prueba F de 5.006 (p= 0.28) y con un valor de p= 0.000 para la prueba T, con un intervalo de confianza 1.7 - 4.2. El promedio de la actitud antes y después de la intervención educativa son del 6.9 y 7.07 respectivamente, contraste que da un valor para la prueba F de 3.04 (p= 0.085) y un valor de p=0.42 para la prueba T (IC 95-0.34 - 0.82). En relación con el promedio de la variable práctica antes y después de la intervención educativa son del 3.8 y 4.8 respectivamente; que dan un valor de la prueba F de 9.48 (p=0.003); con un valor de p= 0.011 (IC 950.22 - 1.63) para la prueba T. Conclusión: la eficacia de la estrategia pedagógica influyó constructivamente en los conocimientos, actitudes y prácticas relacionadas al manejo integral de la pareja infértil, basada en la Teoría del Aprendizaje Significativo. También se observó la necesidad de integración de los servicios de infertilidad en el cuidado inicial de la pareja infértil

Propuesta de un modelo de remuneración variable, basado en sistema de evaluación de desempeño por competencias, para el personal de la dirección provincial del Consejo de la Judicatura del Azuay

RESUMEN Todo proceso de evaluación tiene unos efectos, los explícitos son los que acaparan la atención de los evaluados y evaluadores, olvidándose de los efectos implícitos. Sin embargo, el auténtico poder de la evaluación está en los efectos implícitos. De esta manera al final se impondrá el modelo de intervención o gestión que subyace en toda evaluación, siendo la fuerza invisible de la evaluación, y en ocasiones utilizada para evitar conflictos dentro de la Administración pública, al permitir imponer un modelo de gestión. La investigación se basó en un conjunto de variables, acciones e interrogantes que fueron orientadas para que se cumplan los objetivos acerca de la evaluación de competencias en base del desempeño de los profesionales del Consejo de la Judicatura del Azuay.

A multiple case history and systematic review of adoption, diffusion, implementation and impact of provincial daily physical activity policies in Canadian schools

BACKGROUND : Few children meet physical activity (PA) recommendations, and are therefore at increased risk for overweight/obesity and adverse health outcomes. To increase children's opportunities for PA, several Canadian provinces have adopted school-based daily PA (DPA) policies. It is not clear why some jurisdictions have adopted DPA policies, and others have not, nor whether these policies have been implemented and have achieved their intended outcomes. The purpose of this study was to understand the processes underlying adoption and diffusion of Canadian DPA policies, and to review evidence regarding their implementation and impact.

METHODS: We adopted a multiple case history methodology in which we traced the chronological trajectory of DPA policies among Canadian provinces by compiling timelines detailing key historical events that preceded policy adoption. Publicly available documents posted on the internet were reviewed to characterize adopter innovativeness, describe the content of their DPA policies, and explore the context surrounding policy adoption. Diffusion of Innovations theory provided a conceptual framework for the analyses. A systematic literature search identified studies that had investigated adoption, diffusion, implementation or impact of Canadian DPA policies.

RESULTS: Five of Canada's 13 provinces and territories (38.5%) have DPA policies. Although the underlying objectives of the policies are similar, there are clear differences among them and in their various policy trajectories. Adoption and diffusion of DPA policies were structured by the characteristics and capacities of adopters, the nature of their policies, and contextual factors. Limited data suggests implementation of DPA policies was moderate but inconsistent and that Canadian DPA policies have had little to no impact on school-aged children's PA levels or BMI.

CONCLUSIONS: This study detailed the history and current status of Canadian DPA policies, highlighting the conditional nature of policy adoption and diffusion, and describing policy and adopter characteristics and political contexts that shaped policy trajectories. An understanding of the conditions associated with successful policy adoption and diffusion can help identify receptive contexts in which to pioneer novel legislative initiatives to increase PA among children. By reviewing evidence regarding policy implementation and impact, this study can also inform amendments to existing, and development of future PA policies.

