Biogeographic analysis of Crocidiinae (Diptera, Bombyliidae): finding congruence among morphological, molecular, fossil and paleogeographical data

Biogeographic studies dealing with Bombyliidae are rare in the literature and no information is available on its origin and early diversification. In this study, we found evidence from molecular phylogeny and from fossil record supporting a Middle Jurassic origin of the Bombylioidea, taken as a starting point to discuss the biogeography and diversification of Crocidiinae. Based on a previously published phylogenetic hypothesis, we performed a Brooks Parsimony Analysis (BPA) to discuss the biogeographical history of Crocidiinae lineages. This subfamily is mostly distributed over arid areas of the early components of the Gondwanaland: Chile and southern Africa, but also in southwestern Palaearctic and southwestern Nearctic. The vicariant events affecting the Crocidiinae biogeography at the generic level seems to be related to the sequential separation of a Laurasian clade from a Gondwanan clade followed by the splitting of the latter into smaller components. This also leads to a hypothesis of origin of the Crocidiinae in the Middle Jurassic, the same period in which other bombyliid lineages are supposed to have arisen and irradiated.

Further evidence on the statistical properties of real GNP

The well-known lack of power of unit root tests has often been attributed to the shortlength of macroeconomic variables and also to DGP s that depart from the I(1)-I(0)alternatives. This paper shows that by using long spans of annual real GNP and GNPper capita (133 years) high power can be achieved, leading to the rejection of both theunit root and the trend-stationary hypothesis. This suggests that possibly neither modelprovides a good characterization of these data. Next, more flexible representations areconsidered, namely, processes containing structural breaks (SB) and fractional ordersof integration (FI). Economic justification for the presence of these features in GNP isprovided. It is shown that the latter models (FI and SB) are in general preferred to theARIMA (I(1) or I(0)) ones. As a novelty in this literature, new techniques are appliedto discriminate between FI and SB models. It turns out that the FI specification ispreferred, implying that GNP and GNP per capita are non-stationary, highly persistentbut mean-reverting series. Finally, it is shown that the results are robust when breaksin the deterministic component are allowed for in the FI model. Some macroeconomicimplications of these findings are also discussed.

North-south trade and directed technical change

In a world where poor countries provide weak protection for intellectual propertyrights, market integration shifts technical change in favor of rich nations. Throughthis channel, free trade may amplify international income differences. At the sametime, integration with countries where intellectual property rights are weakly protectedcan slow down the world growth rate. A crucial implication of these results is thatprotection of intellectual property is most beneficial in open countries. This prediction,which is novel in the literature, finds support in the data on a panel of 53 countriesobserved in the years 1965-1990.

Measurement and explanation of socioeconomic inequality in health with longitudinal data

This paper presents a method for the measurement of changes in health inequality and income-related health inequality over time in a population.For pure health inequality (as measured by the Gini coefficient) andincome-related health inequality (as measured by the concentration index),we show how measures derived from longitudinal data can be related tocross section Gini and concentration indices that have been typicallyreported in the literature to date, along with measures of health mobilityinspired by the literature on income mobility. We also show how thesemeasures of mobility can be usefully decomposed into the contributions ofdifferent covariates. We apply these methods to investigate the degree ofincome-related mobility in the GHQ measure of psychological well-being inthe first nine waves of the British Household Panel Survey (BHPS). Thisreveals that dynamics increase the absolute value of the concentrationindex of GHQ on income by 10%.

Concepções, Práxis e Tendências de Desenvolvimento Curricular no Ensino Superior Público em Cabo Verde: um Estudo de Caso Sobre a Universidade de Cabo Verde

