Relación cráneo cervical en pacientes clase I, II, y III esqueletal entre 9 y 18 años de edad, mediante radiografías cefálicas laterales de un centro radiológico de la ciudad de cuenca.

El objetivo de este estudio fue determinar la relación cráneo cervical en pacientes clases I, II y III esqueletal entre 9 y 18 años de edad, mediante radiografías cefálicas laterales de un centro radiológico de la ciudad de Cuenca, utilizando el análisis cráneo cervical propuesto por Rocabado. Materiales y métodos: Fueron analizadas 161 radiografías cefálicas laterales digitales, de ambos sexos, con edad promedio de 12.3 años (DE± 2.4). Se incluyeron radiografías de individuos con dentición mixta y permanente, sin tratamiento ortodóncico y en donde se observe hasta la sexta vértebra cervical. Fueron excluidas las radiografías de pacientes con mordida abierta, traumatismos maxilofaciales y radiografías de mala calidad. Las telerradiografías fueron analizadas mediante el programa cefalométrico Nemoceph NX, donde se determinó el patrón esqueletal mediante los ángulos SNA, SNB, ANB y APDI. La evaluación de la postura cervical, se realizó mediante el análisis cráneo cervical propuesto por Rocabado. Se obtuvo el índice de concordancia (ICC=0.94). Mediante estadística descriptiva se analizaron las relaciones entre variables usando la prueba de Chi cuadrado y T de Student. Resultados: Se encontró mayor rotación posterior de cráneo en clase I y II esqueletal, encontrándose diferencias estadísticamente significativas respecto al ángulo cráneo vertebral entre hombres y mujeres en individuos clase II esqueletal. Las mujeres presentaron mayor rotación posterior de cráneo a diferencia de los hombres. (p=0.004). En clase III se encontró una relación normal. El espacio suboccipital en las tres clases esqueletales se presento con normalidad. No se encontró diferencia significativa respecto a la edad. Conclusiones: La relación cráneo cervical se presenta con una tendencia a la rotación posterior de cráneo, influida fuertemente por el sexo del individuo. El espacio suboccipital es normal en clase I y II esqueletal y con tendencia al aumento en clase III.

Determinación de los trastornos del habla en los niños de la Escuela Fe y Alegría, Cuenca diciembre-febrero, 2004-2005

Se utiliza el método transversal para la determinación de los trastornos del habla en los niños que asisten a la unidad educativa Fe y Alegría, Cuenca 2004-2005. El universo estuvo formado por todos los alumnos de primero a séptimo de educación básica y la muestra por los que apresentaron trastornos del habla. De 549 niños evaluados, 90 presentaron trastornos del habla, el 52son de sexo masculino y el 48femenino. Las patologías más frecuentes 63corresponden a dislalias, 23a disfemias y 14a disglosias; tienen causas que corresponden a un 46antecedentes postnatales y 23antecedentes familiares; presentes en mayor frecuencia en niños que pertenecen a un nivel socioeconómico 68.8medio

Convenio Especifico entre la Universidad de Cuenca-Ecuador (Facultad de Ciencias Médicas) y la Universidad de Antioquia-Colombia (Escuela de Nutricion y Dietetica)

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Convenio Marco de Cooperación entre la Universidad de Antioquia (Facultad de Ciencias Agrarias y la Universidad de Cuenca (Facultad de Ciencias Agropecuarias)

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Acuerdo de Cooperación entre la Universidad de Antioquia y Universidad de Cuenca

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Convenio de Colaboración que Celebra de una parte, la Universidad de Cuenca y de otra la Universidad de Boyacá

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Convenio General de Colaboración entre la Universidad de Caldas-Colombia y la Universidad de Cuenca-Ecuador

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Convenio Marco de Cooperación entre la Universidad de Cuenca y la Corporación Universitaria Empresarial Alexander Von Humboldt

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Convenio Específico de Colaboración Interinstitucional Celebrado entre la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad de Cuenca

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Convenio General de Colaboración Académica entre las Universidades de Rudecolombia: Atlántico, Cartagena, Cauca, Quindío, Magdalena, Nariño, Tolima, Tecnológica de Pereira, y Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la Universidad de Cuenca-Ecuador

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Convenio Marco de Cooperación Académica entre la Universidad de Cuenca (Ecuador) y la Universidad Santo Tomás (Colombia)

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Memorando de Entendimiento sobre el Establecimiento de Cooperación Académica entre Universidad de Cuenca y Universidad de Tolima

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Convenio Especifico entre la Universidad de Cuenca y la Universidad Autónoma de Occidente

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Convenio Marco de Cooperación Interinstitucional Celebrado entre la Universidad de Cuenca y la Universidad Autónoma de Occidente

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Convenio de Cooperación Académica Suscrito entre la Universidad Autónoma de Occidente y la Universidad de Cuenca

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