887 resultados para Escolas de samba Aspectos sociais
Resumo:
Este trabalho apresenta um estudo sobre a criao de redes sociais eletrnicas e o papel estruturante do Software Livre e de Cdigo Aberto (SL/CA), a partir da experincia do Projeto Rede de Ateno Criana e ao Adolescente do Programa Pr-Menino, da Fundao Telefnica. Para tanto, foi necessrio caminhar por diferentes reas do conhecimento, para compreender os vrios aspectos das redes sociais eletrnicas e, com isso, construir uma viso multifacetada do problema. Esse percurso foi construdo ao longo de dez meses de trabalhos, com oito municpios do Estado de So Paulo e com a Fundao Telefnica, at a criao de um software, a partir da seguinte pergunta: o que faz um software de rede eletrnica ter sucesso por longo perodo?. O trabalho possibilitou o entendimento de como o SL/CA pode servir a redes sociais e das aprendizagens que ele pode propiciar-lhes, mostrando que a gratuidade apenas um de suas caractersticas. O SL/CA possui uma srie de aspectos que podem constituir elementos estruturantes da rede, seja no que diz respeito aos modelos de produo de software propriamente, seja no que tange ao gerenciamento de equipes de projetos com grande complexidade tcnica em comunidades geograficamente dispersas e sem controle hierrquico e, enfim, no que tange aos aspectos de produo e distribuio de conhecimentos como bens pblicos.
Resumo:
Este trabalho objetiva caracterizar e analisar, de forma exploratrio-descritiva e apoiando-se em trs estudos de caso, os programas de apoio ao empreendedorismo para classes sociais de baixa renda, nas seguintes comunidades do Estado de So Paulo: So Jos dos Campos, Tarum e a Subprefeitura do Itaim Paulista - So Paulo, gerando subsdios que possam corroborar e apontar falhas nos programas existentes, alicerando as sugestes para melhoria dos mesmos. So enfocados os seguintes aspectos: efetividade dos programas e polticas atuais, planejamento integrado do municpio e insero social, principais empecilhos e facilitadores dos programas analisados, e sugestes e caminhos a serem seguidos. O estudo dos casos selecionados e a reviso de literatura efetuada formam a base para uma srie de reflexes e sugestes, visando aumentar a eficcia e eficincia dos programas aqui analisados, inseridos no planejamento integrado e sustentvel dos municpios. Os resultados mostram que, apesar de haver clara conscincia dos gestores quanto s falhas e necessidades dos programas existentes, e um bom entendimento das expectativas e potencialidades do pblico-alvo, os programas ainda falham em operacionalizar as solues para correo de falhas e otimizao e integrao das aes.
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Esta pesquisa busca compreender como empreendedores sociais constroem e mantm a sustentabilidade de seus empreendimentos. Para tanto, utilizou-se a metodologia de Estudo de Casos Mltiplos e da anlise dos dados coletados em contraste com a teoria existente sobre empreendedorismo social. Os resultados apontaram que a construo dessa sustentabilidade foi composta por aspectos relativos s caractersticas dos empreendedores que conceberam e conduzem as instituies e tambm a fatores relativos ao modelo de negcio adotado nestes empreendimentos.
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A escola, como instituio social presente em Sananduva/RS, vista integrando-se no contexto scio-econmico de dois perodos histricos que se sucedem: 1898-1926 e 1927-55. O significado desta instituio, nesta regio. durante o transcurso destes dOj5 perodos histricos traduz os interesses do Estado, Igreja e Colonos em torno da educao. O papel predominante de um ou de outro destes agentes na orientao do processo educacional levou a instituio escolar a apresentar, sucessivamente significados diferentes. Nos primrdios do povoamento da regio (1898- 1927) colocada, especialmente a servio da Igreja e dos Colonos caracterizou-se como instrumento de preservao do patrimnio religioso-cultural destes Colonos. Ap5s trinta, tanto serviu ao Estado, quanto Igreja e aos Colonos. Tornou-se a escola de "todos". Passou, por esta razo a evidenciar, de modo particular, o seu carter de "escola pblica".
