999 resultados para Educação, avaliação, Brasil
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Este trabalho tem por objetivo a construo e a prototipao de um modelo de avaliao de alunos no ensino a distncia, utilizando a tecnologia de agentes. Para tal, foram utilizados os conceitos de avaliao formativa descritos por Bloom em [BLO83]. O agente para avaliao desenvolvido neste trabalho foi denominado E-Avalia, no intuito de expressar a avaliao do Ensino-Aprendizagem. O agente E-Avalia permite a criao de uma estrutura de competncias e habilidades que compe um curso. Desta forma, os alunos so avaliados qualitativamente de acordo com as habilidades pr-definidas pelo professor para cada competncia do curso. As avaliaes so realizadas ao trmino de cada unidade de ensino, que corresponde a uma competncia do curso, essas por sua vez so compostas por questes de vrios tipos, cada qual com uma habilidade associada, ou seja, um objetivo especfico. O relatrio entregue ao aluno como resultado da sua avaliao descritivo e contm as habilidades atingidas e as habilidades no atingidas acompanhadas das prescries necessrias para atingi-las. J os relatrios disponveis para o professor mostram alm dos dados qualitativos e dados quantitativos permitindo que sejam tomadas decises gerenciais em funo dos resultados como um todo. Percebe-se, nos sistemas de ensino a distncia existentes, que os modelos de avaliao tem como objetivo principal fornecer dados classificatrios dos alunos, atravs de avaliaes somativas. A avaliao formativa ao contrrio da avaliao somativa tem o propsito de fornecer dados qualitativos em relao aprendizagem dos alunos, constatar se os objetivos estabelecidos foram alcanados pelos alunos e fornecer dados para aperfeioar o processo ensino-aprendizagem. O agente E-Avalia foi desenvolvido para ser integrado ao ambiente SEMEAI SistEma Multiagente de Ensino Aprendizagem na Internet. O processo de integrao dos agentes do SEMEAI de responsabilidade do agente Tutor, que tem como funo gerenciar os eventos ocorridos dentro do ambiente e encaminhar as aes aos agentes responsveis. O agente Seleciona Estratgia, desenvolvido em [PER99] e utilizado no SEMEAI, tem a funo de selecionar uma estratgia de ensino baseado no perfil do aluno. A avaliao formativa foi utilizada com o intuito de fornecer resultados que provoquem a mudana da estratgia utilizada no ambiente de ensino, a fim de melhorar o ensino e a aprendizagem dos alunos. Foram realizados dois estudos de caso para validar o agente E-Avalia. O primeiro estudo de caso foi realizado com empregados da instituio Emater atravs do ambiente TelEduc, no qual foi proposta a avaliao dos objetivos de uma unidade do curso StarOffice. O segundo estudo de caso foi realizado com alunos de ensino mdio e tcnico do Centro Federal de Educao Tecnolgica de Pelotas CEFET-RS, no qual foi proposta a avaliao dos objetivos de uma unidade do curso de Informtica Bsica. A principal diferena entre os dois estudos de caso que o primeiro foi realizado totalmente a distncia, sem contato com os alunos, e o segundo foi realizado com o 12 auxlio do professor da disciplina em sala de aula. Os resultados dos estudos de caso esto no captulo cinco deste trabalho.
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O objetivo deste estudo apresentar e analisar o Projeto 'A OAB/RJ vai Escola', projeto social institucional desenvolvido pela Ordem dos Advogados do Brasil. A metodologia de pesquisa de campo, com aplicao de questionrios e entrevistas, proporcionar uma melhor compreenso dos questionamentos que cercam o projeto desde a sua criao, com nfase em sua avaliação, especialmente sobre sua validade e eficcia como instrumento para a retomada da funo social do advogado, de uma imagem positiva da classe e do papel da OAB como instituio capaz de influir na vida da sociedade brasileira.
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Este artigo avalia o impacto sobre a economia brasileira de uma reforma tributria que reduza distores e cumulatividade, utilizando para tal experimento a atual proposta do Ministrio da Fazenda. Utiliza-se um modelo recursivo dinmico padro calibrado de forma a se aproximar o mximo possvel da economia brasileira hoje. A simulaes so implementadas ao se introduzir parmetros correspondentes reforma tributria: desonerao da folha de pagamentos, reduo da cumulatividade com introduo do IVA-F e a desonerao dos investimentos com a reduo do prazo de restituio de crditos de ICMS. Estima-se que a reforma tributria proposta provocaria um aumento de 1,5 pontos percentuais na taxa de crescimento do produto nos oito anos seguintes a sua implementao e um ganho de longo prazo de 16%. O impacto sobre o nvel de investimento seria muito expressivo, 40% no mesmo perodo, de modo que a taxa de investimento saltaria dos atuais 20% para quase 24%. Os ganhos de consumo e bem-estar tambm foram estimados como bastante signicativos.
