947 resultados para María Teresa, Reina consorte Luis XIV, Rey de Francia, 1638-1683


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Thse numrise par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Universit de Montral

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Se presenta memoria final de proyecto educativo que propone la organizacin de un rincn de informtica en un aula de primaria para su uso en diversas reas de conocimiento y en actividades con el hogar del pensionista. Se realiza en el CEIP Reina de los ngeles en Jimena de la Frontera, Cdiz. Los objetivos son: potenciar la relacin existente entre la prctica docente y las nuevas tecnologas; mejorar los materiales informticos existentes en el aula; utilizar prcticamente las tecnologas de la comunicacin como recurso educativo; propiciar un aprendizaje interactivo; utilizar las NNTT como herramienta y recurso en el proceso de enseanza-aprendizaje; introduccin al alumnado en el mundo de la red de redes e iniciarlos en su utilizacin; dar respuesta a distintas situaciones de aprendizaje que se producen en el aula; potenciar la pro-accin como elemento colaborador de la prctica docente; poner en marcha mecanismos que colaboren con la atencin a la diversidad desarrollada en el aula; desarrollar el espritu de cooperacin entre el alumnado; interrelacionar al alumnado con el de otros centros; aproximar el mundo de las personas de la tercera edad al del alumnado para transmitir conocimientos y experiencias; conseguir un aprendizaje autnomo del alumnado a base de plantear trabajos de enseanza a las personas de la tercera edad; trasladar al aula el aprendizaje que se pueda obtener de las experiencias de las personas adultas utilizando algunas herramientas informticas.

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Motivar al alumnado de Infantil y primer ciclo de E. Primaria para el aprendizaje de la lecto-escritura a travs de la fusin del cuento con la msica.

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Se ha llevado a cabo un proceso de elaboracin, experimentacin y evaluacin de recursos para favorecer el razonamiento lgico y la construccin de conceptos matemticos. La intervencin se ha realizado con alumnos y alumnas de educacin infantil y primer ciclo de Primaria. La idea, el diseo y la elaboracin de estos recursos han partido de las autores de este proyecto, as como la secuenciacin de los mismos adecundolos a los diferentes niveles educativos. Se ha pretendido dar respuesta a las siguientes necesidades: prevenir y solucionar las dificultades que plantea al alumnado el rea de matemticas; compensar las carencias derivadas de un contexto desfavorecido incorporando al aula materiales motivadores y nuevas tecnologas; mantener una lnea de continuidad metodolgica entre infantil y primaria; y dotar al aula de recursos manipulativos que favorezcan la motivacin, la experimentacin y la autonoma por parte del alumnado.

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Se presenta memoria final de proyecto educativo que trata de acercar al alumnado del centro, y por extensin de toda la localidad y la comarca, a una realidad en la que ya vienen trabajando en los diez ltimos cursos: la educacin medioambiental. Se pretende aprovechar la experiencia y el gran trabajo realizado cursos pasados para editarlos en soportes relacionados con las nuevas tecnologas. Se realiza en el CEIP El Trocadero de Puerto Real, Cdiz y se trata de disear una serie de itinerarios ecolgicos por las zonas verdes y espacios naturales de la zona de Puerto Real. Los objetivos son: respeto por la naturaleza y del entorno ms cercano gracias a su conocimiento; aprendizaje de tcnicas de observacin directa del entorno inmediato; utilizacin de las TICs para alumnado y profesorado. El proceso consta de varias fases: visita de itinerarios para la eleccin de los posibles recursos; elaboracin de soportes tanto fotogrficos como video; realizacin de reuniones peridicas para trabajar boceto de presentacin; visionado de los diferentes soportes que permanecan en el centro; dar cuerpo a la primera ruta. Los resultados han sido: elaboracin y digitalizacin de todas las fichas de plantas propuestas; se han elaborado, limpiado, seleccionado y digitalizado las distintas lminas y dibujos de animales y plantas de la zona; se confeccionan los distintos planos y rutas a desarrollar para luego digitalizarlos; se recopilaron, clasificaron y ordenaron las distintas imgenes obtenidas en salidas y en material especfico del centro; todos los temas tratados se han informatizado.

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Recoge las actuaciones e iniciativas de la Unin Europea dirigidas a los jvenes sealando los canales de acceso a Europa para los que quieran participar en estos proyectos. En primer lugar se describe las caractersticas comunes a cada categora de intervencin y, en segundo, aquellas que son particulares a cada una de ellas, los organismos europeos de quienes emanan y aquellos otros que tienen competencias delegadas en los Estados miembros o en las administraciones regionales.

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La Asociacin AMUSAL elabora y edita una coleccin de libros de gestin y direccin de empresas de la que forma parte este mdulo formativo, subvencionado por el Instituto de Fomento de la Regin de Murcia (INFO) y el Fondo Social Europeo (FSE)

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Las ilustraciones son de Javier Alberdi

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Esta obra se acompaa del resultado del trabajo de taller literario propuesto y titulado como el subttulo de esta publicacin

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Es el resultado de un taller de creacin literaria que durante el curso 1999-2000 los componentes del Departamento de Lengua y Literatura del IES Manuel Trraga Escribano de San Pedro del Pinatar (Murcia) llevaron a cabo con los alumnos de ESO (segundo ciclo) y Bachillerato. Recibi subvencin del Ayuntamiento de la localidad

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Cuaderno didctico para la visita al Jardn del Salitre de Murcia, antigua fbrica de salitre utilizado como componente de la plvora. El lugar se ha recuperado como parque pblico. El cuaderno incluye: fichas para completar y sugerencia de actividades con plantas.

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Mdulo formativo para la especialidad de Tcnico de Formacin, elaborado y editado por la Asociacin de Empresas de Economa Social de la Regin de Murcia (AMUSAL) para mejorar los procesos formativos de llevados a cabo por la Asociacin para sus socios. Los temas tratados son: Evaluacin del aprendizaje, validez y fiabilidad, evaluacin de conocimientos, evaluacin de prcticas, evaluacin de acciones formativas, el seguimiento formativo e instrumentos de evalucin.

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Mdulo formativo para la especialidad de Formador Ocupacional elaborado y editado por la Asociacin de Empresas de Economa Social de la Regin de Murcia para mejorar los procesos formativos llevados a cabo por la Asociacin para sus socios. Los temas tratados son: Formacin en la empresa, el proceso de enseanza-aprendizaje en la formacin de adultos, el anlisis de puestos de trabajo y la programacin educativa.

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Diseo curricular dirigido a estudiantes no nativos de educacin primaria y secundaria de 8 a 16 aos sin conocimiento del espaol pero alfabetizados en su lengua materna. La finalidad es conseguir que los estudiantes adquieran, en el menor tiempo, una adecuada competencia comunicativa que les permita participar activamente en su proceso formativo.

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Este es el tercero de los proyectos literarios que realizan los IES Poeta Julin Andjar (Santomera - Murcia) y de Manuel Trraga Escribano (San Pedro del Pinatar - Murcia) coordinados por los profesores de los departamentos de lengua castellana y literatura y que han cubierto los gneros litararios narrativo, descriptivo, epistolar o peridistico y dramtico, en esta ocasin de la mano de Lorca.