954 resultados para Cyberspace Situational Knowledge, Capability, Cybersecurity, Cyberdefence, Organization
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Mestrado (PES II) em Educao Pr-escolar e Ensino do 1. Ciclo do Ensino Bsico.
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Dissertao de Mestrado, Cincias da Comunicao, 22 de Maio de 2015, Universidade dos Aores.
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Dissertao apresentada para a obteno do grau de Mestre em Educao - rea de Especializao em Didtica das Cincias
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Este estudo tem como objetivo descrever o mtodo de histria de vida, bem como a histria de vida atravs da oralidade como importantes mtodos a serem utilizados nas investigaes em Relaes Pblicas. O mtodo de histria de vida parte da abordagem biogrfica, apresentando os conceitos-chave que fazem parte dos mtodos e pontos de partida para uma investigao com o profissional de Relaes Pblicas decorrentes da aplicao dos mtodos. O estudo incide sobre a anlise das narrativas contadas pelos profissionais de Relaes Pblicas tendo por base a sua prpria Histria de Vida. Centra-se inicialmente no como, no porqu e no quando de uma profisso vistos atravs da Histria Oral de Vida dos seus profissionais. Est assente em Como os profissionais chegaram ao exerccio da atividade de Relaes Pblicas?, O porqu de seguirem esta escolha? e Quando seguiram esta escolha?. A Histria Oral de Vida tem sido aplicada noutras reas, agora sendo relevante para trazer tona as narrativas dos profissionais de Relaes Pblicas. A valorizao da narrativa pessoal/profissional dos praticantes de Relaes Pblicas na constituio do profissional, para que se possa estud-lo para alm das organizaes. Um dos objetivos relevantes a possvel caracterizao da escolha profissional e at que ponto pode contribuir-se para a formao de outros profissionais da rea. O papel central do profissional de Relaes Pblicas que habitualmente fala em nome de uma organizao, passa a ser posto parte para que o profissional seja o sujeito-narrador da sua prpria histria. O estudo salienta a importncia dos profissionais de Relaes Pblicas atravs da relevncia dada s narrativas. Ao fazer-se a Histria Oral de Vida estamos a trazer rea um novo contributo para aprofundar o conhecimento sobre a atividade.
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Trabalho Final de Mestrado para obteno do grau de Mestre em Engenharia Mecnica
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A natural evoluo dos sistemas de informao nas organizaes envolve por um lado a instalao de equipamentos actualizados, e por outro a adopo de novas aplicaes de suporte ao negcio, acompanhando o desenvolvimento dos mercados, as mudanas no modelo de negcio e a maturao da organizao num novo contexto. Muitas vezes esta evoluo implica a preservao dos dados existentes e de funcionalidades no cobertas pelas novas aplicaes. Este facto leva ao desenvolvimento e execuo de processos de migrao de dados, de aplicaes, e de integrao de sistemas legados. Estes processos esto condicionados ao meio tecnolgico disponvel e ao conhecimento existente sobre os sistemas legados, sendo sensveis ao contexto em que se desenrolam. Esta dissertao apresenta um estado da arte das abordagens migrao e integrao, descreve as diversas alternativas, e ilustra de uma forma sistematizada e comparativa os exerccios realizados usando diferentes abordagens, num ambiente real de migrao e integrao em mudana.
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No recente a contribuio das tecnologias de informao e comunicao em processos de ensino/aprendizagem, no sentido da proliferao de conhecimento, de forma fcil e rpida. Com a contnua evoluo tecnolgica, surgem novos conceitos relativamente a processos de ensino/aprendizagem assentes nessas tecnologias. A aprendizagem por meio de dispositivos mveis, o m-Learning, um exemplo, sendo um campo de investigao educacional em franca evoluo, que explora essencialmente a mobilidade e a interactividade. No mbito desta dissertao, pretende-se analisar a tecnologia m-Learning, fazendo referncia as principais vantagens e desvantagens desta tecnologia. Neste sentido, e por pretendermos dar o nosso contributo ao ensino cabo-verdiano, onde a utilizao de tal tecnologia ainda inexistente, desenvolveu-se a aplicao CV Learning Mobile, um software educativo sobre a Organizao Administrativa de Cabo Verde, como resultado do estudo efectuado.
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Mestrado em Contabilidade
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Mestrado em Contabilidade
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ECER 2015 "Education and Transition - Contributions from Educational Research", Corvinus University of Budapest from 7 to 11 September 2015.
