Die aelteste astronomische Schrift des Maimonides : aus zwei Manuscripten der National-Bibliothek in Paris, bezeichnet: Fonds hébreu No. 1058 und No. 1061 : zum ersten Male ins Deutsche uebertragen mit sachlichen Anmerkungen, sowie einem Vorworte versehen.

Thesis (doctoral)--Friedrich-Alexanders-Universitat Erlangen.

Das Angeblich von rāmānuja verfasste vedāntatattvasāra mit einer Einleitung und Anmerkungen Herausgegeben und ins deutsche Übertragen /

Thesis (doctoral)--Universität Leipzig, 1906.

Constitvciones, compiladas, hechas y ordenadas por Rodrigo de Castro.

The table of contents is bound before the last leaf.

Musikalische Reise ins Land der Vergangenheit /

Mode of access: Internet.

Lug ins Land.

At head of title: Siebenie Libesgade deutscher Hochscüler.

Actividade dramática de Gil Vicente : & "Farsa de Inês Pereira" (anotada)

por Marques Braga

La salud pública en terapia intensiva. Reflexiones sobre los repertorios de acción colectiva de los trabajadores/as del Hospital Castro Rendón (Neuquén Capital)

Fil: Beliera, Anabel. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

The ins and outs of transcriptional control: nucleocytoplasmic shuttling in development and disease

Recent findings relating to SOX transcription factors indicate that defects in organogenesis can be caused not only by impairment of the biochemical properties of transcription factors but also, in some cases, by deficient nuclear import. In addition, experimentally interfering with the nuclear export signals of some SOX factors has now been found to cause developmental defects. Controlling the balance of nuclear import and export might be a common means by which transcription factor activity can be regulated during development, and defects in these processes might underlie a broader spectrum of inherited developmental disorders.

The ins and outs of E-cadherin trafficking

One way of controlling the activity of E-cadherin - a protein that is, simultaneously, a major cell-adhesion molecule, a powerful tumour suppressor, a determinant of cell polarity and a partner to the potent catenin signalling molecules - is to keep it on the move. During the past two decades, many insights into the fundamental role of E-cadherin in these processes have been garnered. Studies during the past five years have begun to reveal the importance of intracellular trafficking as a means of regulating the functions of E-cadherin. E-cadherin is trafficked to and from the cell surface by exocytic and multiple endocytic pathways. In this article, we survey the vesicle-trafficking machinery that is responsible for the sorting, transport, actin association and vesicle targeting of E-cadherin to regulate its movement and function during growth and development and, possibly, in cancer.

Relatório de estágio de educação física realizado na Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Eduardo Brazão de Castro

O Estágio Pedagógico (EP) representa para os professores estagiários uma importante oportunidade para por em prática os conteúdos aprendidos ao longo da sua formação académica, e que servem de base para a sua intervenção enquanto profissional do ensino da Educação Física (EF). Através deste trabalho propomos-mos a apresentar, fundamentar e refletir o EP de EF realizado na Escola Básica dos 2º e 3º Ciclos Dr. Eduardo Brazão de Castro, ao longo do ano letivo 2012/2013. A prática letiva incluiu o planeamento, realização e controlo/avaliação de atividades físicas, da aptidão física e dos conhecimentos relativos aos processos de elevação e manutenção da aptidão física em duas turmas (7º2 e 12º PSI). Este domínio incluiu ainda a construção de um instrumento para a observação de aulas. Para além da atividade letiva, o EP englobou outras atividades, nas quais o papel do professor estagiário foi de grande relevo para a sua concretização. As atividades de integração no meio abrangeram a caracterização da turma, o estudo caso e a ação de extensão curricular, que promoveu a inter-relação entre professores, encarregados de educação e alunos em torno da promoção do desporto na natureza e da multidisciplinaridade. A atividade de intervenção na comunidade escolar destinou-se a toda a comunidade educativa e procurou promover a criação de hábitos de vida saudáveis, o desenvolvimento do espírito crítico, estético, cultural e a interação entre a Escola e a Comunidade. As atividades de natureza científico-pedagógica abordaram o ensino dos desportos de natureza na escola (ação individual) e a realização da avaliação diagnóstica em EF (ação coletiva), com o intuito de contribuir para a formação contínua dos professores de EF da Região. A realização do EP e de todas as atividades que o compõem revelou-se fundamental para a formação contínua do professor, na medida em que contribuiu para a preparação do mesmo para atuar perante múltiplas situações.

