Enhancement of Diffraction Efficiency and Storage Life of Poly (Vinyl Chloride) Based Optical Recording Medium with the Incorporation of an Electron Donor

The differaction efficiency,sensitivity and storage life of Methylene blue sensitized poly(vinyl chloride) film was improved by the addition of an electron donor in the matrix. The addition of pyridine enhanced the diffraction efficiency by two times and storage life of the gratings was increased to 2-3 days.

Re-engineering and Re-defining University Libraries in the context of modern Information and Communication Technologies: a study with special reference to the University Libraries in Kerala

Information and communication technologies are the tools that underpin the emerging ���Knowledge Society���. Exchange of information or knowledge between people and through networks of people has always taken place. But the ICT has radically changed the magnitude of this exchange, and thus factors such as timeliness of information and information dissemination patterns have become more important than ever.Since information and knowledge are so vital for the all round human development, libraries and institutions that manage these resources are indeed invaluable. So, the Library and Information Centres have a key role in the acquisition, processing, preservation and dissemination of information and knowledge. ln the modern context, library is providing service based on different types of documents such as manuscripts, printed, digital, etc. At the same time, acquisition, access, process, service etc. of these resources have become complicated now than ever before. The lCT made instrumental to extend libraries beyond the physical walls of a building and providing assistance in navigating and analyzing tremendous amounts of knowledge with a variety of digital tools. Thus, modern libraries are increasingly being re-defined as places to get unrestricted access to information in many formats and from many sources.The research was conducted in the university libraries in Kerala State, India. lt was identified that even though the information resources are flooding world over and several technologies have emerged to manage the situation for providing effective services to its clientele, most of the university libraries in Kerala were unable to exploit these technologies at maximum level. Though the libraries have automated many of their functions, wide gap prevails between the possible services and provided services. There are many good examples world over in the application of lCTs in libraries for the maximization of services and many such libraries have adopted the principles of reengineering and re-defining as a management strategy. Hence this study was targeted to look into how effectively adopted the modern lCTs in our libraries for maximizing the efficiency of operations and services and whether the principles of re-engineering and- redefining can be applied towards this.Data��� was collected from library users, viz; student as well as faculty users; library ,professionals and university librarians, using structured questionnaires. This has been .supplemented by-observation of working of the libraries, discussions and interviews with the different types of users and staff, review of literature, etc. Personal observation of the organization set up, management practices, functions, facilities, resources, utilization of information resources and facilities by the users, etc. of the university libraries in Kerala have been made. Statistical techniques like percentage, mean, weighted mean, standard deviation, correlation, trend analysis, etc. have been used to analyse data.All the libraries could exploit only a very few possibilities of modern lCTs and hence they could not achieve effective Universal Bibliographic Control and desired efficiency and effectiveness in services. Because of this, the users as well as professionals are dissatisfied. Functional effectiveness in acquisition, access and process of information resources in various formats, development and maintenance of OPAC and WebOPAC, digital document delivery to remote users, Web based clearing of library counter services and resources, development of full-text databases, digital libraries and institutional repositories, consortia based operations for e-journals and databases, user education and information literacy, professional development with stress on lCTs, network administration and website maintenance, marketing of information, etc. are major areas need special attention to improve the situation. Finance, knowledge level on ICTs among library staff, professional dynamism and leadership, vision and support of the administrators and policy makers, prevailing educational set up and social environment in the state, etc. are some of the major hurdles in reaping the maximum possibilities of lCTs by the university libraries in Kerala. The principles of Business Process Re-engineering are found suitable to effectively apply to re-structure and redefine the operations and service system of the libraries. Most of the conventional departments or divisions prevailing in the university libraries were functioning as watertight compartments and their existing management system was more rigid to adopt the principles of change management. Hence, a thorough re-structuring of the divisions was indicated. Consortia based activities and pooling and sharing of information resources was advocated to meet the varied needs of the users in the main campuses and off campuses of the universities, affiliated colleges and remote stations. A uniform staff policy similar to that prevailing in CSIR, DRDO, ISRO, etc. has been proposed by the study not only in the university libraries in kerala but for the entire country.Restructuring of Lis education,integrated and Planned development of school,college,research and public library systems,etc.were also justified for reaping maximum benefits of the modern ICTs.

