1000 resultados para Obesidade na adolescência Teses
Resumo:
Esta tese foi produzida no Programa de Pos -Graduao em Educao em Cincias : Qumica da Vida e Saude , na linha de pesquisa "Educao cientfica : implicaes das prticas cientficas na constituio dos sujeitos ". O objetivo desta pesquisa analisar a rede de enunciaes sobre o sexting em alguns materiais (reportagens, programas televisivos, postagens em blogs e comentrios realizados por leitores dos sites) presentes na internet e investigar as condies de emergncia da prtica do sexting. O sexting um termo criado nos Estados Unidos da Amrica, que deriva das expresses sex (sexo) e texting (envio de mensagens). Esse conceito descreve uma prtica social e cultural que est sendo difundida mundialmente: esta consiste em produzir e enviar fotos e vdeos sexuais, sensuais e erticos entre conhecidos/as, amigos/as, namorados/as, ficantes etc.. Nesta pesquisa, utilizamos como aporte terico os estudos de Pierre Lvy, Andr Lemos, Paula Sibilia, Guy Debord, Hannah Arendt, Michel Foucault e Zygmunt Bauman. Tais autores ajudam-nos a pensar que o sexting emerge devido a alguns acontecimentos sociais, culturais, histricos etc., que vm provocando alguns deslocamentos em nossa sociedade. Para proceder com tal pesquisa, utilizamos a internet como campo emprico. Em nossa busca, encontramos 48 artefatos culturais que discutem, de alguma forma, sobre sexting. Dentre estes, 37 comentam sobre vdeos caseiros que mostram relaes sexuais, 8 discutem sobre o fenmeno sexting e 3 debatem sobre a produo de fotos sensuais. Para anlise dos dados, utilizamos algumas ferramentas foucaultianas, especialmente os conceitos de discurso, dispositivo e enunciado. Ao olharmos os materiais, percebemos que os/os adolescentes vm se utilizando das tecnologias digitais para visibilizarem a sua sexualidade, o que nos d indcios de que estas vm possibilitando a constituio de jornalistas cidados/s. Alm disso, evidenciamos que as fotos e vdeos dos/as adolescentes foram produzidos em comum acordo entre eles/as. Muitos dessas fotos e vdeos, foram disseminados pelos prprios sujeitos que aderiram a essa prtica. Assim, a exposio da sexualidade, por meio do sexting, tem sido realizada com o propsito de adquirir visibilidade e de tornar-se a personalidade do momento. Entendemos que essa vontade de escancarar a sexualidade, por meio das tecnologias digitais, est vinculada sociedade do espetculo, que manifesta a necessidade de tornar-se visvel. Alm disso, notamos que essa prtica est relacionada escola, pois muitos dos casos relatados ocorreram no interior dessa instituio ou tiveram uma repercusso nesse ambiente. Em muitos casos, a escola era culpabilizada pelos casos de sexting que envolviam seus/sua alunos/as. No entanto, so os pais o foco de maiores crticas pela mdia massiva, pois, para essa instncia, so estes os maiores responsveis pela disciplinarizao desses corpos. Evidenciou-se tambm que os/as praticantes do sexting sofreram micropenalidades, as quais tinham como objetivo corrigir suas condutas. Nesse sentido, entendemos o sexting como uma atualizao do dispositivo da sexualidade, pois este coloca a sexualidade a qual, durante a modernidade slida, constitua-se como algo exclusivamente do mbito privado em evidncia nos espaos pblicos. Ao mesmo tempo, verificamos que algumas prticas disciplinares ainda buscam governar e normalizar a sexualidade dos sujeitos. A anlise do material emprico possibilitou-nos verificar dois enunciados que fazem parte do discurso do sexting. O primeiro destes que, na contemporaneidade, aparecer uma condio de existncia; o outro que a sexualidade entendida como algo que deve ser regulado, governado e normalizado. Consideramos importante centrarmos os estudos no sexting, pois entendemos que essa prtica vem contribuindo para o surgimento de outros modos de viver e entender a sexualidade, pois o sexting enquadra a sexualidade como algo a ser exibido e mostrado para todos/as.
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Neste estudo podemos compreender como o adolescente perceciona o seu comportamento autolesivo permitindo-nos refletir nas implicaes do mesmo no seu quotidiano e futuro. A adolescência uma fase de transio que pode ser vivida de forma turbulenta, corrompendo o processo de construo do self, criando um falso self defensivo e patolgico constitudo para defender o verdadeiro self, funcionando como fator de risco e vulnerabilidade, impedindo o amadurecimento saudvel do adolescente.