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Esta dissertao de mestrado procura contribuir no debate sobre o desalinhamento cambial no Brasil, principalmente no perodo ps 1994. Para tanto, so apresentadas, respectivamente, revises bibliogrficas acerca de diferentes modelos de taxa de cmbio de equilbrio e de diversas estimativas desta, a partir de modelos analticos e metodologias economtricas diferentes. So analisadas, tambm, taxas de cmbio de equilbrio estimadas para o Brasil por diversos autores. Por fim, realizada uma estimativa para a taxa de cmbio real de equilbrio para a economia brasileira para o perodo 1984-2000. Foi utilizado um modelo baseado em Montiel (1999), prprio para economias em desenvolvimento, estimado com dados trimestrais. As estimativas so feitas a partir dos coeficientes de longo prazo de um modelo de cointegrao, onde as variveis so transformadas pelo filtro de Hodrick-Prescott para que sejam obtidos os seus valores permanentes. Os resultados indicam que a evoluo dos fundamentos da economia gerou uma tendncia de reduo do desalinhamento cambial no perodo ps 1994. Alm disso, o coeficiente de correo de erros estimado foi compatvel com o comportamento da taxa de cmbio aps a liberalizao do mercado de cmbio de janeiro de 1999.
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Esta pesquisa pretende investigar critrios de avaliao da produo cientfica em peridicos e congressos em Administrao no Brasil. A primeira parte da pesquisa consiste de um estudo exploratrio sobre que critrios que deveriam ser utilizados para definir a qualidade de uma contribuio cientfica. A segunda parte da pesquisa consiste de uma avaliao sobre que critrios so efetivamente utilizados na avaliao de pesquisa cientfica brasileira nesse campo. O objetivo final propor um modelo de requisitos para a avaliao de trabalhos cientficos no campo da Administrao no Brasil.
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O estudo dos diversos modelos pedaggicos dos cursos a distncia utilizados nas principais Instituies de Ensino Superior (IES) brasileiras pode estimular a anlise dos profissionais envolvidos com a Educao a Distncia (EAD) e, que estejam enfrentado um processo de escolha de uma metodologia para melhor servir aos estudantes que no podem ou optam por no vir para o campus da IES. Um dos principais desafios para as universidades que esto se lanando na EAD buscar uma linguagem pedaggica apropriada aprendizagem mediada pelas diversas mdias disponveis. A ao da tutoria um elemento essencial, sendo uma das determinantes do sucesso do curso. Neste novo modelo de educao os tutores desempenham mais o papel de facilitadores do que de especialistas, pois os cursos so menos estruturados e mais personalizados, cabendo aos prprios alunos cuidar de sua instruo. O controle sobre o andamento do curso, assim como o acompanhamento permanente do trabalho de professores, dos tutores, dos estagirios de atendimento e da secretaria, so igualmente cruciais, pois a interao com o aluno pode se dar de inmeras formas e todas elas so essenciais ao sucesso da aprendizagem. A estruturao de uma equipe especializada, composta de pessoas que entendam de tecnologia e de pedagogia e, que trabalhem de forma coesa, podem garantir uma melhor performance da aprendizagem do aluno. O principal objetivo desta pesquisa , num primeiro momento, fazer o levantamento das diversas metodologias e tcnicas adotadas nos cursos a distncia oferecidos por instituies de ensino superior (IES) no Brasil para, com base nos dados da pesquisa, efetuar uma anlise comparativa a fim de identificar formas de interao e suporte aos alunos semelhantes entre as universidades, ou seja, grupos que possuam caractersticas similares tanto relacionados aos projetos pedaggicos de seus cursos, quanto aos materiais utilizados, a estruturao dos cursos, formas de interao aluno/professor, suporte ao aluno, pblico alvo, tecnologias utilizadas e sistemas de avaliao adotados.
