1000 resultados para Educação de crianças Políticas públicas
Resumo:
Ps-graduao em Planejamento e Anlise de Políticas Públicas - FCHS
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Este artigo traz resultados de levantamentos da produo acadmica sobre a introduo do gnero e da sexualidade nas políticas públicas de educação no Brasil entre 1990 e 2009. O conjunto de obras examinadas concentra 73 ttulos. Elas acompanham o desenvolvimento das políticas públicas de educação, as quais vm enfatizando o currculo, e indicam atualmente a construo de uma agenda de políticas voltadas para a diversidade sexual, com a criao de muitos projetos e programas. A maioria dessa produo, muito recente e centrada no Sul e no Sudeste, composta por dissertaes, artigos de divulgao destas e ensaios, com um nmero reduzido de teses. Por meio da anlise desse material identificaram-se dois movimentos analticos: o uso do conceito de gnero, sob influncia de Joan Scott, e, nas produes mais recentes, a crtica ao que Judith Butler denomina de "matriz heterossexual".
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Nos ltimos vinte anos, pesquisas nacionais e internacionais, sustentadas principalmente por novos estudos sociais sobre a infncia, tm oferecido novas possibilidades de compreender as instituies de educação infantil. A presente pesquisa o resultado de projeto desenvolvido com o apoio da Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (FAPESP), cujo objetivo era saber quais municpios do estado de So Paulo adotam apostilas desenvolvidas e comercializadas por Sistemas Privados de Ensino e por que utilizam esse material. A investigao foi realizada em duas etapas: a primeira, por meio de questionrios enviados a todas as cidades para verificar quais delas adotam apostilas, e a segunda, atravs de entrevistas semiestruturadas com as autoridades responsveis pela educação infantil nos municpios. A anlise procurou compreender os dados no contexto das teorias sociolgicas da infncia e das políticas públicas de educação infantil.
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Este texto parte de duas interrogaes centrais: possvel falar da existncia de redes de investigadores em educação? E, em caso afirmativo, o que nos dizem essas redes e como podem ser interpretadas? Para responder primeira questo, e reportando-me ao contexto acadmico nacional, apresento os resultados de um estudo emprico que permitiu identificar e visualizar redes de investigadores em educação, atravs do recurso a metodologias de anlise de redes sociais. Para responder segunda questo, procuro demonstrar que estas redes de investigadores podem ser interpretadas como um indicador de processos de produo de políticas públicas de cincia. Esta demonstrao sustentada pela filiao num quadro conceptual em que as políticas públicas de cincia so entendidas numa perspetiva de ao pblica e como resultado combinado da presena de mltiplos feixes regulatrios que marcam a atividade cientfica na atualidade.
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Dissertao (mestrado)Universidade de Braslia, Faculdade de Economia, Administrao e Contabilidade, Programa de Ps-Graduao em Administrao, Mestrado Profissional em Administrao, 2015.
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Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação Fsica
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Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação Fsica
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A anemia por deficincia de ferro configura um problema epidemiolgico da maior relevncia atuando nos gastos pblicos de sade, nas consequncias sociais do aumento de riscos no perodo gestacional, na reduo da produtividade e, ainda, nas consequncias, em longo prazo, do desenvolvimento mental. Algumas datas marcam o envolvimento do governo brasileiro em busca de alternativas de controle da deficincia marcial: 1977 - 1 Reunio do Ministrio da Sade (INAN), com especialistas nacionais e internacionais, para discutir perspectivas e intervenes para o controle da anemia; 1982/83 - distribuio de suplemento de ferro para a clientela do Programa de Ateno Gestante e dosagem de hemoglobina na 1 consulta; 1992 - assinatura de compromisso brasileiro de reduzir em 1/3 a prevalncia de anemia em gestantes; 1994 - implantao do Programa de Leite Vivaleite, no estado de So Paulo, fornecendo leite fortificado com ferro a famlias com crianças at 6 anos e renda inferior a dois salrios mnimos; 2002/junho 2004 - fortificao das farinhas de trigo e de milho com ferro; 2005 - programa de suplementao de ferro a lactentes; 2009/maro - divulgao do resultado do levantamento de prevalncia de anemia em mulheres (15-49 anos) e crianças (6 - 59 meses) no Brasil; 2009/agosto - foi reeditada a Portaria no 1793/GM/agosto/2009 do Ministrio da Sade, instituindo a Comisso Interinstitucional para implementao, acompanhamento e monitorizao das aes de fortificao das farinhas de trigo e milho e seus subprodutos.
