Suplemento, o sea Tomo quarto, y ultimo de los viages de Enrique Wanton al Pais de las monas [Texto impreso] : en donde se expresan las costumbres, carácter, ciencias, y policía de estos extraordinarios habitantes

Wanton (Enrico) [Seudónimo del Conde Zacaris de Seriman, 1708-1784]". Palau, 373956

Contenidos para el aprendizaje de materias de carácter económico en la titulación de arquitectura

Este trabajo se propone establecer las bases de la formación de los alumnos en la adquisición de los conocimientos necesarios sobre la economía aplicada al ejercicio profesional de la arquitectura. La determinación de los contenidos propios de la disciplina constituye el elemento fundamental. Se propone establecer las bases de la formación de los alumnos en la adquisición de los conocimientos necesarios para determinar el impacto económico de las decisiones de proyecto; las técnicas de medición y cuantificación de unidades de obra y de la predicción de costes de construcción en el proyecto arquitectónico; la utilización de recursos informáticos para la gestión de costes en el proceso de edificación y a metodología y las técnicas necesarias para la valoración de bienes inmuebles.

Los mitos y las ciencias en la urbanización de Chile colonial

El artículo analiza las distintas interpretaciones del paisaje chileno y el efecto de estas aproximaciones sobre el desarrollo urbano de la ciudad colonial

Geografía y geometría en la ciudad colonial hispanoamericana

El artículo estudia los cambios en el trazado de la ciudad colonial chilena en función de los condicionantes geográficos

Arqueología de la ciudad colonial en Iberoamérica

Trabajo de investigación sobre aspectos historiográficos relativos al estudio de la ciudad histórica y el patrimonio urbano en Hispanoamérica.

Competencias clave en asignaturas de carácter tecnológico: análisis de la situación actual y propuesta de mejora

Este trabajo de fin de máster contiene un análisis de la inclusión de las competencias clave dentro del currículo de varios países de la Unión Europea (Inglaterra, Bélgica y España), concretamente dentro de las asignaturas que tienen un mayor carácter tecnológico y que se encuentran dentro del primer ciclo de Educación Secundaria. A raíz de los resultados observados en ese análisis, se ha organizado una nueva asignatura que mejore la adquisición de las competencias clave para el currículo de la Educación Secundaria en España. Esta asignatura se ha diseñado para que sea compatible con la actual organización de contenidos que se establecen en la Comunidad de Madrid, a partir de la LOMCE, aunque la labor de seleccionar qué contenidos y cómo y cuando darlos dependería directamente del profesor. Para terminar, se indican diferentes metodologías que podrían ser empleadas para el seguimiento de la asignatura por parte del profesor y de la evaluación de las competencias a lo largo de su impartición. También se realizan recomendaciones en cuanto a recursos y necesidades adicionales que serían interesantes para favorecer la labor del profesor y mejorar la calidad de los contenidos impartidos.

Tutela como um mecanismo de produção e reprodução da desigualdade étnica e racial na sociedade brasileira pós-colonial / René Marc da Costa Silva. --

Inclui bibliografia.

Somatic and germ cell parasitism in a colonial ascidian: Possible role for a highly polymorphic allorecognition system

A colonial protochordate, Botryllus schlosseri, undergoes a natural transplantation reaction in the wild that results alternatively in colony fusion (chimera formation) or inflammatory rejection. A single, highly polymorphic histocompatibility locus (called Fu/HC) is responsible for rejection versus fusion. Gonads are seeded and gametogenesis can occur in colonies well after fusion, and involves circulating germ-line progenitors. Buss proposed that colonial organisms might develop self/non-self histocompatibility systems to limit the possibility of interindividual germ cell “parasitism” (GCP) to histocompatible kin [Buss, L. W. (1982) Proc. Natl. Acad. Sci. USA 79, 5337–5341 and Buss, L. W. (1987) The Evolution of Individuality (Princeton Univ. Press, Princeton]. Here we demonstrate in laboratory and field experiments that both somatic cell and (more importantly) germ-line parasitism are a common occurrence in fused chimeras. These experiments support the tenet in Buss’s hypothesis that germ cell and somatic cell parasitism can occur in fused chimeras and that a somatic appearance may mask the winner of a gametic war. They also provide an interesting challenge to develop formulas that describe the inheritance of competing germ lines rather than competing individuals. The fact that fused B. schlosseri have higher rates of GCP than unfused colonies additionally provides a rational explanation for the generation and maintenance of a high degree of Fu/HC polymorphism, largely limiting GCP to sibling offspring.