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Este texto aborda o quanto a disponibilizao do conhecimento da violncia escolar ajuda a promoo da cultura de paz e a mediao de conflitos nas escolas. Mais precisamente, a partir de um levantamento das informaes disponveis na internet dos Sistemas de Registro da Violncia Escolar de determinados Entes Federativos Brasileiros e de suas polticas pblicas de combate violncia associadas, refletem em estratgias para resoluo pacfica de conflitos e em disseminao do conhecimento gerado sobre o tema a todos os envolvidos na questo: os jovens alunos, pais, comunidade escolar e de entorno das escolas.
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O presente trabalho tem como objetivo desenvolver o tema da Responsabilidade Social Empresarial bem como o uso das Parcerias Sociais como prtica de atuao social das organizaes, visando formular um modelo relacional entre as duas questes. Para isso, foi realizada uma reviso bibliogrfica da evoluo do conceito de RSE da segunda metade do sculo XX at os dias de hoje, uma reviso dos principais conceitos e modelos de RSE utilizados na literatura acadmica. Foi realizada tambm uma reviso da literatura em torno das Parcerias Sociais e de suas principais tipologias. O Modelo Relacional proposto visa relacionar quais so os principais tipos de RSE que uma empresa pode adotar e quais os tipos de parceria que melhor se relacionariam para os determinados tipos de RSE. Para testar o modelo, um estudo de caso com a empresa Nestl no Brasil foi conduzido. Como concluso, o que se pode observar a partir do estudo de caso que nem sempre as organizaes visualizam as oportunidades existentes na realizao de parcerias sociais, e que elas nem sempre se utilizam dos tipos de parcerias sociais que melhor se relacionam com a estratgia de RSE adotada.
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Esta tese composta por trs ensaios, um na linha de desenvolvimento econmico e dois na linha de crescimento. O primeiro deles trata de uma investigao sobre o papel do acesso energia eltrica a nvel domiciliar na alocao do tempo das crianas e adolescentes do Brasil rural entre frequentar a escola e participar do mercado de trabalho. Para o estabelecimento da relao causal entre energia eltrica e a alocao de tempo se utilizam os critrios de prioridade de obras do programa Luz Para Todos como fonte de variao exgena no acesso energia eltrica dos domiclios localizados na zona rural do Brasil. Aplicam-se os mtodos de Regresso Descontnua e Diferenas em Diferenas com Variveis Instrumentais. Os resultados obtidos da segunda metodologia apontam que a presena de energia eltrica aumenta a probabilidade das crianas e adolescentes estarem matriculadas na escola, no estarem atrasadas em relao srie que deveriam estar dada sua idade, serem alfabetizadas e no estarem trabalhando. Entre os possveis canais capazes de explicar estes resultados est a maior participao das mes no mercado de trabalho. Entretanto, no se pode descartar a hiptese de que os resultados observados sejam justificados pelo aumento do aceso energia eltrica a nvel escolar, o que pode tornar as escolas melhores e mais atrativas, ou consequncia do aumento do recebimento do programa Bolsa Famlia que exige frequncia escolar das crianas e adolescentes. J o segundo ensaio objetiva colaborar literatura de instituies e crescimento econmico atravs da investigao do impacto da mudana institucional ocorrida em Cuba aps a revoluo socialista de 1959 sobre a trajetria da renda per capita do pas. Para tanto, aplica-se o mtodo de controle sinttico para a obteno do contrafactual da trajetria da renda per capita na ausncia da revoluo. Os resultados apontam que a trajetria do PIB per capita anual de Cuba entre 1959 a 1980 foi inferior ao que teria sido caso no tivesse sido implantado o regime socialista. Este resultado robusto aos diferentes testes de placebo