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A crise econmica global que se faz sentir leva a que surja uma necessidade de aumentar a competitividade das empresas, atravs da melhoria de performance dos seus colaboradores. Nesse sentido, Lean Manufacturing uma rea que merece a ateno das empresas e dos seus colaboradores, uma vez que os seus principais objectivos so o aumento da produtividade, a reduo dos desperdcios e a optimizao dos recursos disponveis. Uma ferramenta do Lean que merece especial destaque o Mtodo 5S, que permite aumentar a produtividade atravs do aumento da organizao do posto de trabalho. Uma vez que usar postos de trabalho a mais, de modo a que os colaboradores pratiquem e aprendam a aplicar as regras do 5S, fica dispendioso em tempo de trabalho e custos acrescidos pela paragem da linha produo, surge a necessidade de criao de um Jogo Srio que ajude na aprendizagem destes temas. Um breve estudo do mercado revelou que esta necessidade no est a ser devidamente respondida. Existem algumas entidades que se dedicam ao ensino e partilha deste tipo de conhecimentos, sendo poucas as que tm ferramentas digitais disponveis. Esta dissertao prope um Jogo Srio que pretende dar resposta a esta necessidade, permitindo pr em prtica o Mtodo 5S, servindo ainda como ferramenta motivadora, para que o colaborador aprofunde o seu conhecimento na matria. Esta abordagem prtica encoraja o jogador a aprender por tentativa e erro. Informaes mostradas ao longo do jogo permitem uma aprendizagem sem haver uma sobrecarga cognitiva. A avaliao do jogo, realizada por um grupo de alunos que frequentam o Mestrado em Engenharia Mecnica, demonstrou que a nossa abordagem eficiente e resulta na aprendizagem dos conceitos 5S.
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Perante os contnuos desafios com que se defrontam as organizaes, consequncia dos elevados nveis de competitividade, -lhes exigido uma nova dinmica de gesto, onde os recursos humanos se assumem como o seu principal elemento diferenciador. Neste contexto, fundamental a existncia de uma gesto estratgica dos recursos humanos, a institucionalizao de um conjunto de prticas que permitam transformar os recursos humanos num activo estratgico, que conduza execuo da estratgia organizacional. Essas prticas passam pela atraco e reteno de talentos, oportunidades de desenvolvimento, propiciar boas condies de trabalho quer a nvel quantitativo quer a nvel qualitativo. E como cada pessoa um ser nico, dotado de caractersticas prprias, impossveis de imitar, deve ser reconhecida a capacidade de serem uma fonte de vantagem competitiva. No suficiente o estabelecimento de um conjunto de boas prticas para que se possuam recursos humanos estratgicos. fundamental fazer o acompanhamento dessas prticas atravs da monitorizao. Na gesto o que no pode ser medido no pode ser gerido. fundamental sensibilizar os gestores, profissionais de recursos humanos, para a criao de sistemas de medida e mtricas que possam aferir a contribuio do Capital Humano para a misso e estratgia das organizaes. O Balanced Scorecard uma ferramenta de gesto que possibilita, atravs da informao dos seus indicadores, a implementao das estratgias nas organizaes. A finalidade garantir que os indicadores definidos estejam coerentes com a estratgia global. Essa metodologia tem assim o mrito de compatibilizar (atravs de indicadores quantitativos) a gesto de recursos humanos com os objectivos a longo prazo da organizao. A existncia de indicadores qualitativos permite ainda s organizaes mensurar o nvel de desempenho e motivao, factores influentes no clima organizacional
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Introduo Actualmente, as mensagens electrnicas so consideradas um importante meio de comunicao. As mensagens electrnicas vulgarmente conhecidas como emails so utilizadas fcil e frequentemente para enviar e receber o mais variado tipo de informao. O seu uso tem diversos fins gerando diariamente um grande nmero de mensagens e, consequentemente um enorme volume de informao. Este grande volume de informao requer uma constante manipulao das mensagens de forma a manter o conjunto organizado. Tipicamente esta manipulao consiste em organizar as mensagens numa taxonomia. A taxonomia adoptada reflecte os interesses e as preferncias particulares do utilizador. Motivao A organizao manual de emails uma actividade morosa e que consome tempo. A optimizao deste processo atravs da implementao de um mtodo automtico, tende a melhorar a satisfao do utilizador. Cada vez mais existe a necessidade de encontrar novas solues para a manipulao de contedo digital poupando esforos e custos ao utilizador; esta necessidade, concretamente no mbito da manipulao de emails, motivou a realizao deste trabalho. Hiptese O objectivo principal deste projecto consiste em permitir a organizao ad-hoc de emails com um esforo reduzido por parte do utilizador. A metodologia proposta visa organizar os emails num conjunto de categorias, disjuntas, que reflectem as preferncias do utilizador. A principal finalidade deste processo produzir uma organizao onde as mensagens sejam classificadas em classes apropriadas requerendo o mnimo nmero esforo possvel por parte do utilizador. Para alcanar os objectivos estipulados, este projecto