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A promoo da sade, entendida como estratgia de produo social de sade, deve articular e permear políticas públicas que influenciem o futuro da qualidade de vida urbana. Esse grande desafio envolve arranjos intersetoriais na gesto pblica, empoderamento da populao, desenvolvimento de competncias e habilidades, capacitao, acesso informao, estmulo cidadania ativa, entre outros, para que a populao reconhea seus problemas e suas causas, a fim de que ela possa advogar por políticas públicas saudveis. Para esse propsito, necessrio que o governo operacionalize uma forma de gesto pblica que considere a melhoria nas condies de vida, de trabalho e de cultura, estabelecendo uma relao harmoniosa com o meio ambiente, com o corpo que envolva a participao social na cogesto e na democracia. Nesse contexto, a insero de um programa de prticas corporais/atividade fsica direcionada populao deve estar fundamentada em uma concepo da Promoo da Sade apoiada em processos educativos que vo alm da transmisso de conhecimentos. Ela deve estar focada no enfrentamento das dificuldades, no fortalecimento da identidade e na incorporao de solues criativas e saberes saudveis. Este artigo tem o objetivo de refletir sobre políticas de promoo da sade relacionadas s Prticas Corporais/Atividade Fsica, alm de apresentar um breve relato sobre o trabalho desenvolvido nessa rea no municpio de So Paulo
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Este artigo verifica as condies nas quais os programas e as políticas públicas promotoras de vnculos de negcios (VNs), entre grandes empresas compradoras e pequenos fornecedores locais agem, pressupondo que o Estado tem um importante papel nesse estmulo e que tais vnculos geram desenvolvimento regional e reduzem o desequilbrio social. A pesquisa emprica, de natureza qualitativa, busca analisar aes e programas de promoo de VNs desenvolvidos no Brasil, bem como as instituies envolvidas, verificar os benefcios dessas aes e identificar oportunidades de interveno do Estado. Os resultados indicam que políticas públicas podem ser criadas como complemento s políticas de desenvolvimento, voltadas educação, ualificao de profissionais e incentivadoras de transferncia de tecnologia e, de maneira mais ampla, como promotoras de um ambiente propcio atrao de investimentos estrangeiros diretos e ao ambiente de negcios. Sugestes de pesquisas futuras so apresentadas como sistemas de governana que abrangem a relao entre as empresas e sua conexo com o setor pblico.
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Na presente comunicao pretende-se refletir sobre a pertinncia do desenvolvimento, no domnio da administrao educacional, de estudos inspirados na anlise das políticas públicas centrados, particularmente, na conceo e gesto de políticas educativas concretas como o caso da poltica de Escola a Tempo Inteiro, desenvolvida em Portugal a partir de 2005, no 1. ciclo do ensino bsico. A anlise das políticas públicas fornece um quadro terico que permite integrar o estudo das ideias e dos valores que orientam a tomada de deciso e pr em evidncia os modos de interveno governativa, oferecendo, desta forma, um quadro interpretativo para o resultado da observao do poder poltico em exerccio na conduo de políticas públicas de educação. Permite, ainda, enquanto suporte interpretativo, pr em evidncia as representaes e os modos de interveno do Estado refletidos nos instrumentos que escolhe e utiliza e (re)construir a poltica pblica pela prpria anlise que dela feita. Por seu lado, as coordenadas de anlise cognitiva das políticas públicas permitem apreender os fundamentos da poltica e compreender a que quadro referencial reportada a representao dos problemas e explicar os processos de problematizao e de fabricao das ideias (enquanto solues políticas.
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Contexto: As sociedades actuais deparam-se, cada vez mais, com problemas complexo, isto , problemas altamente resistentes a uma soluo, como por exemplo, a toxicodependncia, a deficincia, o VIH/sida e a sustentabilidade dos sistemas de sade. As abordagens utilizadas no sculo passado no so adequadas resoluo destes problemas, que necessitam de solues inovadoras, de novas formas de pensar e trabalhar (Kickbusch & Buckett, 2010). Muitos dos factores causais destes fenmenos esto fora do controlo do sector da sade. Assim, reconhecendo que os determinantes sociais da sade so influenciados por políticas fora da exclusiva jurisdio do sector da sade (Wismar, et al. 2006), necessrio desenvolver uma aco coordenada entre todos os sectores da sociedade que possibilite a implementao de estratgias que conduzam obteno de ganhos em sade para a populao. A presente investigao reconheceu o termo multidimensional de potenciais ganhos em sade e identifica este potencial em políticas extra-sector da sade. Objectivos: Definiu-se como objectivo geral compreender o que foi feito pelo XVII Governo Constitucional em termos de reforar estratgias de potenciais ganhos em sade atravs de políticas extra-sector da sade, durante o perodo de Maro de 2005 a Outubro de 2009. Traou-se como objectivos especficos: identificar estratgias de potenciais ganhos em sade atravs de políticas extra-sector da sade em Portugal, considerando como extra-sector os sectores contemplados nos Ministrios do XVII Governo Constitucional; e descrever o papel do Ministrio da Sade, formal e previsto na legislao, na implementao de estratgias de potenciais ganhos em sade. Material e Mtodos: Para a concretizao deste estudo recorreu-se a uma abordagem qualitativa, com um desenho de estudo de caso nico e incorporado, ou seja, com mltiplas unidades de anlise (Yin, 2001), sendo os dados recolhidos atravs de documentos e de informadores chave. As tcnicas de recolha de dados utilizadas foram a anlise documental e entrevistas de consulta, sendo a tcnica de anlise de dados a anlise de contedo. Resultados: Dos resultados obtidos salienta-se que foram identificadas 267 estratgias de potenciais ganhos em sade. Relativamente articulao observou-se que o Ministrio da Sade (MS) tem uma articulao mais evidente com o Ministrio da Educação, Ministrio do Trabalho e Solidariedade Social, Ministrio da Presidncia do Conselho de Ministros, Ministrio do Ambiente e Ordenamento do Territrio, Ministrio da Justia e o Ministrio da Administrao Interna. No foi verificada uma articulao entre o MS e o Ministrio das Finanas e Administrao Pblica e Ministrio da Defesa Nacional. ainda descrito o papel do MS na implementao de tais estratgias. Concluses: Este estudo constitui um ponto de partida para futuras investigaes nesta rea. Foram realizados esforos no sentido de implementar a sade em todas as políticas em Portugal, no entanto, essencial um maior envolvimento de todos os sectores da sociedade para a concretizao e sucesso de tal abordagem. Foram enunciadas algumas linhas de aco. Palavras-chave: poltica pblica saudvel, determinantes sociais da sade, avaliao de impacto em sade, intersectorialidade e potenciais ganhos em sade.