La formación de los trabajadores en la administración pública : Una aproximación al surgimiento del Instituto Provincial para la Administración Pública en el período 1989-1995

Teniendo en cuenta el Reglamento de Tesina de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, FaHCE, UNLP, podemos afirmar que la presente tesina se encuadra dentro de la siguiente modalidad: un trabajo monográfico en el que se incluye complementariamente datos resultantes de una investigación empírica exploratoria. Más específicamente, esta tesina se propone llevar adelante un recorrido bibliográfico tendiente a profundizar en la conceptualización de las categorías de formación y de capacitación, con especial referencia a los ámbitos estatales y públicos. Esta referencialidad empírica se lleva a cabo en el Instituto Provincial para la Administración Pública (IPAP), de la Provincia de Buenos Aires, durante el contexto de su surgimiento entre los años 1989 y 1995. Se hace particular referencia a la importancia de la construcción de los conocimientos colectivos donde la capacitación tiende un puente entre la educación y la experiencia. De esta conjunción, surgen las competencias necesarias para afrontar los desafíos laborales de cualquier organización y en particular de la organización en estudio

La formación de los trabajadores en la administración pública : Una aproximación al surgimiento del Instituto Provincial para la Administración Pública en el período 1989-1995

Teniendo en cuenta el Reglamento de Tesina de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, FaHCE, UNLP, podemos afirmar que la presente tesina se encuadra dentro de la siguiente modalidad: un trabajo monográfico en el que se incluye complementariamente datos resultantes de una investigación empírica exploratoria. Más específicamente, esta tesina se propone llevar adelante un recorrido bibliográfico tendiente a profundizar en la conceptualización de las categorías de formación y de capacitación, con especial referencia a los ámbitos estatales y públicos. Esta referencialidad empírica se lleva a cabo en el Instituto Provincial para la Administración Pública (IPAP), de la Provincia de Buenos Aires, durante el contexto de su surgimiento entre los años 1989 y 1995. Se hace particular referencia a la importancia de la construcción de los conocimientos colectivos donde la capacitación tiende un puente entre la educación y la experiencia. De esta conjunción, surgen las competencias necesarias para afrontar los desafíos laborales de cualquier organización y en particular de la organización en estudio

Implementación de una escuela para madres y padres en el servicio de neonatología del Hospital Provincial Docente Ambato-Ecuador

En la presente investigación se analizan, de manera preferentemente cualitativa, los beneficios educativos, actitudinales y procedimentales en madres y padres de recién nacidos en riesgo vital, mediante el cumplimiento de un proceso de intervención educativa preliminar que hemos denominado “Foro educativo para madres y padres”, desarrollado en el servicio de Neonatología del Hospital Provincial Docente Ambato-Ecuador, resultados que servirán como línea de base para implementar una Escuela para Madres y Padres de recién nacidos internados en sala de cuidados neonatales. Esta propuesta educativa está enmarcada en los contenidos y presupuestos de la Educación para Personas Adultas, como componente esencial de la Educación Permanente, los postulados de la Educación liberadora de Paulo Freire y los principios y lineamientos de la Andragogía, los mismos que son aplicados en el aprendizaje de los participantes mediante la ejecución de actividades de educación y formación, utilizando técnicas pedagógicas acordes al contexto socio-cultural de los participantes. El propósito fundamental de nuestro trabajo, se concreta en los siguientes objetivos: crear un espacio de participación para madres y padres de niños en riesgo, como responsables de su cuidado post alta, promoviendo una participación consciente y activa a través de la dotación de herramientas actitudinales y procedimentales, que aseguren un adecuado crecimiento y desarrollo de los niños en su contexto de actuación, para su cumplimiento proporcionamos apoyo y guía profesional y se analizan las dificultades que deben enfrentar los padres y madres de los recién nacidos de riesgo; concomitantemente, enseñamos a reconocer señales de alarma que impliquen enfermedades graves, mediante la aplicación de técnicas pedagógicas como talleres, simulacros y conferencias; finalmente, socializamos las experiencias parentales que nos sirven de base en la construcción del conocimiento cuyo fin último sea reflejado en un cuidado parental óptimo, que se manifieste en una mejor calidad de vida del neonato de riesgo...