A tese enquadra-se nas discussões sobre as concepções do currículo, como problemática central nos processos de educação e formação, e o papel da Universidade ao longo dos tempos, mormente nos contextos actuais da globalização, conferindo especial relevo às concepções, práxis e tendências que caracterizam a experiência de desenvolvimento curricular na Universidade de Cabo Verde (Uni-CV), desde a sua criação, em Novembro de 2006, no seguimento de um percurso de quase três décadas do ensino superior público cabo-verdiano Com o enquadramento teórico da problemática da investigação faz-se uma ampla cartografia da literatura relevante no campo científico dos estudos curriculares, numa abordagem que patenteia a diversidade de conceptualizações do currículo e do desenvolvimento curricular, os principais traços característicos das teorias curriculares que se têm sucedido e ou que rivalizam na busca de hegemonia no sector da educação, bem como as políticas educativas e curriculares que vêm sendo concebidas e realizadas à escala global, dispensando atenção particular às dimensões instituinte e instituída do processo curricular. Ainda que fortemente condicionado pelas concepções e políticas de globalização da educação, a tendência para a uniformização educativa e curricular não constitui uma inevitabilidade, demonstrando-se, pelo contrário, que o processo de desenvolvimento curricular deixa espaços de apropriação e inovação ao nível das instituições educativas, atendendo à diversidade de contextos, expectativas e perspectivas inerentes à dinâmica da realização do currículo. Ainda no plano teórico, ao analisar-se a evolução do conceito ou ideia de Universidade, desde a sua génese até aos tempos actuais, coloca-se em relevo a natureza específica da instituição no âmbito do ensino superior, patenteando o modo como, nos diferentes contextos, a mesma tem procurado afirmar a centralidade do conhecimento e do currículo no cumprimento da sua missão, a despeito de factores e condicionalismos diversos, de entre os quais releva o tipo de relacionamento predominante entre a Universidade, o Estado e o mercado, no âmbito do qual se deve entender a complexidade da crise institucional, na triplicidade das suas manifestações (crise de legitimidade, de hegemonia e de identidade) que atravessa a academia, com reflexos ao nível das tendências para o condicionamento da autonomia, missão e funções da academia, assim como da própria natureza do conhecimento universitário. Na procura de saídas para a crise, que é global e, como tal, se reflecte nas universidades do continente africano, em que se insere Cabo Verde, a Universidade é desafiada a afirmar a sua especificidade institucional, enquanto promotora da alta cultura e da capacidade de pensamento de longo prazo, conciliando, deste modo, as suas funções essenciais ou simbólicas com as que se prendem com a satisfação das necessidades imediatas ou de curto prazo da economia e do mercado. Com base nos pertinentes subsídios teóricos, os estudos empíricos desenvolvem-se segundo a abordagem metodológica de estudo de caso, em que a análise documental e as técnicas de investigação qualitativa e quantitativa permitiram consolidar as evidências sobre: (i) os antecedentes da criação da Uni-CV, através do mapeamento do percurso académico e curricular dos diversos estabelecimentos públicos de ensino superior que precederam a universidade pública, legando a esta o seu património científico, tecnológico e logístico, com as inerentes potencialidades e limitações; (ii) o processo de institucionalização da Uni-CV, com a referencialização das opções estruturantes da organização e gestão da Universidade assim como da política educativa e curricular da Universidade; (iii) a experiência multifacetada de desenvolvimento curricular na novel instituição durante os cinco primeiros anos de funcionamento (2006-2011), correlacionando opções e práxis e evidenciando tendências da sua evolução. Da análise interpretativa dos estudos empíricos realizados, mediante a triangulação dos dados de arquivo e de perspectiva, resulta que a Uni-CV, não obstante as fragilidades persistentes no processo de seu desenvolvimento institucional, tem cumprido a sua missão de forma satisfatória, facto que fica a dever-se quer à adequação das opções, normas e directivas conformadoras da dimensão instituinte do processo curricular, quer ao esforço de realização das prescrições curriculares, sendo, todavia, evidentes os desafios a serem vencidos tendo em vista a consecução da almejada excelência académica, que os Estatutos propugnam, e que passa, nomeadamente, pela melhoria do nível da qualificação do seu corpo docente, pela implementação ou funcionamento efectivo de alguns dos órgãos da academia e pela afirmação da investigação científica como função incontornável para o desempenho cabal das funções de ensino e extensão. De entre as conclusões, sustenta-se que, no processo de integração de Cabo Verde nas redes internacionais de investigação e excelência científica e tecnológica, como, de resto, propugnam os Estatutos da Uni-CV, deve atender-se à especificidade deste pequeno país do Atlântico Médio, tendo em conta as suas fragilidades estruturais, pelo que se impõe algum distanciamento crítico em relação à incorporação de certas opções de política educativa e curricular que emanam de instâncias internacionais, independentemente do seu carácter inovador ou mesmo da sua possível consistência científica e técnica, comprovada em outros contextos.