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Dentro dos diversos setores e atividades econmicas, o agribusiness vem se desenvolvendo com grande fora no mundo, impulsionado, sobretudo, pelo aumento da populao e a crescente demanda por alimentos. A idia e o estudo de cadeias j h algum tempo difundido na literatura sobre Agribusiness, mas com origens, conotaes, referenciais tericos e metodologias especficas ao setor e diferentes das que vem marcando e definindo as pesquisas sobre Supply Chain Management (SCM). Enquanto os estudos sobre cadeias ou sistemas agroindustriais so marcados pela influncia da economia e por preocupaes com polticas pblicas, estruturas de governana e competitividade da indstria e do setor, as pesquisas sobre SCM, como o prprio nome indica, possuem um cunho mais gerencial, seja este direcionado por uma preocupao maior com questes de eficincia e eficcia operacionais ou de atendimento s necessidades dos clientes. Entretanto, embora diferentes quanto origem, um fundamento comum ao SCM e aos estudos de sistemas e cadeias agro-industriais, a base sistmica, ou seja, a viso sistmica de todo o processo produtivo, desde a produo de insumos at a entrega do produto final ao consumidor. O propsito deste projeto o de avanar nos estudos sobre cadeias, utilizando os conceitos e abordagens gerenciais desenvolvidos na literatura sobre SCM, mas tendo como unidade de anlise uma cadeia agroindustriais, mais especificamente uma cadeia agroalimentar de carne de frango no Brasil. O enfoque principal sero as questes sobre avaliao e medio do desempenho de cadeias.
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Resgate histrico do Movimento Organizado dos trabalhadores tcnico administrativos da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. O presente estudo tem como objetivo central, descrever, de que forma a ascenso da ao organizada dos funcionrios da UFRJ - traduzida, inicialmente, na figura da Associao - desencadeou na transformao de sua entidade representativa em Sindicato da categoria. Os sujeitos da pesquisa referem-se dirigentes sindicais, que tiveram uma insero significativa nesse processo. Os principais protagonistas dessa histria, relatam fatos marcantes, os quais, muitos deles, no se encontram registrados nos acervos da organizao estudada. A anlise de documentos que identificam essa histria, tambm foi utilizada como apoio ao estudo. A nfase do trabalho est voltada pesquisa descritiva e analtica. A pesquisa de campo ocorre no Sindicato dos Trabalhadores em Educao da UFRJ, situado na llha do Fundo. A anlise do material emprico indica que o processo de transformao - de associativismo para sindicalismo - no se d na passagem formal, ocorrida em 93. Mas, a partir da dcada de 80, quando um grupo de servidores pertencentes Unidades diversas, com posturas ideolgicas e polticas semelhantes, se insere, gradativamente, no rgo. Passa a impetrar uma prtica poltico-reivindicatria, diferenciada das atuaes recreativa e assistencialista que permearam as gestes anteriores. Contudo, em relao descrio dessa histria, a pretenso no foi a de pontuar uma evoluo linear, mas a de tambm identificar questes que determinaram momentos de instabilidade, bem como de reavaliação, por parte dos sujeitos envolvidos. Constitui, portanto, um vlido instrumento para avaliao das prticas, objetivos, polticas e culturas que permearam a atuao desse movimento, elaborando questes que possam contribuir para a superao de eventuais equvocos ou entraves no momento presente.
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Esta dissertao examina as polticas pblicas brasileiras do perodo posterior promulgao da Constituio Federal de 1988 pela tica da relao Estado-Sociedade. Ela desenvolve uma metodologia compreensiva para avaliar impactos das polticas pblicas no Brasil com base na influncia dos princpios fundamentais da Constituio brasileira, das crenas da Sociedade, das premissas do Estado, da epistemologia sobre avaliao de impacto de polticas pblicas e das relaes internacionais multilaterais sobre as instituies nacionais.
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This study examines the corporate social responsibility (CSR) theme in Central Bank of Brazil (Bacen). The CSR movement is growing worldwide and it is related to values such as sustainability, ethics and transparency to the stakeholders. The study was performed in two parts. The first part consists of a bibliography research on the origins, the concept and the practice relating to CSR in the contemporary organizational environment. In the second part - field research - the Central Bank's Board of Directors and representatives of Ibase and Ethos Institute were interviewed and the content analysis method - a qualitative research method - was used in the interpretation of information obtained. The analysis of the interviews shows that the Board is receptive to the CSR development and that they consider the accomplishment of Central Bank's institutional mission fundamental in this process. The participation of the Bank's personnel and the incorporation of the CSR principles into the day-to-day practice are also considered necessary. Finally, one hundred indicators - based on the Ethos CSR Indicators - are proposed to evaluate the stage of development of social responsibility in Bacen on the following subjects: Values, Transparency and Governance; Internal Public; Natural Environment, Suppliers and Society. In summary, this study aims to contribute to the improvement of the knowledge of corporate social responsibility and the best practices in the public sector, particularly in Central Bank of Brazil.
