Determinación de los trastornos del habla en los niños de la Escuela Fe y Alegría, Cuenca diciembre-febrero, 2004-2005
| Contribuinte(s) |
Espinoza, José Cabrera, Josè |
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| Data(s) |
23/05/2016
23/05/2016
2005
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| Resumo |
Se utiliza el método transversal para la determinación de los trastornos del habla en los niños que asisten a la unidad educativa Fe y Alegría, Cuenca 2004-2005. El universo estuvo formado por todos los alumnos de primero a séptimo de educación básica y la muestra por los que apresentaron trastornos del habla. De 549 niños evaluados, 90 presentaron trastornos del habla, el 52son de sexo masculino y el 48femenino. Las patologías más frecuentes 63corresponden a dislalias, 23a disfemias y 14a disglosias; tienen causas que corresponden a un 46antecedentes postnatales y 23antecedentes familiares; presentes en mayor frecuencia en niños que pertenecen a un nivel socioeconómico 68.8medio Licenciado en Fonoaudiología Cuenca |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
TECF;33 |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| Fonte |
instname:Universidad de Cuenca reponame:Repositorio Digital de la Universidad de Cuenca |
| Palavras-Chave | #TERAPIA DEL LENGUAJE (ESPECIALIDAD) #TRASTORNOS DEL LENGUAJE-DIAGNOSTICO #NIÑO #UNIDADES EDUCATIVAS #ZONA URBANA #CUENCA #ECUADOR |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
