966 resultados para Marxist sociology
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Folleto y cartel informativo. Publicado en el Portal Web de Ventana Abierta a la familia: www.juntadeandalucia.es/salud/ventanafamilias
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Información elaborada a partir de: Proyecto de Humanización de la Atención Perinatal en Andalucía; Plan para la Promoción de la Actividad Física y la Alimentación Equilibrada; Plan Integral de Obesidad Infantil de Andalucía; Programas de Promoción de Salud Bucodental "Sonrisitas" y "Aprende a sonreir"; Plan Integral de Atención a la Accidentabilidad de Andalucía; Plan Integral de Tabaquismo de Andalucía; Plan Integral de Oncología de Andalucía. Publicado en el Portal Web de Ventana Abierta a la familia: www.juntadeandalucia.es/salud/ventanafamilias
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Información elaborada a partir de: Proyecto de Humanización de la Atención Perinatal en Andalucía; Plan para la Promoción de la Actividad Física y la Alimentación Equilibrada; Plan Integral de Obesidad Infantil de Andalucía; Programas de Promoción de Salud Bucodental "Sonrisitas" y "Aprende a sonreir"; Plan Integral de Atención a la Accidentabilidad de Andalucía; Plan Integral de Tabaquismo de Andalucía; Plan Integral de Oncología de Andalucía. Publicado en el Portal Web de Ventana Abierta a la familia: www.juntadeandalucia.es/salud/ventanafamilias
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Información elaborada a partir de: Proyecto de Humanización de la Atención Perinatal en Andalucía; Plan para la Promoción de la Actividad Física y la Alimentación Equilibrada; Plan Integral de Obesidad Infantil de Andalucía; Programas de Promoción de Salud Bucodental "Sonrisitas" y "Aprende a sonreir"; Plan Integral de Atención a la Accidentabilidad de Andalucía; Plan Integral de Tabaquismo de Andalucía; Plan Integral de Oncología de Andalucía. Publicado en el Portal Web de Ventana Abierta a la familia: www.juntadeandalucia.es/salud/ventanafamilias
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Información elaborada a partir de: Proyecto de Humanización de la Atención Perinatal en Andalucía; Plan para la Promoción de la Actividad Física y la Alimentación Equilibrada; Plan Integral de Obesidad Infantil de Andalucía; Programas de Promoción de Salud Bucodental "Sonrisitas" y "Aprende a sonreir"; Plan Integral de Atención a la Accidentabilidad de Andalucía; Plan Integral de Tabaquismo de Andalucía; Plan Integral de Oncología de Andalucía. Publicado en el Portal Web de Ventana Abierta a la familia: www.juntadeandalucia.es/salud/ventanafamilias
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Información elaborada a partir de: Proyecto de Humanización de la Atención Perinatal en Andalucía; Plan para la Promoción de la Actividad Física y la Alimentación Equilibrada; Plan Integral de Obesidad Infantil de Andalucía; Programas de Promoción de Salud Bucodental "Sonrisitas" y "Aprende a sonreir"; Plan Integral de Atención a la Accidentabilidad de Andalucía; Plan Integral de Tabaquismo de Andalucía; Plan Integral de Oncología de Andalucía. Publicado en el Portal Web de Ventana Abierta a la familia: www.juntadeandalucia.es/salud/ventanafamilias
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Información elaborada a partir de: Proyecto de Humanización de la Atención Perinatal en Andalucía; Plan para la Promoción de la Actividad Física y la Alimentación Equilibrada; Plan Integral de Obesidad Infantil de Andalucía; Programas de Promoción de Salud Bucodental "Sonrisitas" y "Aprende a sonreir"; Plan Integral de Atención a la Accidentabilidad de Andalucía; Plan Integral de Tabaquismo de Andalucía; Plan Integral de Oncología de Andalucía. Publicado en el Portal Web de Ventana Abierta a la familia: www.juntadeandalucia.es/salud/ventanafamilias
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El objetivo principal de este proyecto es analizar los mensajes que reciben los niños y jóvenes del barrio barcelonés de La Mina respecto a la escuela, comprobar si son ambivalentes o por el contrario son positivos o negativos, analizando también que tipo de respuestas provoca en éstos. El estudio se interesa en todos aquellos testimonios e influencias que puedan envolver a la persona, tanto de manera consciente como inconsciente. Así, son de interés aquellas organizaciones que trabajan en el ámbito de la educación y aquellas personas que, de una manera directa o indirecta, puedan estar relacionadas en la educación de la juventud, es decir, que formen parte de la ecología cultural y el contexto social del barrio.
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Equality with men in the world of paid work has been a major feminist objective. Given that work in the `public' sphere has historically been shaped on the assumption that the `worker' will be male, then national employment systems which facilitate masculine employment patterns (i.e. full-time work and unbroken employment careers) might be expected to be more likely to generate gender equality. This paper compares women's employment in France (where `masculine' careers for women are common) and Britain (where part-time work and broken employment careers are more likely) at the macro, meso (occupational), and micro (individual) levels. The two occupations studied are finance and pharmacy. The evidence presented suggests that there are considerable similarities between women in the two countries at the occupational and individual level, despite national variations. In the light of this evidence, structural and individual explanations of women's employment behaviour are examined, and the continuing significance of structural constraint on the patterning of gender relations is emphasised.