Necessidades de formação contínua dos professores para utilização das TIC na escola : um estudo com professores de uma escola secundária em Cabo Verde

No momento em que se verifica algumas reformas no sistema educativo cabo-verdiano, torna-se necessário analisar a questão da formação dos professores de forma a prepará-los para a função que têm que desempenhar. Com a realização deste estudo, pretende-se diagnosticar percursos e necessidade de formação dos professores na área das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), bem como descrever o sentido de competência (auto-eficácia) dos professores na utilização das tecnologias, concretamente à mobilização dos mesmos no processo ensino e aprendizagem. Tendo em conta os objetivos do estudo, optou-se por utilizar uma metodologia de natureza quantitativa. O estudo integra a participação de 87 professores. Escolheu-se a técnica de inquérito, realizando um inquérito por questionário com questões fechadas aos professores da Escola Secundária Abílio Duarte situada na Cidade da Praia, ilha de Santiago, Cabo Verde. A revisão da literatura permitiu verificar que já foram desenvolvidas iniciativas, a nível nacional, para a implementação das TIC nas escolas. Atualmente destaca-se o programa Mundu Novu do governo de Cabo Verde, coordenado pelo Ministério da Educação, que tem como objetivo modernizar o processo de ensino através da utilização das TIC criando um novo paradigma de ensino interativo. Os resultados apontam para a progressiva utilização das TIC nas atividades dos professores que revelam um moderado sentido de auto-eficácia de utilização das TIC. A formação de professores é apontada como o principal obstáculo à integração e utilização educativa das TIC.

Causes of subcontracting: Evidence from panel data on construction firms

This paper examines factors explaining subcontracting decisions in the construction industry. Rather than the more common cross-sectional analyses, we use panel data to evaluate the influence of all relevant variables. We design and use a new index of the closeness to small numbers situations to estimate the extent of hold-up problems. Results show that as specificity grows, firms tend to subcontract less. The opposite happens when output heterogeneity and the use of intangible assets and capabilities increase. Neither temporary shortage of capacity nor geographical dispersion of activities seem to affect the extent of subcontracting. Finally, proxies for uncertainty do not show any clear effect.

Economic integration and corruption: The corrupt soul of the European Union

We study the link between corruption and economic integration. We show that if an economic union establishes a common regulation for public procurement, the country more prone to corruption benefits more from integration. However, if the propensities to corruption are too distinct, the less corrupt country will not be willing to join the union. This difference in corruption propensities can be offset by a difference in efficiency. We also show that corruption is lower if integration occurs. A panel data analysis for the European Union confirms that more corrupt countries are more favorable towards integration but less acceptable as potential new members.

Is the observed persistence spurious? A test for fractional integration versus short memory and structural breaks

Although it is commonly accepted that most macroeconomic variables are nonstationary, it is often difficult to identify the source of the non-stationarity. In particular, it is well-known that integrated and short memory models containing trending components that may display sudden changes in their parameters share some statistical properties that make their identification a hard task. The goal of this paper is to extend the classical testing framework for I(1) versus I(0)+ breaks by considering a a more general class of models under the null hypothesis: non-stationary fractionally integrated (FI) processes. A similar identification problem holds in this broader setting which is shown to be a relevant issue from both a statistical and an economic perspective. The proposed test is developed in the time domain and is very simple to compute. The asymptotic properties of the new technique are derived and it is shown by simulation that it is very well-behaved in finite samples. To illustrate the usefulness of the proposed technique, an application using inflation data is also provided.

