L'educació física i la seva aportació a l'educació integral de l'alumnat. 'La educación física y su aportación a la educación integral del alumnado'.

Se expone la gran importancia de la educación física para obtener una educación completa e integral del alumnado. En el estado español, el nivel de práctica de actividad física de los niños entre 6 y 16 años se encuentra bajo mínimos, esto conlleva problemas de salud. Así pues estos profesores del área de educación física de la universidad de las Islas Baleares, exponen la mejor manera de educar en la educación física.

Son Seguí : una possessió del Raiguer. 'Son Seguí : una posesión del Raiguer'.

Una posesión es un terreno rústico grande que pertenece a un mismo propietario y depende de unas casas que se encuentran en la misma finca; por tanto son a la vez vivienda y centro de producción agrícola. Muchas posesiones tienen su origen en alquerías islámicas y constituyeron la base de la explotación agraria en Mallorca. El nombre de posesión aparece en el siglo XIV y se populariza en el siglo XVI. El artículo propone una visita a las casas de posesión de Son Seguí, en Santa María del Camí, Mallorca, donde se pueden apreciar los elementos arquitectónicos, artísticos y económicos propios de estos conjuntos. Finalmente reseña algunas actividades para realizar en torno a la visita.

El paper de la societat civil en el desenvolupament de l'educaci??. 'El papel de la sociedad civil en el desarrollo de la educaci??n'

Se expone, como bien dice el t??tulo, el papel de la sociedad civil en el desarrollo de la educaci??n. Normalmente los poderes pol??ticos, asumen responsabilidades para garantizar una educaci??n b??sica para toda la poblaci??n, pero hay veces que las acciones del poder pol??tico son muy deficitarias y entonces entran en juego las acciones de la sociedad civil. Dos ejemplos importantes son el caso de la burgues??a democr??tica y el movimiento obrero.

Els recursos audiovisuals i les noves tecnologies com a eines educatives. 'Los recursos audiovisuales y las nuevas tecnolog??as como herramientas educativas'

Se invita a reflexionar sobre algunos de los efectos que las TIC producen en la tarea de ense??ar y tambi??n en la de aprender.

Recollida d'entrepans : una proposta oberta a la valoració amb els nostres alumnes. 'Recogida de bocadillos : una propuesta abierta a la valoración con nuestros alumnos'.

Se expone la experiencia llevada a cabo en el colegio San José Obrero de Palma en relación al reciclaje y al compostaje de los alimentos. Es una propuesta dirigida a los alumnos de la ESO con la finalidad de concienciarlos sobre los problemas de la contaminación y la gestión de los residuos a partir de la recogida de las meriendas de los alumnos que no se habían consumido durante el tiempo del recreo.

L'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació a les nostres aules. 'El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestras aulas'.

Se presentan las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta a introducir en el ámbito educativo. Se exponen una serie de ventajas y posibilidades que presentan las TIC a través de su uso en las aulas, así como la realidad en la que se encuentran los docentes a la hora de integrar las TIC en su práctica educativa. Se enumeran una serie de propuestas para saber cómo introducir las TIC en el aula, las posibles dificultades con las que se pueden encontrar los docentes y las soluciones a las mismas.

Una mirada a l'actualitat del lleure. 'Una mirada a la actualidad del tiempo libre'

Se trata la educaci??n en el tiempo libre como una disciplina emergente en el ??mbito formativo, acad??mico y profesional. Se relaciona el tiempo libre con diversas realidades como son el proceso de terciarizaci??n de la econom??a, el desarrollo de la industria cultural y de ocio, los cambios en la familia o el papel del estado en la econom??a. Se trata de una nueva realidad del tiempo libre como un contexto socializador que complementa la tarea educativa de la escuela y la familia, aunque acompa??ada de incertidumbres y dificultades. Se concibe la educaci??n en el tiempo libre como el desarrollo de la sociabilidad del sujeto promoviendo la autonom??a, la integraci??n y la participaci??n.

L'ús responsable i segur d'Internet per part dels menors. 'El uso responsable y seguro de Internet por parte de los menores'.

Artículo extraído de una publicación sobre el uso responsable de Internet en el que se exponen los principales peligros asociados a Internet y los menores desde el punto de vista jurídico o legal, desde el punto de vista ético o moral y desde el punto de vista psicológico, socializador y conductual. Se presentan las acciones que llevan a cabo los menores en Internet, los aspectos positivos y los riesgos que éstos pueden encontrarse en la red.

Els joves a un centre d'acollida de baixa exigència. 'Los jóvenes en un centro de acogida de baja exigencia'.

Se presentan dos centros de acogida para personas sin techo en Mallorca, Sa Placeta y Es Sostre. Son centros que ofrecen alojamiento a personas con adicción a drogas y que están en riesgo de exclusión social. Se realiza un análisis de los usuarios en función de la edad, según el consumo de drogas, legales e ilegales. Las actuaciones que se llevan a cabo con las personas afectadas persiguen el siguiente objetivo: reducir daños e iniciar un proceso de inserción social de las personas en riesgo de exclusión.

El CREAib : centre de recursos d'educació ambiental de les Illes Balears. 'El CREAib : centro de recursos de educación ambiental de las Islas Baleares'.

Resumen tomado de la publicación

El GREI publica l'educació intercultural a les Illes Balears : anàlisi de l'Educació Primària. 'El GREI publica la educación intercultural en las Islas Baleares : análisis de la Educación Primaria'.

Resumen tomado de la publicación

El còmic : un recurs per a treballar en el món socioeducatiu. Guia didàctica del llibre Maus, relat d'un supervivent. 'El cómic : un recurso para trabajar en el mundo socioeducativo. Guía didáctica del libro Maus, relato de un superviviente'.

Se presenta el cómic como una nueva herramienta dirigida a los educadores para motivar y captar el interés de los jóvenes, al mismo tiempo que puede facilitar el aprendizaje de valores sociales y conocimientos en el ámbito educativo o socioeducativo. La propuesta se realiza a partir del cómic 'Maus', una novela gráfica en la que se quiere comprender las relaciones humanas, la solidaridad, la lucha por la vida, la incomprensión entre padres e hijos... a partir del período de dominio fascista sobre los judíos. Finalmente se presentan una serie de sugerencias para la utilización del cómic en clase y favorecer el trabajo educativo.

Educació física i higiene de la postura (II). 'Educación física e higiene de la postura (II)'.

La segunda parte de este artículo sobre la higiene de la postura habla sobre otros tipos de problemas de la columna que pueden incidir de alguna manera en la educación física. Las desviaciones de la columna en el plano transversal son las más conocidas, entre ellas la escoliosis. En el marco de la educación física estos problemas de espalda son los que se encuentran con más frecuencia, especialmente en los cambios puberales del inicio de la adolescencia y si no se corrigen pueden afectar a la calidad de vida de los niños, adolescentes o adultos con el paso de los años. Se presenta una tabla de ejercicios de la postura, sencilla pero que sirve para empezar a trabajar esta temática, y se concluye con algunas reflexiones sobre el tema que ayudan a interiorizar los contenidos desarrollados.

Els centres educatius davant la diversitat. 'Los centros educativos ante la diversidad'

Resumen tomado de la publicaci??n

La formació a centres : una fórmula per afrontar reptes i problemes. 'La formación en centros : una fórmula para afrontar retos y problemas'.

Resumen tomado de la publicación