implantados e ao uso de distintas sries do PIB per capita de Cuba. Hipteses alternativas mudana institucional, mas tambm capazes de explicar a trajetria inferior do PIB per capita, so discutidas com base na literatura e na descrio de dados. A discusso sugere que foi de fato a mudana institucional a causa do efeito negativo observado sobre a economia cubana durante o perodo de anlise. Por fim, o terceiro estudo investiga o custo econmico de um desastre natural ocorrido no Brasil em 2008, a saber, o excesso de chuvas em Santa Catarina entre os meses de novembro e dezembro daquele ano. Este artigo colabora com mais uma evidncia para a recente literatura de desastres naturais. No Brasil no h nenhum trabalho, sob nosso conhecimento, medindo empiricamente o impacto que um desastre natural tenha acarretado a uma regio atingida. Este estudo est estruturado em duas partes. Na primeira se utiliza o controle sinttico para medir o impacto das chuvas na produo industrial de Santa Catarina. Prope-se uma pequena acomodao do mtodo para tratar o possvel transbordamento dos efeitos das chuvas nos demais estados. J na segunda parte, utiliza-se o mtodo de diferenas em diferenas para medir o impacto das chuvas no PIB per capita das cidades mais atingidas. Os resultados apontam que para um perodo de dois anos aps o final de 2008, o desastre causou uma produo industrial mensal 2.0% menor do que seria caso as chuvas no tivessem ocorrido. Por municpios, o efeito estimado do desastre sobre o PIB per capita se situou ao redor de -7,0% em 2008 e -5,0% em 2009. Em 2010 no h evidncias de efeito.
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A internacionalizao de organizaes pode ser observada como um envolvimento crescente em transaes internacionais. Dentre as diversas modalidades e alternativas de internacionalizao, os modelos estudados tm sido usados principalmente para retratar o processo de internacionalizao de indstrias, sendo sua aplicao em outros setores de atividade ainda muito incipientes. O empreendimento social, isto , a organizao ou pessoa que tenta atender a uma necessidade ou resolver um problema de cunho social utilizando mtodos empresariais, aos poucos tambm tem buscado o processo de internacionalizao, mas so poucos os estudos que retratam o processo de internacionalizao de empreendimentos sociais. O objetivo deste trabalho foi comparar as estratgias e o processo de internacionalizao de empreendimentos sociais, com a teoria tradicional de internacionalizao verificando se o modelo tradicional pode ser aplicado para compreender o processo (de internacionalizao). O empreendimento social no Brasil bastante significativo, mas de maneira geral permanece limitado s fronteiras do pas. Por este motivo, o objeto de nosso estudo foram empreendimentos sociais que se internacionalizaram em direo ao Brasil. Aqui analisamos, atravs de pesquisa qualitativa pela abordagem exploratria a partir de entrevistas em profundidade, duas organizaes que vieram para o pas. Os resultados oriundos dessas entrevistas demonstraram padres e processos diferentes e, como resultado, apresentamos a dinmica encontrada na internacionalizao de empreendimentos sociais.
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Artigo em foco: Medos sociais dos brasileiros - 2013. Pesquisadora: Professora Maria Ester de Freitas
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Quando o campo a Praia Carioca do Pep e os Usos Sociais do Corpo, a forma de distino em relao s classes sociais na construo da disposio esttica, no gosto, consumo, estilo de vida e nos hbitos de classe. Atravs deste estudo de campo, procurei captar as representaes que os indivduos fazem de seus corpos na Praia Carioca do Pep ao confrontar com a realidade apresentada a mim nesse espao da praia investigado. Com isso busquei averiguar se existe um imaginrio social do corpo e como esse imaginrio aparece nesse espao da praia.