A integração das TIC no ensino secundário em Cabo Verde : um estudo de caso

Actualmente, um desafio permanente se coloca ao sistema educativo em todo o mundo devido aos impulsos decorrentes das incomensuráveis possibilidades que as TIC oferecem ao processo de ensino e aprendizagem e na mudança que elas acarretam nas atitudes dos agentes educativos e na própria estrutura escolar. Em Cabo Verde as TIC têm despertado interesse dos responsáveis da educação no concernente ao seu uso em contexto pedagógico e a existência de projectos voltados para sua utilização no ensino secundário é uma realidade. Com efeito, iniciou-se no ano lectivo 2009/2010 a experiência de integração das TIC em duas escolas secundárias do país. Porém, volvidos cinco anos, importa saber como estão sendo vivenciadas estas experiências, particularmente no que diz respeito à disponibilidade e acessibilidade das TIC por parte dos principais agentes educativos, a forma como se organiza a escola para colocá-las à disposição destes, o grau de satisfação dos professores com relação à sua formação em TIC, as atitudes dos professores e alunos face as TIC e o nível de sua utilização em contexto de sala de aula. De modo que, o problema em estudo centra-se em saber como está a decorrer o processo de integração das TIC no ensino secundário, no âmbito das atuais políticas de incentivo ao uso das tecnologias na educação. Do ponto de vista metodológico optamos por um estudo de caso de natureza exploratória (Yin, 1993; Gil, 1994; Morgado, 2012) e para recolher os dados aplicamos dois inquéritos por questionário, em formato papel, um dirigido a alunos, (uma turma por ano) e outro a todos os professores da escola em estudo. Foram também realizadas duas entrevistas a dois dirigentes da escola. A escolha de fontes quantitativas (inquéritos) e qualitativas (entrevistas) tem base de sustentação nos argumentos apresentados por Yin (1994) e Coutinho (2005). As conclusões do estudo apontam para o reconhecimento de que há ainda muito por fazer no tocante à integração pedagógica das TIC, principalmente no que tange à disponibilidade das TIC (a maioria dos alunos não tem acesso aos computadores e não existem softwares), na organização da escola (falta de técnicos qualificados, e inexistência de projecto pedagógico para uso das TIC), na formação dos professores (necessidade de formação continua) e na ausência das TIC nas práticas pedagógicas, conforme nos ensina a literatura especializada sobre a integração das TIC (Pelgrum, 2001; Paiva, 2002; Silva & Miranda, 2005; Amante, 2007; OIE, 2008, Sunkel, 2009; Barbosa & Loureiro, 2011).

Treatment of autoinflammatory diseases: results from the Eurofever Registry and a literature review.

OBJECTIVE: To evaluate the response to treatment of autoinflammatory diseases from an international registry and an up-to-date literature review. METHODS: The response to treatment was studied in a web-based registry in which clinical information on anonymised patients with autoinflammatory diseases was collected retrospectively as part of the Eurofever initiative. Participating hospitals included paediatric rheumatology centres of the Paediatric Rheumatology International Trial Organisation network and adult centres with a specific interest in autoinflammatory diseases. The following diseases were included: familial Mediterranean fever (FMF), cryopyrin-associated periodic syndromes (CAPS), tumour necrosis factor (TNF)-receptor associated periodic syndrome (TRAPS), mevalonate kinase deficiency (MKD), pyogenic arthritis pustulosis acne (PAPA) syndrome, deficiency of interleukin-1 receptor antagonist (DIRA), NLRP12-related periodic fever and periodic fever aphthosis pharyngitis adenitis (PFAPA) syndrome. Cases were independently validated by experts for each disease. A literature search regarding treatment of the abovementioned diseases was also performed using Medline and Embase. RESULTS: 22 months from the beginning of the enrolment, complete information on 496 validated patients was available. Data from the registry in combination with evidence from the literature confirmed that colchicine is the treatment of choice for FMF and IL-1 blockade for DIRA and CAPS. Corticosteroids on demand probably represent a valid therapeutic strategy for PFAPA, but also for MKD and TRAPS. Patients with poorly controlled MKD, TRAPS, PAPA or FMF may benefit from IL-1 blockade; anti-TNF treatment may represent a possible valuable alternative. CONCLUSIONS: In the absence of high-grade evidence, these results could serve as a basis for therapeutic guidelines and to identify candidate drugs for future therapeutic trials.