An Online Character Recognition System to Convert Grantha Script to Malayalam

This paper presents a novel approach to recognize Grantha, an ancient script in South India and converting it to Malayalam, a prevalent language in South India using online character recognition mechanism. The motivation behind this work owes its credit to (i) developing a mechanism to recognize Grantha script in this modern world and (ii) affirming the strong connection among Grantha and Malayalam. A framework for the recognition of Grantha script using online character recognition is designed and implemented. The features extracted from the Grantha script comprises mainly of time-domain features based on writing direction and curvature. The recognized characters are mapped to corresponding Malayalam characters. The framework was tested on a bed of medium length manuscripts containing 9-12 sample lines and printed pages of a book titled Soundarya Lahari writtenin Grantha by Sri Adi Shankara to recognize the words and sentences. The manuscript recognition rates with the system are for Grantha as 92.11%, Old Malayalam 90.82% and for new Malayalam script 89.56%. The recognition rates of pages of the printed book are for Grantha as 96.16%, Old Malayalam script 95.22% and new Malayalam script as 92.32% respectively. These results show the efficiency of the developed system

Plan de atenci��n a la diversidad y uso de las TICs en ESO.

Buscar instrumentos y estrategias para que el proceso ense��anza-aprendizaje tenga los resultados id��neos.

Experiencia y Conocimientos de las Mujeres en la Educaci��n Permanente : una Propuesta Did��ctica para Prevenir la Violencia.

Resumen basado en el de la publicaci��n

WAIS seminar: Linked Cultural Media

Wednesday 9th April 2014 Speaker(s): Guus Schreiber Time: 09/04/2014 11:00-11:50 Location: B32/3077 File size: 546Mb Abstract In this talk I will discuss linked data for museums, archives and libraries. This area is known for its knowledge-rich and heterogeneous data landscape. The objects in this field range from old manuscripts to recent TV programs. Challenges in this field include common metadata schema's, inter-linking of the omnipresent vocabularies, cross-collection search strategies, user-generated annotations and object-centric versus event-centric views of data. This work can be seen as part of the rapidly evolving field of digital humanities. Speaker Biography Guus Schreiber Guus is a professor of Intelligent Information Systems at the Department of Computer Science at VU University Amsterdam. Guus��� research interests are mainly in knowledge and ontology engineering with a special interest for applications in the field of cultural heritage. He was one of the key developers of the CommonKADS methodology. Guus acts as chair of W3C groups for Semantic Web standards such as RDF, OWL, SKOS and REFa. His research group is involved in a wide range of national and international research projects. He is now project coordinator of the EU Integrated project No Tube concerned with integration of Web and TV data with the help of semantics and was previously Scientific Director of the EU Network of Excellence ���Knowledge Web���.

Concordancia de presi��n sist��lica pulmonar estimada por ultrasonograf��a y cateterismo card��aco derecho en pacientes candidatos a trasplante card��aco

Introducci��n: A los pacientes con Insuficiencia Card��aca (IC) estadio D candidatos a trasplante cardiaco se les realiza la determinaci��n de las presiones de la arteria pulmonar por CCD considerada como prueba de oro. Se decidi�� conocer si la medici��n de las presi��n de la arteria pulmonar obtenidas por ECO TT ten��an concordancia con las obtenidas por el CCDen estos paciente que fueron evaluados para trasplante cardiaco. Metodolog��a: Se realiz�� una recolecci��n retrospectiva de los datos consignados en las historias cl��nicas de todos los pacientes que fueron receptores de un trasplante cardiaco en la FCI-IC desde septiembre del 2005 hasta Mayo del 2013 y se determin�� la concordancia entre la presi��n sist��lica pulmonar evaluado por ECO TT y CCD. Resultados: Se incluyeron 46 pacientes. El 76,1% son hombres y con edad promedio de 46,4 �� 13,1. La PSAP estimada por CCD fue 48,3 �� 13,1 mmHg Vs 45,1 �� 12,1 mmHg por ECO TT. La fracci��n de eyecci��n fue 15,1 �� 4,06% (IC: 13,95-16,36). El 75,9% de los pacientes ten��an HTP moderada y severa. La concordancia entre la PSAP determinada por ambos m��todos fue 0,475 (I,C: 0.256 - 0.694), y el coeficiente de correlaci��n intraclase fue de 0,090, indicando una baja concordancia entre los dos m��todos. Discusi��n: La determinaci��n de las presiones pulmonares determinada por ECO TT tiene mala concordancia con las obtenidas por CCD. No se debe usar este estudio para excluir los pacientes candidatos a trasplante cardiaco ni para evaluar las variaciones de las misma en la evoluci��n de la enfermedad.

Factores de riesgo asociados al diagnostico de asfixia perinatal en el Hospital Universitario Mayor M��deri, Bogota, 2010-2011.

