Validación de un protocolo para la medición de la velocidad de golpeo en fútbol.

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Transiciones en la posesión del balón en fútbol : de lo posible a lo probable.

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Enfoque metodológico para el establecimiento de especificaciones de diseño en el calzado de fútbol sala.

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La motivación para la práctica en la iniciación al fútbol : influencia de la edad-categoría competitiva, el tiempo de entrenamiento y la relación con el entrenador.

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El rendimiento en el fútbol : una modelización de las variables determinantes para el F.C. Barcelona.

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Valoración de la influencia de la práctica del fútbol en la evolución de la fuerza, la flexibilidad y la velocidad en población infantil.

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El fútbol 9 como alternativa al fútbol 11, a partir del estudio de la utilización del espacio de juego.

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La dinámica de interacción del fútbol : la actuación de un árbitro y su contexto.

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Análisis de las acciones defensivas del portero en el fútbol 7.

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Leonardo da Vinci, la pelota de fútbol y el C60.

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Análisis de la frecuencia cardíaca durante la competición en jugadores profesionales de fútbol sala.

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Planificación y cuantificación del entrenamiento en una temporada regular de fútbol sala.

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Deporte o religión : un análisis antropológico del fútbol como fenómeno religioso.

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Nuestra escuela educativa de fútbol : una propuesta concreta.

En una sociedad en la que el fútbol cada vez se ve más desplazado de su originaria función educativa hacia otro tipo de aspectos como el rendimiento o la competitividad, queremos reivindicar desde estas líneas la necesidad de reorientación de las múltiples escuelas de fútbol base que pueblan nuestro universo social. A partir de esta premisa ofertamos una visión longitudinal de los objetivos, contenidos y metodología que, a nuestro entender, deberían presidir toda escuela de fútbol educativa.

Hacia la caracterización de la función de la metáfora en el lenguaje del fútbol.

El artículo se centra en mostrar la función de la divesidad de los campos de la experiencia presenta en las metáforas del léxico futbolístico y comprobar si ésta es producto de una voluntad de estilo o por contra fruto de las intuiciones de los hablantes.