Resumo:
CUNHA, Jacqueline de Arajo. Biblioteca Digital de Teses e Dissertaes: uma estratgia de preservao da memria cientfica. 2009. 141f. Dissertao (Mestrado)- Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao. Universidade Federal da Paraba, Joo Pessoa, 2009.
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relatar a evoluo de uma srie de casos de gestao em mulheres previamente submetidas cirurgia de bypass gstrico para tratamento de obesidade grave. Mtodos: cinco casos consecutivos de gravidez aps gastroplastia ocorridos entre 2001 e 2004 foram avaliados. As pacientes tinham idade entre 30 e 34 anos e todas haviam sido submetidas cirurgia de Capella. Aspectos clnicos, laboratoriais e do acompanhamento materno e fetal foram considerados, durante o perodo gestacional e aps o parto. Foi realizada reviso da literatura internacional, por meio das bases de dados MEDLINE e Web of Science, utilizando os seguintes unitermos: gastroplasty, gastric bypass surgery, bariatric surgery e pregnancy. Resultados: todas as gestaes observadas foram nicas e no ocorreram complicaes obsttricas, durante o seguimento pr-natal e parto. Tambm no houve registro de recm-nascidos prematuros ou de baixo peso ao nascimento. Concluso: nossos dados sugerem que a gravidez aps gastroplastia segura para a me e feto. Entretanto, em virtude do limitado volume de informao disponvel sobre o tema, investigaes adicionais so necessrias para estabelecer recomendaes apropriadas com relao ao seguimento dessas gestaes
Resumo:
Estudo de natureza descritiva que utilizou como instrumento metodolgico a anlise documental. O artigo teve como finalidade estudar as teses de doutorado dos Programas de Ps-Graduao em Cincia da Informao (PPGsCI) nvel seis na CAPES em relao as suas linhas de pesquisa, no trinio 2010-2012. Obteve-se como resultado, os PPGsCI da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e o da Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho (UNESP). O universo de estudo foi composto por 52 teses. Para procedimentos de anlise temtica utilizou-se o Tesauro Brasileiro de Cincia da Informao. As temticas identificadas nas teses refletem as caractersticas e os objetivos propostos na descrio das linhas de pesquisa dos dois programas. Palavras-chave: Produo cientfica. Comunicao cientfica. Literatura Cinzenta. Tesauros.
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A sade e o bem-estar dos adolescentes so hoje evidenciados como determinantes do desenvolvimento humano, a afetividade, a formao de personalidades moral e socialmente slidas relativamente sexualidade, passam por atitudes pedaggicas, particularmente na adolescência, porque podem influenciar a sade (Moura 1992). Promover a compreenso da sexualidade to imperativo, que seria inconcebvel deixar ao acaso (Young 1995; Prazeres 1998). Se este processo adolescente decorrer de forma saudvel, a sexualidade evoluir sem grandes receios e ansiedades (Sampaio 2006). Metodologia: Quantitativa, amostra aleatria composta por 1735 enfermeiros que exerciam em 226 centros de sade de Portugal. Colheita de dados feita por questionrio, respeitando as consideraes ticas. Resultados: Dos enfermeiros (67,3%), considera que a escola no lhe proporcionou formao sobre sexualidade. Enfermeiros dos Aores (56,1%), Madeira (38,4%) e Sub-regies Sade Viana Castelo (48,8%), Porto (41,6%), Lisboa (35,4%), Guarda (34,7%), Castelo Branco (32,7%) apresentam percentagens superiores mdia relativamente formao sobre sexualidade. Anlise replicada s Regies de Sade, permite inferir que os enfermeiros do Norte (36,3%), Aores (56,1%) e Madeira (38,4%) sugerem ter recebido formao sobre sexualidade. Discusso: Enfermeiros com formao sobre sexualidade, tm idades entre 22-30 anos. Da anlise estatstica (p<0,01) podemos inferir que a formao sobre sexualidade dos enfermeiros, no independente da escola frequentada, nem da Sub-regio (p<0,001) e Regio de Sade (p<0,001) onde trabalham Enfermeiros com 22-30 anos tm 2,736 vezes mais probabilidades da escola lhes ter proporcionado formao sobre sexualidade que enfermeiros com idades entre 31-68 anos. Enfermeiros de escolas privadas apresentam 1,367 vezes maiores probabilidades de ter recebido formao sobre sexualidade que os das escolas pblicas. Educao afectivo-sexual deve entender-se como direito de todos, colaborando a famlia, a escola e a sade pelo que imperativo que as escolas repensem os seus programas nesta rea.