Objetivo: Determinar los factores de riesgo de anteparto, intraparto y fetales asociados a asfixia perinatal en los reci��n nacidos del servicio de neonatolog��a del Hospital Universitario Mayor M��deri de Bogot��, 2010-2011. Materiales y m��todos: Estudio de casos y controles pareado por fecha de nacimiento, con una relaci��n 1:5(51:306). Las asociaciones se evaluaron con la prueba de ji-cuadrado de Mantel y Haenszel o Test de Fisher para datos pareados, con OR e intervalo de confianza del 95%, el an��lisis multivariado con un modelo de regresi��n log��stica condicional. Resultados: Los factores de riesgo con asociaci��n significativa fueron: - Ante parto: Antecedentes patol��gicos maternos (OR=6.00,IC95%:1.55-23.19,p=0.013), primigestaci��n (OR=1.91,IC95%:1.02-3.56,p=0,090), -Intraparto: Abruptio de placenta (OR=25,00,IC95%:2.92-213.99,p=0.001), hemorragia del tercer trimestre (OR=12.50,IC95%:2.43-64.43,p=0.001), Oligohidramnios(OR=6.25,IC95%:1.68-23.28,p=0.001), taquicardia fetal (OR=7.66,IC95%:1.67-35.04,p=0.011), monitoreo fetal intraparto anormal (OR=10.33,IC95%:4.38-24.34,p=0.001), expulsivo prolongado(OR=13.00,IC95%:4.63-36.46,p=0.001), fiebre materna(p<0.001), corioamnionitis(p<0.001), convulsiones maternas(p<0.001), bradicardia fetal (p=<0.001), -Fetales: G��nero masculino(OR=1.87,IC95%:1.02-3.44,p=0.026), edad gestacional por BALLARD igual �� <36semanas(OR=4.78(IC95%:2.21-10.35,p=0.001), v��a del nacimiento instrumentado(OR=18,80,IC95%:3.69-39.55,p=0.001), l��quido amni��tico hemorr��gico o te��ido de meconio(OR= 9.00,IC95%:3.01-26.85,p=0.001), circular de cord��n(OR=9.00,IC95%:3.59-22.52,p=0.001), peso al nacer igual �� <2500 gramos (OR=8.88,IC95%:3.73-21.15,p=0.001). Los subrayados y el s��ndrome hipertensivo asociado al embarazo se encontraron significativos en an��lisis multivariado. Conclusiones: Los factores de riesgo para asfixia perinatal fueron: antecedentes patol��gicos maternos, primigestaci��n, abruptio de placenta, hemorragia del tercer trimestre, oligohidramnios, monitoreo fetal intraparto anormal, taquicardia y bradicardia fetal, expulsivo prolongado, corioamnionitis, fiebre materna, convulsiones maternas, g��nero masculino, edad gestacional por BALLARD igual �� <36 semanas, v��a del nacimiento instrumentado, l��quido amni��tico hemorr��gico o te��ido de meconio, circular de cord��n, peso al nacer igual �� <2500 gramos.

Adherencia a antibioterapia prequir��rgica en intervenciones tor��cicas y abdominales en el Hospital Universitario San Jorge, de Pereira

Objetivos: determinar la adherencia al protocolo de antibioterapia prequir��rgica en pacientessometidos a cirug��as tor��cicas y abdominales del Hospital Universitario San Jorge, de Pereira.Materiales y m��todos: estudio descriptivo observacional que recogi�� informaci��n de todos lospacientes intervenidos quir��rgicamente entre el 1 de abril y el 31 de junio de 2010. La informaci��nse tom�� de historias cl��nicas considerando las variables edad, sexo, tipo de intervenci��n quir��rgica,hora, d��a de la semana, antimicrobianos empleados comparados con los recomendados porlas gu��as institucionales. El an��lisis se hizo mediante SPSS 19.0 para Windows. Resultados: sehicieron 211 cirug��as, con predominio de hombres (52,6%) y edad promedio de 45,2 �� 19,9 a��os.La adherencia a gu��as de profilaxis antibi��tica prequir��rgica fue de 44,5% de los procedimientos.Las variables sexo masculino (OR: 2,2; IC 95%: 1,220-4,063, p=0,009), cirug��a de urgencias (OR:2,1; IC 95%: 1,136-3,889, p=0,018) y fines de semana (OR: 2,3; IC 95%: 1,090-5,255, p=0,03)se asociaron de manera estad��sticamente significativa con falta de adherencia. Conclusiones: seidentific�� una baja adherencia a las gu��as de antibioterapia prequir��rgica, asociada con cirug��asde urgencia y de fines de semana. Se debe intervenir con educaci��n y realimentaci��n el equipohumano que trabaja en estas condiciones para mejorar el cumplimiento de las gu��as.