La traducción como mecanismo de (re)canonización:el discurso nacional y feminista de Rosalía de Castro en sus traducciones a inglés

Women authors have been traditionally ignored by patriarchal values informing the dominant literary canon. The most important icon of Galician literature, however, is a woman – Rosalía de Castro (1837-1885). She is not only a foundational myth for Galician letters, but also one of the most widely translated Galician authors. That said, the way she has been canonized in the Galician literary system has generally presented her work as exclusively committed to the construction of the national/ist identity, disregarding and muting her subversive feminist ideas. Taking this context as a starting point, in this article I shall examine most English translations of her work published between 1909 and 2010 in order to assess to what extent these translations have contributed to either disseminating or concealing Rosalía de Castro’s national and/or feminist discourse. I also aim to offer new critical readings of some of the author’s texts written in 19th century, which show how the Galician author is a real pioneer in Western literary feminism.

An Ins(1,4,5)P3 receptor in Paramecium is associated with the osmoregulatory system

In the ciliate Paramecium, a variety of well characterized processes are regulated by Ca2+, e.g. exocytosis, endocytosis and ciliary beat. Therefore, among protozoa, Paramecium is considered a model organism for Ca2+ signaling, although the molecular identity of the channels responsible for the Ca2+ signals remains largely unknown. We have cloned - for the first time in a protozoan - the full sequence of the gene encoding a putative inositol (1,4,5)-trisphosphate (Ins(1,4,5)P3) receptor from Paramecium tetraurelia cells showing molecular characteristics of higher eukaryotic cells. The homologously expressed Ins(1,4,5)P3-binding domain binds [3H]Ins(1,4,5)P3, whereas antibodies unexpectedly localize this protein to the osmoregulatory system. The level of Ins(1,4,5)P3-receptor expression was reduced, as shown on a transcriptional level and by immuno-staining, by decreasing the concentration of extracellular Ca2+ (Paramecium cells rapidly adjust their Ca2+ level to that in the outside medium). Fluorochromes reveal spontaneous fluctuations in cytosolic Ca2+ levels along the osmoregulatory system and these signals change upon activation of caged Ins(1,4,5)P3. Considering the ongoing expulsion of substantial amounts of Ca2+ by the osmoregulatory system, we propose here that Ins(1,4,5)P3 receptors serve a new function, i.e. a latent, graded reflux of Ca2+ to fine-tune [Ca2+] homeostasis.

Donde impere el olvido:poesía y Alzheimer en Los cuerpos oscuros de Juana Castro

La terrible invalidez física y mental a la que se enfrentan en sus últimos años, meses y días los enfermos de Alzheimer, se refleja, como en un espejo, en el vacío y la impotencia de los otros, aquellos que conviven con ellos. Los unos no se acuerdan de los otros, pero los otros pierden su identidad si los unos no les recuerdan, no les reconocen. Es el laberinto de la memoria y la desmemoria. El propósito de este artículo es analizar la representación que del Alzheimer se hace en el poemario de Juana Castro Los cuerpos oscuros (2005) tanto a nivel de contenido como a nivel del empleo del lenguaje poético. En primer lugar se hace un recorrido sobre cómo se ha representado la demencia en la esfera cultural y lo que de ella encontramos en los discursos actuales sobre el Alzheimer. Desde lo aportado por los estudios del envejecimiento y, sobre todo, por los estudios de la demencia, se establecen las cuestiones de identidad y de subjetividad que se plantean con la polifonía de voces que nos ofrece el poemario. Por último se analiza la relación entre la memoria semántica y el lenguaje metafórico.