Ispolnitelʻnyĭ chertezh kamennogo, krytogo cherepit︠s︡eĭ, zdanii︠a︡ Larinskoĭ shkoly v poselke Tagancha, Krivorogskogo okruga i raĭona

Digital image

Tipovoĭ proekt zhilogo doma selʹsko-khozi︠a︡ĭstvennykh kommun Kryma

Digital image

Ispolnitelʻnyĭ chertezh zdanii︠a︡ Larinskogo selʹsko-khozi︠a︡ĭstvennogo tovarishchestva, v poselke imeni Krasina na uchastku "A"

Digital image

Tipovoĭ proekt selʻsoveta ili selʹsko-khozi︠a︡ĭstvennogo tovarishchestva

Digital image

Proekt vodoemnogo zdanii︠a︡ na pasolku Idendorf, Naĭ-Velʹt, Trot︠s︡koe i Vinievskogo

Digital image

Proekt inkubatorii︠a︡ na 25000 i︠a︡ĭt︠s︡emest

Digital image

Ispolnitelʻnyĭ chertezh syrovarni s lednikom na 63 uchastke, Krivorogskogo okruga i raĭona

Digital image

Skorostʹ i napravlenie vetra v Krymu 3-go i︠u︡li︠a︡ 1926 goda

Digital image

Skorostʹ i napravlenie vetra v Krymu 4-go i︠u︡li︠a︡ 1926 goda

Digital image

A systematic review of instruments for assessment of capacity in activities of daily living in children with developmental co-ordination disorder

Children with developmental co-ordination disorder (DCD) face evident motor difficulties in activities of daily living (ADL). Assessment of their capacity in ADL is essential for diagnosis and intervention, in order to limit the daily consequences of the disorder. The aim of this study is to systematically review potential instruments for standardized and objective assessment of children's capacity in ADL, suited for children with DCD. As a first step, databases of MEDLINE, EMBASE, CINAHL and PsycINFO were searched to identify studies that described instruments with potential for assessment of capacity in ADL. Second, instruments were included for review when two independent reviewers agreed that the instruments: (1) are standardized and objective; (2) assess at activity level and comprise items that reflect ADL, and; (3) are applicable to school-aged children that can move independently. Out of 1507 publications, 66 publications were selected, describing 39 instruments. Seven of these instruments were found to fulfil the criteria and were included for review: the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Performance-2 (BOT2); the Do-Eat (Do-Eat); the Movement Assessment Battery for Children-2 (MABC2); the school-Assessment of Motor and Process Skills (schoolAMPS); the Tuffts Assessment of Motor Performance (TAMP); the Test of Gross Motor Development (TGMD); and the Functional Independence Measure for Children (WeeFIM). As a third step, for the included instruments, suitability for children with DCD was discussed based on the ADL comprised, ecological validity and other psychometric properties. We concluded that current instruments do not provide comprehensive and ecologically valid assessment of capacity in ADL as required for children with DCD.

Notice to K. K. S. I. regarding subscription for Lincoln monument

Digital image

Viljan visar vägen till identiteten : Berättelsetyper och teman i livsberättelser av kvinnliga teologer i Svenskfinland