Mejoras en el complejo deportivo provincial de Cáceres para alcanzar un rendimiento eficiente

INTRODUCCIÓN: Si observamos los cambios experimentales durante los últimos afios en el ámbito deportivo, en concreto desde los afios 70 hasta hoy, apreciamos sin lugar a dudas que éstos han sido enormes tanto cualitativa como cuantitativamente. Algunos de los cambios más importantes y significativos los encontramos en el gran aumento de instalaciones deportivas y equipamientos, así como en el incremento de personas que se han sumado a la práctica de alguna modalidad deportiva. Hoy nos encontramos con personas o colectivos que han accedido a la práctica de de actividades físico - deportivas y que tradicionalmente siempre o la mayoría de las veces permanecían al margen, mujeres, adultos, discapacitados, etc. Otro de los cambios que se ponen de manifiesto, es el mayor volumen económico del negocio deportivo o el incremento de personas ocupadas en el sector deportivo dentro de sus múltiples ámbitos. Es durante este período, coincidiendo con el desarrollo de la Constitución, cuando el deporte pasa a ser considerado como un derecho de los ciudadanos que los poderes públicos deben garantizar. Durante los primeros afios de la democracia los ayuntamientos comienzan con la creación de equipamientos deportivos abiertos a todos los ciudadanos, esto trae consigo una inversión económica muy importante para establecer una red de equipamientos e instalaciones deportivas que de alguna manera suple en un primer momento la falta de infraestructuras tan deficiente. Culminada la fase de construcción de instalaciones básicas, surgió la necesidad de establecer unos objetivos para rentabilizar las redes de equipamientos. De este modo la construcción de las instalaciones se hizo a partir de las necesidades y de los recursos existentes, bajo la orientación de planes directores, para secuenciar de la manera más adecuada posible la dotación deportiva de las comarcas y las provincias, comienzan a aparecer los primeros censos de instalaciones deportivas. El punto de inflexión más importantes, sin lugar a dudas, es la organización y desarrollo de los Juegos Olímpicos de Barcelona 92, significa además el punto culminante en la creación de nuevos equipamientos, caracterizándose principalmente por el intento de profesionalizar la gestión y exigencias de criterios de rentabilidad, no sólo social, sino también económica. En la actualidad la perspectiva en el ámbito dei deporte y la actividad fisica, parece enfocar hacia la preocupación por el cliente, la calidad dei servicio, y los criterios de eficacia y rentabilidad económica. Considerándose la actividad deportiva como una mejora dei estilo de vida. No obstante en los últimos afíos las instalaciones deportivas de ámbito público, parecen haber insertado entre sus objetivos, el de rentabilidad económica con el fin de poder competir con cualquier entidad, y poder incrementar la calidad de sus servidos. Analizando la Ley dei Deporte de 1990 en cuanto a instalaciones deportivas de ámbito público se refiere, nos encontramos con una serie de requisitos que deben cumplir…

Determinants of pre-hospital care non-usage for patients with emergency care needs [including commentary by Snooks H.]

Objective-To establish the demographic, health status and insurance determinants of pre-hospital ambulance non-usage for patients with emergency medical needs. Methods-Triage category, date of birth, sex, marital status, country of origin, method and time of arrival, ambulance insurance status, diagnosis, and disposal were collected for all patients who presented over a four month period (n=10 229) to the emergency department of a major provincial hospital. Data for patients with urgent (n=678) or critical care needs (n=332) who did not use pre-hospital care were analysed using Poisson regression. Results-Only a small percentage (6.6%) of the total sample were triaged as having urgent medical needs or critical care needs (3.2%). Predictors of usage for those with urgent care needs included age greater than 65 years (prevalence ratio (PR)=0.54; 95% confidence interval (CI)= 0.35 to 0.83), being admitted to intensive care or transferred to another hospital (PR=0.62; 95% CI=0.44 to 0.89) or ward (PR=0.72; 95% CI=0.56 to 0.93) and ambulance insurance status (PR=0.67; 95% CI=052 to 0.86). Sex, marital status, time of day and country of origin were not predictive of usage and non-usage. Predictors of usage for those with critical care needs included age 65 years or greater (PR=0.45; 95% CI=0.25 to 0.81) and a diagnosis of trauma (PR=0.49; 95% CI=0.26 to 0.92). A non-English speaking background was predictive of non-usage (PR=1.98; 95% CI=1.06 to 3.70). Sex, marital status, time of day, triage and ambulance insurance status were not predictive of non-usage. Conclusions-Socioeconomic and medical factors variously influence ambulance usage depending on the severity or urgency of the medical condition. Ambulance insurance status was less of an influence as severity of condition increased suggesting that, at a critical level of urgency, patients without insurance are willing to pay for a pre-hospital ambulance service.