The dynamics of local hiv-1 epidemics: the colombian and belgian cohorts

We aimed to characterize the HIV-1 epidemic of the Belgian and Colombian cohorts using an integrated approach that includes socio-demographic information, clinical data, and viral sequences, analyzed with statistical and phylogenetic approaches.

Servidores p��blicos del estado con especial protecci��n constitucional. Pol��ticas de prevenci��n del da��o antijur��dico en relaci��n con su retiro del servicio

El retiro del servicio de los empleados p��blicos aparece como una facultad reglada en las normas del empleo p��blico que, cuando se da alguna de las hip��tesis legales que lo hacen procedente, facultan al nominador para ejercer sus atribuciones legales, persiguiendo, ante todo, razones del servicio: su mejora, renovaci��n, eficiencia y moralidad, entre otras. A partir del concepto de una buena administraci��n del Estado, establecer la procedencia y elementos estructurales de una pol��tica de prevenci��n del da��o antijur��dico en relaci��n con el retiro del servicio de servidores p��blicos que, conforme al ordenamiento jur��dico gozan de una especial protecci��n constitucional. Conocer el concepto, el alcance, la regulaci��n y desarrollo jurisprudencial de esta trascendental atribuci��n para el servicio p��blico, resulta indispensable para la debida aplicaci��n del derecho, del ejercicio de las atribuciones p��blicas por parte de la Administraci��n, y para la prevenci��n del da��o antijur��dico.

Los delitos contra la fe p��blica

Este texto busca aproximar a la manera como los delitos contra la fe p��blica se encuentran estructurados en el C��digo Penal y plantea cr��ticas y aciertos a esta configuraci��n normativa. Igualmente, se intenta sistematizar los delitos contra la confianza colectiva sirvi��ndose de la moderna teor��a del delito, aquella que permite comprender la sociedad como realmente funciona en estos tiempos modernos. El libro se divide en cuatro grandes partes. En primer lugar, se delimita el objeto de tutela penal, la fe p��blica, mostrando su evoluci��n con el paso del tiempo y las teor��as que actualmente se encuentran en boga no solamente en el pa��s sino en otras latitudes. Determinado el concepto de la fe p��blica, se pasa al an��lisis de cada uno de los cap��tulos de los delitos, como son, la falsedad de moneda, la falsedad de sellos y efectos oficiales y, por ��ltimo, la falsedad documental. El libro se divide en cuatro grandes partes.

Evaluaci��n de los profesores por los estudiantes.