recorre a tcnicas de minerao de texto, em especial categorizao automtica de texto, e aprendizagem activa. Para reduzir a necessidade de inquirir o utilizador para etiquetar exemplos de acordo com as categorias desejadas foi utilizado o algoritmo d-confidence. Processo de organizao automtica de emails O processo de organizar automaticamente emails desenvolvido em trs fases distintas: indexao, classificao e avaliao. Na primeira fase, fase de indexao, os emails passam por um processo transformativo de limpeza que visa essencialmente gerar uma representao dos emails adequada ao processamento automtico. A segunda fase a fase de classificao. Esta fase recorre ao conjunto de dados resultantes da fase anterior para produzir um modelo de classificao, aplicando-o posteriormente a novos emails. Partindo de uma matriz onde so representados emails, termos e os seus respectivos pesos, e um conjunto de exemplos classificados manualmente, um classificador gerado a partir de um processo de aprendizagem. O classificador obtido ento aplicado ao conjunto de emails e a classificao de todos os emails alcanada. O processo de classificao feito com base num classificador de mquinas de vectores de suporte recorrendo ao algoritmo de aprendizagem activa d-confidence. O algoritmo d-confidence tem como objectivo propor ao utilizador os exemplos mais significativos para etiquetagem. Ao identificar os emails com informao mais relevante para o processo de aprendizagem, diminui-se o nmero de iteraes e consequentemente o esforo exigido por parte dos utilizadores. A terceira e ltima fase a fase de avaliao. Nesta fase a performance do processo de classificao e a eficincia do algoritmo d-confidence so avaliadas. O mtodo de avaliao adoptado o mtodo de validao cruzada denominado 10-fold cross validation. Concluses O processo de organizao automtica de emails foi desenvolvido com sucesso, a performance do classificador gerado e do algoritmo d-confidence foi relativamente boa. Em mdia as categorias apresentam taxas de erro relativamente baixas, a no ser as classes mais genricas. O esforo exigido pelo utilizador foi reduzido, j que com a utilizao do algoritmo d-confidence obteve-se uma taxa de erro prxima do valor final, mesmo com um nmero de casos etiquetados abaixo daquele que requerido por um mtodo supervisionado. importante salientar, que alm do processo automtico de organizao de emails, este projecto foi uma excelente oportunidade para adquirir conhecimento consistente sobre minerao de texto e sobre os processos de classificao automtica e recuperao de informao. O estudo de reas to interessantes despertou novos interesses que consistem em verdadeiros desafios futuros.
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Knowledge plays an important role in health care. The production and diffusion of health-related knowledge are increasingly under the control of private commercial interests, which are characterized by conflicts of interests that result in abuses of power. Considerable research has been done on the medical-industrial complex and its role in the production of power imbalances and the consequent abuses, but little attention has been dedicated to the role played by the publishing industry, which can be subject to the same problems. The widely diffused idea that "frequent and major changes" occur in medicine, albeit unsupported by clearcut evidence, is an effective marketing tool for both the pharmaceutical and publishing industries, who feed and thrive on physicians' insecurities. The production and distribution of knowledge should be addressed as a strategic component of public health.
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OBJECTIVE: To assess the relationship between locus of control and knowledge, attitude and practice regarding pill and condom use among university students. METHODS: The inquiry was developed in Campinas, a city in Southeastern Brazil, in 2006. A total of 295 adolescent newcomers to a public university answered a structured questionnaire and Levenson's multidimensional locus of control scale. The scores of the dimensions of locus of control were calculated and Spearman's correlation coefficient was used to assess their correlation with knowledge and practice concerning pill and condom use. In order to assess the relationship between the dimensions of locus of control and sociodemographic variables and variables related to the individuals' sex life, Kruskal-Wallis and Mann-Whitney tests were used. RESULTS: Male adolescents had higher scores of powerful others externality when compared to female adolescents (p=0.01). Students living alone had lower internality (p=0.01). When locus of control was compared to condom use in the first intercourse, considering only the 102 students who informed the age of the beginning of sexual activity, greater internality was found among male adolescents who did not use condoms (p<0.05). When the locus of control scores were correlated with contraceptive knowledge and practice, it was found that the higher the powerful others externality locus, the lower the adequate use of contraceptive methods (r = -0.22, p=0.03). CONCLUSIONS: The powerful others externality locus influences the practice of contraceptive use in this group of adolescents.