Resumo:
A pesquisa aborda o uso das Tecnologias de Informao e Comunicao, que vem revolucionando as atividades e ocasionando muitas mudanas relacionadas ao acesso e uso de informaes. O objetivo foi analisar o grau de utilizao do conhecimento cientfico produzido pelos Programas de Ps-Graduao das Universidades Pblicas Brasileiras, atravs da BDTD, pelos mestrandos dos referidos programas. Nos procedimentos metodolgicos realizados, procurou-se inicialmente analisar o amplo espectro da populao do corpus da pesquisa. Em razo da impossibilidade de trabalhar com os Programas de Ps-Graduao como um todo, optou-se por fazer um recorte, elegendo os cursos de Ps-Graduao em Cincia da Informao, vez que estes representam o principal segmento social de interesse da pesquisa. Foi utilizado o mtodo de estudo de usurios, onde se optou por adotar o grupo, estudos orientados aos usurios, que identifica as necessidades e comportamento de acesso e uso da informao. Para coletar os dados, elaborou-se um questionrio semi-estruturado com 25 questes, que versavam sobre o uso, dificuldades de acesso e recuperao da informao, bem como a satisfao na utilizao dessa fonte informacional. Dentre os vrios resultados obtidos, podemos destacar o fato de que a maioria dos mestrandos (71,8%) s teve contato com a BDTD somente no momento em que se encontrava cursando o mestrado e, somente 24,3%, tiveram contato durante a graduao. Estes resultados representam um problema, que pode afetar o bom desempenho do projeto BDTD, o qual consiste em disseminar e divulgar a produo cientfica dos Programas de Ps-Graduao das Universidades Pblicas Brasileiras para a sua comunidade. Foi observado tambm, que os mestrandos oriundos do curso de Biblioteconomia tende a ter contato com a BDTD bem mais cedo do que mestrandos de outros cursos de graduao. A fim de minimizar o problema detectado, prope-se uma divulgao mais eficaz na graduao atravs de dois procedimentos: Primeiro, o docente deve fazer uma divulgao mais eficaz da BDTD junto aos discentes de todos os cursos de graduao; segundo: dever ser feita a divulgao na mdia eletrnica, atravs da insero de cones da BDTD, nos portais dos Departamentos dos Cursos de Graduao das Universidades Pblicas Brasileiras. Acredita-se que com estes procedimentos seja possvel aperfeioar o uso dessa fonte de informao cientfica.
Bibliotecas digitais de teses e dissertaes brasileiras: paradigma do acesso livre informao cientfica
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A evoluo da comunicao cientfica ao longo do tempo e o impacto causado pela A evoluo da comunicao cientfica ao longo do tempo e o impacto causado pela A evoluo da comunicao cientfica ao longo do tempo e o impacto causado pela se analisar as contribuies da Biblioteca Digital de Teses e Dissertaes (BDTD)para a comunicao cientfica atual, destacando possibilidades emergentes e desafios a serem superados. Apresenta uma breve evoluo da comunicao cientfica ao longo do tempo; discute os impactos causados pela Internet na comunicao, disponibilizao e acessibilidade de informaes tcnico-cientficas; e caracteriza BDTD destacando os desafios a serem superados. Dentre eles esto, a questo dos direitos autorais que ocasionam a baixa adeso dos autores ao projeto piloto do IBICT para disponibilizar teses e dissertaes no meio eletrnico. Para este desafio, so apontadas sugestes.
Resumo:
As bibliotecas de teses e dissertaes tm um papel fundamental para o desenvolvimento cientfico e cultural de um pas. Nesse sentido, buscou-se, de modo geral, analisar o panorama brasileiro das bibliotecas digitais de teses e dissertaes. Especificamente, objetivou-se caracterizar a sociedade da informao enquanto contexto das BDTD; caracterizar os vrios tipos de bibliotecas surgidos a partir da insero das novas tecnologias de informao e comunicao; identificar as diretrizes norteadoras da implantao de BDTD; e levantar as BDTD existentes no Brasil. Para tato, alm de levantamento bibliogrfico, realizou-se uma pesquisa nos sites de instituies de ensino superior brasileiras que j dispe de bibliotecas digitais de teses e dissertaes em funcionamento. A anlise e interpretao destes dados nos permite considerar que no Brasil as BDTD encontram-se num estgio embrionrio, sendo relevante pesquisar a histrica implantao e configurao desse novo modelo de biblioteca.
Resumo:
Dissertao de mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitrio
Resumo:
Dissertao de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitrio
Resumo:
Dissertao de Mestrado apresentada no Instituto Superior de Psicologia Aplicada para obteno do grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clnica
Resumo:
Dissertao (mestrado)Universidade de Braslia, Instituto de Psicologia, Programa de Ps-Graduao em Psicologia Clnica e Cultura, 2015.