Evaluar la Facultad de Administraci��n de Empresas y Contabilidad (FAECO) por el alumnado, ya que es el centro donde la investigadora trabaja. Proporcionar los datos a las autoridades para promover un trabajo de equipo m��s completo que les permita mejorar la calidad educativa de la Universidad de Panam��. Poblaci��n muestral total constituida por 5551 alumnos y 275 profesores; aproximadamente participaron en la evaluaci��n el 60 por ciento del alumnado. La investigadora plantea la hip��tesis: 'como consecuencia de la eficiente y cient��fica actividad docente, los estudiantes de la Universidad de Panam�� se sienten bien preparados'. Instrumento de evaluaci��n de calidad de la universidad por el alumnado, empleado por el Dr. Francisco Javier Tejedor en la Universidad de M��laga, que consta de 28 ��tems, se ha modificando un ��tem para esta investigaci��n. Los test los pasaron, al alumnado, un equipo de 10 estudiantes graduados de la Facultad de Estad��stica, de la Universidad de Panam��. Los formularios fueron numerados y entregados al grupo de investigadores de la Unidad de apoyo a la investigaci��n y la docencia del Centro de c��mputo electr��nico de la Universidad de Panam��, donde se realiz�� el vaciado y se obtuvieron la distrubuci��n de frecuencias y porcentajes correspondientes, posteriormente en la Universidad de Salamanca se obtuvieron, de estos registros, los valores estad��sticos descriptivos. El n��mero total de formularios recogidos de 5,039 de una matr��cula de Facultad de 5,551 alumnos con una media de 4 asignaturas por alumno, por lo que los resultados responden aproximadamente a un 60 por ciento de participaci��n del alumnado, que constituye una muestra representativa de la poblaci��n. El an��lisis de los datos obtenidos indica: 1.- se cumplen los horarios y asistencia a clase por parte del profesorado; 2.- un 80 por ciento del profesorado explica con claridad en la Universidad, frente al 20 por ciento que no lo logra; 3.- las evaluaciones m��s positivas fueron sobre los ��tems relacionados con el dominio de la asignatura y cumplimiento de las obligaciones del profesorado; 4.- las evaluaciones negativas est��n relacionados con las pr��cticas de campo, actividades extracurriculares, el uso de materiales audiovisuales y pr��cticas de clase; 5.- La parte afectiva fue evaluada con el ��tem 'me he sentido satisfecho asistiendo a clases' con una puntuaci��n media de 4.02 sobre 5, y 'el profesor es respetuoso con sus alumnos', con una puntuaci��n de 4.20; en general el 74 por ciento del alumnado est�� motivado por las asignaturas y el 84 por ciento por participar en clase. Esta investigaci��n ha sido la primera que ha realizado la evaluaci��n del profesorado por el alumnado efectuada en la Universidad de Panam��, se ha realizado en la Facultad de Administraci��n de Empresas y Contabilidad, pero las autoridades acad��micas han manifestado el inter��s por extender la misma a toda la Universidad. Las conclusiones en el ��mbito acad��mico son las siguientes: a.- se tiene gran estima al profesorado por parte del alumnado; b.- en la Facultad de Administraci��n la gran mayor��a del profesorado cumple con sus responsabilidades y tiene buenas relaciones con el alumnado; c.- se han de destinar partidas presupuestarias a la compra de materiales did��cticos y audiovisuales que ayuden a mejorar la docencia de las materias; d.- es necesario incentivar las actividades pr��cticas de cada carrera; e.- convendr��a repetir la evaluaci��n en sucesivos cursos acad��micos para contrastar los datos obtenidos. Desde el punto de vista t��cnico, las conclusiones que ha aportado la investigaci��n son: a.- fijar una fecha en el calendario acad��mico para realizar la recogida de informaci��n; b.- mantener el cuestionario de recogida de datos, ya que ha sido suficientemente testado y validado en otras Universidades (M��laga, Salamanca, Santiago de Compostela); c.- El proceso de recogida de datos result�� adecuado; d.- solicitar mayor cooperaci��n por parte del alumnado, profesorado y Directores de los centros; y e.- establecer desde la Vicerrector��a Acad��mica las estrategias necesarias para posibilitar la mejora individual de aquellos docentes que obtuvieron valoraciones m��s bajas.

Ludoteca.

Proyecto de creaci��n de una ludoteca que tiene como objetivo fundamental fomentar el aprendizaje del ni��o a trav��s del juego. Adem��s, entre otros objetivos, destacan: potenciar su capacidad cr��tica; desarrollar las relaciones humanas, favoreciendo la socializaci��n; despertar otros intereses para aprovechar su tiempo de ocio; y evitar el fracaso escolar. Para el desarrollo de la experiencia se establece dentro del horario escolar un tiempo espec��fico para el uso de la ludoteca. En ella se proponen tanto actividades de grupo como individuales, seg��n necesidades y capacidades, que se centran en juegos manipulativos, de asociaci��n, musicales, puzzles, encajables y rompecabezas. La evaluaci��n se realiza mediante informes de los profesores sobre horarios, funcionamiento y necesidades y, a trav��s de encuestas al alumnado para determinar sus gustos y prioridades. La valoraci��n final de la experiencia es positiva al realizarse todas las actividades previstas.

Taller de serigraf��a : proyecto de taller de serigraf��a.

El proyecto propone la creaci��n de un taller de serigraf��a para acercar al alumnado a una nueva t��cnica de gran inter��s para ellos, dada la gran utilidad que puede tener en muchos aspectos de la vida diaria. Los objetivos son: adquirir las destrezas necesarias para el dominio de la t��cnica; utilizarla como recurso did��ctico e interdisciplinar; y potenciar el sentido est��tico. Para el desarrollo de la experiencia se dise��an una serie de actividades centradas en la realizaci��n t��cnica de grabados, elaboraci��n de peri��dicos murales y carteles y en diferentes trabajos de car��cter interdisciplinar para las ��reas de Ciencias Sociales, Lengua, Ciencias Naturales y Educaci��n Art��stica (mapas, ilustraci��n de libros, etc.). La memoria se��ala la imposibilidad de llevar a la pr��ctica el proyecto al tener que destinar el local del futuro taller a la creaci��n de un aula de Educaci��n Especial y de un Servicio de Logopedia.