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Mdulo 2
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BACKGROUND: Polycystic ovary syndrame (PCOS) has been shown to cause a reduction in quality of life. Little is known on the psychosocial aspects associated with PCOS, especially on women s own experiences regarding the syndrome. Therefore, the aim of this study was to analyze the psychosocial impact of PCOS by measuring the health-related quality of life and exploring the women s own experiences of PCOS. METHODS: A two-phase model of combination of quantitative and qualitative research approaches was conducted, a crass-sectional survey to pravide quantitative data on the quality of life and a qualitative approach to understand the women s experience in relation to the PC OS sympt?ms. For the first phase, 109 women with PC OS and 104 healthy contrais were evaluated with the 36-item short-form health survey (SF-36). Additionally, semi-structured interviews (n=30) were conducted to facilitate in-depth exploration of PC OS women s experience. RESUL TS: PCOS patients showed significant reductions in almost ali SF-36 domains of quality of life when compared with healthy contrais (physical function 76.5:!:20.5 and 84.6:!:15.9, respectively; physical rale function 56.4:!:43.3 and 72.6:!:33.3; general health 55.2:!:21.0 and 62.5:!:17.2; vitality 49.6:!:21.3 and 55.3:!:21.3; social function 55.3:!:32.4 and 66.2:!:26.7; emotional rale function 34.2:!:39.7 and 52.9:!:38.2; mental health 50.6:!:22.8 and 59.2:!:20.2). Thematic analysis revealed reports of feeling abnormal , sadness, afraid and anxiety. These feelings were related to four symptoms commonly experienced by women with PCOS: excess hair grawth; irregular or absent menstruation, infertility and obesity. CONCLUSIONS: Polycystic ovary syndrame impacts women both physically and psychosocially. Owing to this, women with PCOS need not only medical treatment for. the reproductive, esthetic and metabolic repercussions, but also the care of a multidisciplinary team, since PCOS is not just a physical condition, but also an important psychosocial problem that affects various aspects of a woman s life
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Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
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Procurou-se identificar as consequncias mais importantes da concepo de cincia de Popper, que deu origem a um rico debate na Filosofia das Cincias, para o Ensino de Cincias. O acompanhamento deste debate permite perceber a riqueza do processo cientfico, reconhecendo as contribuies daqueles que debateram com Popper; bem como a importncia dos aspectos da cincia que Popper valorizou e procurou preservar. As crticas e os debates em torno das abordagens de mudana conceitual contriburam para a percepo da riqueza e complexidade desse processo. Quando considerados os objetivos institucionais das escolas e as expectativas sociais em torno da compreenso adequada e da procura de superao dos paradigmas vigentes a manuteno de certos aspectos, inerentes ao processo de mudana conceitual, pode se mostrar relevante. Neste sentido, a obra de Popper pode oferecer importante apoio para valorizar aspectos racionais que poderiam presidir o processo de aprender Cincias.
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The present dissertation tells a proposal of based pedagogical intervention in the use of practical corporal cooperatives during lessons of physical education in intention to create situations that allow to educating to reflect on the violence and its consequences in the social relations in the school. For in such a way, we leave from the following question of study: which perspectives of the physical education to contribute to minimize the aggressive and violent attitudes of the pupils in the school? Centered in the objective to reflect on the aggressiveness, the violence and bullying in the school, the light of a theoretical recital and in the perspectives of contribution of practical the corporal cooperatives for the reduction of its effect in the pertaining to school environment, in particular in the lessons of physical education, we search among others to involve the pupils in activities that stimulated the expression of human values as solidarity, respect and cooperation. In this intention, we opt to a ethnographic study for the possibility of next interaction between investigator and the investigated one. Our research is directly on to the social aspects that involve the problems of the society in a general way, in the attempt to diminish the decurrent problems of aggression situations, that they happen in one definitive municipal school of the city of Natal/RN, the sample being constituted of pupils of 6 year of Basic Education. It analyzes the practical situations lived deeply by the pupils had revealed efficient to minimize the aggressive attitudes in the pertaining to school space, as well as it opens perspectives so that the educators deal better with such attitudes, using to advantage them to educate the pupils in the direction to stimulate the good relations. We believe that with this research, to be able to of course share with other schools our experiences in the attempt of resolution of similar problems regarding thematic of the aggressiveness, respecting the specificity of each school in particular