Forskningens utgångspunkt var att tillföra information om kvinnliga teologers liv i Svenskfinland under en period då kyrkan hade omdefinierat sin syn på kvinnor som präster. Till forskningens intresseområden hörde frågan om hur situationen hade påverkat kvinnors motivation att välja teologiska studier och yrken samt hur situationen hade inverkat på kvinnliga teologer i arbetslivet. Forskningens uppgift är att ur ett identitetsperspektiv undersöka målgruppens egna skildringar av livet som kvinnlig teolog i Svenskfinland. Forskningsfrågan delades in i två delfrågor: 1)Hur har kvinnliga teologer kommit att välja studier, yrken och arbetsplats? 2)Vad har kvinnliga teologer upplevt i sina studier och arbetsliv? Forskningens material samlades in hösten 2003 genom en förfrågan per brev och genom en tidningsnotis i tidningen Kyrkpressen. Materialet bestod av livsberättelser som kvinnliga teologer i olika yrkesgrupper hade skrivit utgående ifrån rubriken ”Mitt liv som kvinnlig teolog i Svenskfinland”. Cirka 250 kvinnor hade avlagt teologisk examen på svenska i Finland. Antalet personer som deltog i undersökningen med sin livsberättelse var 27. Materialet analyserades kvalitativt och induktivt med en narrativ analys som tog fasta på teman och berättelsetyper i olika livsskeden: val av studier, studietid, val av karriär och erfarenheter från arbetslivet. Analysresultatet var att studievalets beskrivning kunde tolkas som en valsituation där egenskaper jämfördes med yrkesrollen, som en socialisationsprocess, som ett alternativ till tidigare studieinriktning eller som en process där kvinnoprästdiskussioner, intresse för teologi och teologuppgifter fick informanten att välja teologin. Teman från studietiden handlade om studiers fördröjning, om yrkesinriktning, om studier som förberedelse för arbetslivet och om kvinnoprästdiskussionens inverkan på yrkesinriktningen. Val av arbetsplatser och yrken beskrevs utgående ifrån kvinnliga teologers förändrade position, moderskapets inverkan på karriären, en strävan att hitta en arbetsplats som passade informanten, erfarenheter från en enda arbetsplats och karriärsbyte. Lektorer tog fasta på välsignelseaktens betydelse, kyrkoherdens stora inflytande på arbetets karaktär samt hur situationen förändrades då kvinnor tilläts bli präster. För en del präster innebar prästrollen att andra människor betonade att de var kvinnor. Några informanter hade behov av stöd både från Borgå stifts ledning och från andra kvinnliga präster under den första tiden med kvinnliga präster. Till en början upplevdes ledningens stöd inte alltid som tillräckligt men det förbättrades med tiden. Informanterna berättade inte så mycket om läraryrket. Inom forskning verkade teologtiteln vara naturlig, medan informanter med erfarenhet av annat än teologyrken ibland hade stött på reaktioner på sitt yrkesval eller sin arbetsroll. Finlandssvenskheten upplevdes av olika informanter både som tryggt och inskränkt. Eventuella kontakter till finska stift upplevdes positivt även om det egna sammanhanget upplevdes som viktigt. Trivsel på arbetsplatsen orsakades av subjektiva belöningar och i en del fall av att arbetet motsvarade informantens yrkesinriktning. Att vara kvinnlig teolog innebar ibland att informantens yrkesval tolkades av andra som ett ställningstagande för någon ideologi i kvinnoprästfrågan.

Literacy, security, governmentality: Defining spaces, managing populations – How has education become part of whole of government security strategy?

In this paper I conduct a Foucauldian discourse analysis of a political speech given by Brendon Nelson in 2006 when the Australian Minister for Defence in the Howard Coalition Government. The speech connects conceptualisations of terror, globalization, education and literacy as part of a whole of government security strategy. The analysis examines this speech as an example of a liberal way of governing the conduct of diverse and unpredictable populations. My analysis suggests that the apparatus of government has been strategically used in order to biopolitically contain the rise of complex social forces and protect a set of homogenous cultural values. The purposes of education and uses of literacy are seen as instruments for the inscription of a coded set of values understood to be synonymous with civil society.

Inhibitory action of norepinephrine on the induction of tryptophan-2,3-dioxygenase by cortisol: Mediation by the I-receptor

Induction of hepatic tryptophan-2,3-dioxygenase in rats by cortisol or corticosterone was inhibited on treatment with norepinephrine. The I-adrenergic blockers showed a small potentiating effect of the norepinephrine-mediated inhibition. The I-adrenergic blockers significantly reversed this inhibition, suggesting that norepinephrine acts Image the I-receptor in inhibition of the cortisol-mediated induction of this enzyme.

Halvennettu työ : Pätkätyö ja sukupuoli sopimusyhteiskuntaa edeltävissä työmarkkinakäytännöissä

Unvalued Work. Gender and fragmented labour before national collective bargaining Systematically irregular work creates economic and social insecurity. A novelty? To think that globalisation results in unprecedented labour conditions turns out to be questionable when the idea is put in perspective. In the light of history there is nothing new in the frequency of today s short-term employment, for instance, ranking genders in labour relations in an old custom. Unvalued Work (Halvennettu työ) examines the regulation and management of labour before the time of collective bargaining. In the study present trends engage in a dialogue with empirical findings from the past. Preventing trade unions to take the initiative has been and remains an employer interest. The analysis focuses on female employment in the 1920s and 1930s. The inferences challenge to ask on what conditions the history of Finnish labour relations warrants on the whole speaking of contractual security, stable earnings and regular waged work that provides livelihood. Success in selling one s labour is not synonymous with good employment that yields decent income. Juxtaposing labour relations between the world wars and the 21st century helps us to understand the currently transforming labour market. Present policies are informed by past choices and patterns of thought. Unvalued Work (Halvennettu työ) offers instruments for making sense of today s labour relations.