Reunión del Club de Roma en España.

Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La XIX Conferencia General de la UNESCO.

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El proyecto Arkisyst.

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El día de las Naciones Unidas.

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Las culturas ibéricas y la cultura árabe.

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Jóvenes cooperantes de Castilla-La Mancha.

Resumen basado en el de la publicación

Jóvenes comprometidos.

El IES 'San Isidro' de Talavera de la Reina, Toledo, crea un Club juvenil con el fin de impulsar iniciativas y actividades relacionadas con el desarrollo y la cooperación internacional, sus objetivos giran en torno a difundir entre los jóvenes acciones que favorezcan la justicia social, la igualdad entre hombre y mujeres y el respeto al entorno.

Evolución del Programa Sócrates en Castilla-La Mancha en el período 2001-2005.

Resumen basado en el de la publicación

El camino hacia el desarrollo como reto de igualdad y ruptura con un pasado de sometimiento : América Latina.

Resumen basado en el de la publicación

Diferentes culturas y diferente formación en una única Europa.

Contiene un esquema con las acciones educativas que componen el Programa Sócrates

Actores y no sólo espectadores en la construcción de Europa.

Comentario sobre los programas Comenius, impulsados por la Unión Europea y gestionados por la Consejería de Educación y Cultura de Castilla-La Mancha. Se pretende reforzar la dimensión europea de la educación mediante la promoción del aprendizaje de idiomas y el conocimiento intercultural. Se explican las características de las dos modalidades del proyecto Comenius.

Un millón de gestos solidarios para los niños y niñas de Cuba.

Resumen tomado de la publicación

Educación : blanqueo de conciencia y ONGD.

Se presenta como una responsabilidad conjunta de la Administración regional y de las ONGD el promover la educación para la cooperación al desarrollo. Se recomienda la inserción de todos los temas relacionados con la cooperación al desarrollo en los currículos y programaciones de las diferentes áreas y etapas del sistema educativo de Castilla-La Mancha.

Lectura y solidaridad.

Resumen basado en el del autor. Monográfico: Textos y contextos de la televisión

Datos para la historia de la UNESCO.

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