A apropriação do solo no Brasil colonial e monárquico : uma perspectiva histórico-jurídica

Bibliografia

Expression of a Hox gene, Cnox-2, and the division of labor in a colonial hydroid

We report the isolation and expression of the Hox gene, Cnox-2, in Hydractinia symbiolongicarpus, a hydrozoan displaying division of labor. We found different patterns of aboral-to-oral Cnox-2 expression among polyp polymorphs, and we show that experimental conversion of one polyp type to another is accompanied by concordant alteration in Cnox-2 expression. Our results are consistent with the suggestion that polyp polymorphism, characteristic of hydractiniid hydroids, arose via evolutionary modification of proportioning of head to body column.

Antonio Maura y el papel del II Reich en las negociaciones hispano-francesas sobre Marruecos de 1903-1904

En la primera parte del artículo se aborda el problema que ha de afrontar el estadista Antonio Maura al convertirse en el jefe del gobierno español, a finales de 1903 y consistente en concluir el proceso de negociación sobre Marruecos entablado con Francia desde 1901. Se resalta el carácter continuista del ideario colonial de Maura con respecto al del anterior líder conservador, Silvela, y la preponderancia de cuestiones como la seguridad nacional como motivadoras de dicho ideario. En la segunda parte, se explica la apelación del gobierno maurista a una ayuda por parte de Alemania, en función de movimientos previos de la diplomacia germana que se había interesado por controlar una parte del Marruecos español, o por conseguir compensaciones en Fernando Po. Finalmente se analiza el intento de Berlín de instrumentalizar al gobierno Maura en el curso de las conversaciones hispano-francesas sobre el Imperio jerifiano.

Nuevas metodologías docentes de carácter multidisciplinar en el área de ciencia y tecnología de alimentos

La puesta en marcha del plan de estudios del Grado en Nutrición Humana y Dietética en la Universidad de Alicante exigió del profesorado implicado en la docencia en el área de Ciencia y Tecnología de Alimentos de un gran esfuerzo de adaptación a las necesidades de un alumnado de procedencia heterogénea y con un nivel de formación previa muy variable. La puesta en marcha de la nueva guía docente y la evaluación crítica y continuada de las nuevas competencias, metodologías y estrategias docentes se hace necesaria considerando la dualidad del proceso enseñanza-aprendizaje, desde el punto de vista del profesorado y del alumnado. Los conceptos básicos de la asignatura han sido cuidadosamente revisados y comprenden las competencias necesarias en el área de Ciencia y Tecnología de Alimentos que cualquier Graduado en Nutrición Humana y Dietética debe manejar para el desarrollo de su carrera profesional. Se han realizado actividades conjuntas entre el profesorado, el alumnado y profesionales externos que ya concluyeron sus estudios, capaces de dar una visión con la perspectiva necesaria para poder acomodar los contenidos y las metodologías docentes a lo que se requiere por parte de la sociedad en lo referente a los futuros Graduados en sus conocimientos científicos.

La perspectiva de género desde el estudio de la familia cubana

Este trabajo presenta una investigación antropológica de carácter cualitativo que trata de mostrar la institución familiar y las relaciones de género, como inseparables del contexto sociocultural en el que se inscriben. Así, se tiene en cuenta de qué forma la dinámica y características de la familia se modelan en función de aspectos históricos, políticos, económicos e ideológicos. En particular, se analiza el caso cubano con el objetivo de averiguar hasta qué punto su pasado colonial y la incidencia de un Gobierno que, desde su instauración en 1959, proclamó su interés por lograr la igualdad entre géneros e incentivó la presencia de las mujeres en el espacio público, han incidido en el cambio o transformación de la familia y en la situación de la mujer cubana tanto dentro como fuera de la Isla.