B2B Integration in Global Supply Chains: An Identification of Technical Integration Scenarios

The competitiveness of businesses is increasingly dependent on their electronic networks with customers, suppliers, and partners. While the strategic and operational impact of external integration and IOS adoption has been extensively studied, much less attention has been paid to the organizational and technical design of electronic relationships. The objective of our longitudinal research project is the development of a framework for understanding and explaining B2B integration. Drawing on existing literature and empirical cases we present a reference model (a classification scheme for B2B Integration). The reference model comprises technical, organizational, and institutional levels to reflect the multiple facets of B2B integration. In this paper we onvestigate the current state of electronic collaboration in global supply chains focussing on the technical view. Using an indepth case analysis we identify five integration scenarios. In the subsequent confirmatory phase of the research we analyse 112 real-world company cases to validate these five integration scenarios. Our research advances and deepens existing studies by developing a B2B reference model, which reflects the current state of practice and is independent of specific implementation technologies. In the next stage of the research the emerging reference model will be extended to create an assessment model for analysing the maturity level of a given company in a specific supply chain.

Adenosquamous carcinoma of the head and neck: report of 20 cases and review of the literature.

PURPOSE: To assess the clinical profile and prognostic factors in patients with adenosquamous carcinoma (ASC) of the head and neck treated by surgery and/or radiation therapy with or without chemotherapy. METHODS: Data from 20 patients with stage I-II (n = 4), III (n = 5), or IVA (n = 11) head and neck ASC, treated between 1989 and 2010 were collected in a retrospective multicenter Rare Cancer Network study. Surgery was performed in 16 patients. Seventeen patients received combined modality treatment. RESULTS: After a median follow-up of 15.5 months, 12 patients recurred. The 3-year and median overall survival, disease-free survival (DFS), and loco-regional control were 52% and 39 months, 32% and 12 months, and 47% and 33 months respectively. In multivariate analysis, DFS was negatively influenced by the presence of extracapsular extension and advanced stage. CONCLUSION: Overall prognosis of locoregionally advanced ASC remains poor. However, early stage ASC patients managed with combined modality treatment may have prolonged DFS.

The evolution of recent research on Catalan literature through the production of PhD theses: a bibliometric and social network analysis

Introduction. This paper studies the situation of research on Catalan literature between 1976 and 2003 by carrying out a bibliometric and social network analysis of PhD theses defended in Spain. It has a dual aim: to present interesting results for the discipline and to demonstrate the methodological efficacy of scientometric tools in the humanities, a field in which they are often neglected due to the difficulty of gathering data. Method. The analysis was performed on 151 records obtained from the TESEO database of PhD theses. The quantitative estimates include the use of the UCINET and Pajek software packages. Authority control was performed on the records. Analysis. Descriptive statistics were used to describe the sample and the distribution of responses to each question. Sex differences on key questions were analysed using the Chi-squared test. Results. The value of the figures obtained is demonstrated. The information obtained on the topic and the periods studied in the theses, and on the actors involved (doctoral students, thesis supervisors and members of defence committees), provide important insights into the mechanisms of humanities disciplines. The main research tendencies of Catalan literature are identified. It is observed that the composition of members of the thesis defence committees follows Lotka's Law. Conclusions. Bibliometric analysis and social network analysis may be especially useful in the humanities and in other fields which are lacking in scientometric data in comparison with the experimental sciences.

Identification of HIV integration sites in infected host genomic DNA.

The integration of the Human Immunodeficiency Virus (HIV) genetic information into the host genome is fundamental for its replication and long-term persistence in the host. Isolating and characterizing the integration sites can be useful for obtaining data such as identifying the specific genomic location of integration or understanding the forces dictating HIV integration site selection. The methods outlined in this article describe a highly efficient and precise technique for identifying HIV integration sites in the host genome on a small scale using molecular cloning techniques and standard sequencing or on a massive scale using 454 pyrosequencing.