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o ensino de graduao em Administrao, no Brasil, um acontecimento bastante recente. No entanto, desde 1966, j experimentou duas regulamentaes e uma terceira se encontra, atualmente, sob anlise do Conselho Nacional de Educao. Dada a importncia dessa rea do saber como ferramenta estratgica para o desenvolvimento do pas e de suas organizaes, faz-se necessria uma investigao acerca das polticas pblicas para ensino de Administrao. Este trabalho busca, atravs de pesquisa documental e bibliogrfica, analisar as polticas j implementadas e as que esto sendo propostas pela Comisso de Especialistas de Ensino de Administrao, sob a tica de educadores consagrados e comprometidos com o desenvolvimento nacional.
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O presente trabalho analisa a Trajetria do Processo de Aprendizagem Organizacional no Banco do Brasil, desde o treinamento tradicional at a aplicao do modelo de Universidade Corporativa. Neste contexto, pretendese verificar se os impactos das mudanas causaram rupturas com as prticas do treinamento e proporcionar um referencial de anlise voltado gesto do conhecimento, enquanto estratgia de vantagem competitiva.
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As atividades de explorao e produo de petrleo e gs no Brasil tm se tornado mais intensas ao longo desta ltima dcada, apresentando uma tendncia de avano em direo a ambientes de maior profundidade, onde se localizam grande parte das reservas de leo j comprovadas. Os processos de explorao e produo de petrleo e gs apresentam muitas etapas com considervel potencial gerador de impactos ao meio ambiente, entre elas, a perfurao de poos exploratrios martimos, objeto do presente estudo. Este estudo originou-se do Projeto MAPEM Monitoramento Ambiental em Atividades de Perfurao Exploratria Martima (guas Profundas), do qual foram utilizados os dados analisados nesta dissertao. O monitoramento foi realizado visando avaliar os efeitos da perfurao do poo Eagle, localizado em talude continental, regio norte da Bacia de Campos, Brasil, prximo ao limite entre os estados do Rio de Janeiro e Esprito Santo, a 902 metros de profundidade. Foram coletadas amostras de sedimentos superficiais na regio de entorno da atividade, em 48 estaes de monitoramento e 6 estaes de controle, durante os cruzeiros oceanogrficos realizados um ms antes, um ms aps e um ano aps a perfurao. As anlises dos sedimentos geraram informaes sobre sua composio granulomtrica, mineralgica (argilominerais e carbonato de clcio) e qumica (hidrocarbonetos e metais), e foram comparadas em sua variao espacial (rea de monitoramento/estaes de controle) e temporal (3 cruzeiros oceanogrficos). A variao temporal foi abordada de trs maneiras distintas, onde o Cruzeiro I representou o background da rea, a variao do Cruzeiro I para o II representou o impacto sobre a rea de monitoramento e na variao do Cruzeiro II para o III, buscou-se evidncias de recuperao da rea monitorada com tendncia de retorno s suas caractersticas iniciais O background da rea definiu os nveis mdios de todas variveis analisadas, identificando, alm de teores naturais para alguns dos componentes dos sedimentos, sinais de contaminao de origem antrpica, principalmente de As, Pb e hidrocarbonetos petrognicos (n-alcanos) e pirognicos (aromticos). Na perfurao do poo Eagle foi utilizado fluido de base aquosa (FBA) e fluido de base sinttica (FBS), dos quais se buscou identificar as reas de influncia e as alteraes causadas nos sedimentos. Identificou-se a ocorrncia de um fluxo gravitacional de massa, no perodo entre o Cruzeiro I e a perfurao, restrito ao cnion submarino que cruza a rea de monitoramento, do qual tambm foi avaliada a influncia sobre a composio dos sedimentos. A influncia do FBA (indicada pelos teores de brio) estendeu-se por uma grande rea, apresentando maiores concentraes nas estaes prximas do poo. A rea de influncia do FBS (indicada pelos n-alcanos entre C14 e C22) apresentou distribuio mais restrita, em duas manchas, uma a norte e outra a oeste do poo. Alm dos n-alcanos, foi identificado aumento dos teores de brio, UCM (mistura complexa no resolvida), fluoreno e acenaftaleno. O fluxo gravitacional de massa causou elevaes na proporo de areia das estaes do cnion submarino e reduo do carbono orgnico. Efetivamente pode se concluir que a atividade de perfurao exerceu influncia significativa nas propriedades qumicas dos sedimentos, contudo, de improvvel efeito txico sobre a biota. Pode-se concluir tambm que ocorreu recuperao da rea, aps o perodo de um ano, por reduo das concentraes mdias de algumas variveis e sinais de reposio de n-alcanos naturais, porm no foi possvel a identificao de degradao do material sinttico utilizado no FBS.