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O presente trabalho de investigao constitui um estudo de caso, realizado no Liceu Amlcar Cabral em Santa Catarina. O trabalho procura analisar a relao que existe entre as condies socio-econmicas das famlias e o rendimento escolar dos seus educandos. Do mesmo modo, busca analisar as relaes existentes entre as políticas de aco social escolar e a trajectria escolar dos alunos provenientes das famlias pobres, isto , busca apreender e surpreender eventuais impactos das políticas educativas, particularmente as relacionadas com o apoio social, tentando, porm, considerar outros factores que intervm no sucesso ou fracasso escolar. O material foi colectado a partir de questionrios aplicados aos alunos e familiares e de entrevistas feitas aos responsveis pela execuo de programas de aco social escolar. As anlises permitiram ver o paradigma histrico da actuao do Estado no sector, conhecer as apreciaes que as famlias e os alunos fazem destas políticas, permitindo identificar indcios que apontam para o facto de que as políticas de aco social escolar tm tido resultados positivos sobre o rendimento escolar de estudantes provenientes de famlias pobres.
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Esta dissertao analisa os principais fatores que contriburam para o desenvolvimento econmico de Cabo Verde. Neste contexto, so abordadas questes relacionadas com a relevncia da abordagem CDF (Comprehensive Development Framework) e com o apoio por parte da comunidade internacional, visando facilitar o processo de desenvolvimento dos pases em vias de desenvolvimento. Abordada a questo do exemplo de uma boa abordagem aplicada em Cabo Verde no processo do Acordo de Cooperao Cambial, posteriormente analisada a importncia que esse acordo teve no desenvolvimento econmico. Os Objetivos do Milnio integram oito objetivos, onde so definidas as prioridades em termos de elaborao e implementao de medidas de políticas sociais que visam sobretudo proporcionar s populaes a garantia e o acesso aos servios sociais bsicos como a sade, a educação, ao abastecimento de gua e redes de saneamento, igualdade entre os gneros e conservao do meio ambiente. Cabo Verde aceitou o desafio lanado pela ONU e desde ento tem vindo a consolidar, desenvolver e implementar um conjunto de aes estratgicas que lhe permitiro, em 2015, estar confortvel em relao ao cumprimento dos ODMs. O trabalho aqui apresentado o resultado de um estudo sobre Cabo Verde e procura responder as questes como: Cabo Verde evoluiu no sentido da concretizao dos objetivos do milnio? Qual o modelo de desenvolvimento mais adequado para Cabo Verde?
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Nosso objetivo estudar qual ser a atitude das mulheres em face da maternidade e do emprego conforme os efeitos que a presena de um filho venha a exercer sobre suas condies e perspectivas de trabalho; e medir os efeitos positivos ou negativos de políticas públicas sobre suas decises. Apresentaremos alguns resultados referentes ao custo dos filhos em termos de emprego e de eficcia das políticas públicas. A primeira parte dedicada s estimativas dos efeitos especficos da maternidade sobre a participao no mercado de trabalho e sua durao. A segunda parte refere-se s políticas públicas implementadas em 15 pases europeus em apoio ao modelo da famlia onde ambos os cnjuges trabalham. Essa comparao baseia-se na construo de indicadores compatibilizados que sintetizam as informaes de um conjunto exaustivo de dados quantitativos e qualitativos sobre trs formas de interveno pblica: os servios de educação e cuidado infantil, as licenas ligadas ao nascimento e as ajudas diretas s famlias.
