1000 resultados para Políticas públicas Amazonas
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Ps-graduao em Educao - FCT
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Ps-graduao em Ginecologia, Obstetrcia e Mastologia - FMB
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El propsito central que anima este trabajo es lograr la inclusin de pobladores y territorios rurales de Colombia en una dinmica y con unas reglas que logren que la nacin asegure para sus territorios rurales que sus habitantes tengan los mismos derechos sociales que el conjunto de la poblacin nacional. Una versin preliminar fue presentada al Consejo Directivo de la Misin para la Transformacin del Campo y se benefici de sus comentarios. El documento se desarrolla con los siguientes contenidos: i) Orientaciones estratgicas de la poltica de desarrollo social rural; ii) condiciones sociales sectoriales con metas y principales elementos de poltica pblica; iii) políticas y estrategias transversales.
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El presente Boletn Fal est dedicado al tema de la clasificacin de las vas de navegacin interior en Amrica del Sur. El Boletn describe los sistemas existentes de clasificacin (CEMT/ CEPE), destacando su rol en el desarrollo del transporte fluvial. Sobre esa base, se discuten las lecciones aprendidas y se presenta una propuesta preliminar sobre la clasificacin para Amrica Latina.
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Ps-graduao em Alimentos e Nutrio - FCFAR
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Ps-graduao em Geografia - FCT
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Ps-graduao em Agronomia (Energia na Agricultura) - FCA
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Este trabalho investigou como se deu a implementao de Políticas Públicas para Educao Especial no municpio de Marab-Par. Para tanto se fez necessrio analisar e refletir o papel da Secretaria Municipal de Educao na efetivao dessas políticas, tendo como focos a poltica de incluso escolar e o processo de municipalizao do Ensino Fundamental. A temtica foi desenvolvida por meio de uma pesquisa qualitativa sobre o processo de incluso escolar, pois a ltima dcada, em nosso pas, marca o incio da luta da sociedade civil para que se faam valer os direitos preconizados pela Constituio Federal de 1988, dentre os quais garantia do acesso e permanncia de todos na escola. O problema de pesquisa que norteou este trabalho foi o de verificar a relao entre as políticas públicas educacionais para a educao especial traadas pelo governo federal e a implementao das mesmas pela Secretaria Municipal de Educao de Marab-Par para a incluso escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais. A pesquisa se desenvolveu metodologicamente por meio de um estudo de caso de uma escola da rede municipal de educao de Marab. Utilizamos como instrumentos de coleta de dados a entrevista sem-estruturada e a anlise interpretativa das entrevistas e dos documentos cujos dados foram submetidos anlise de contedo. A partir de nossas anlises e reflexes constatamos que a implantao da Educao Especial em mbito municipal deu-se por fora do processo de municipalizao ocorrido em Marab no de 2000. Ressaltamos que a implementao da mesma na prtica, vem sofrendo muitos complicadores, dentre eles a falta de conhecimento de grande parte dos professores da rede em relao s questes mais especficas apresentadas pela maioria das deficincias de seus alunos, alm da falta de infra-estrutura adequada das escolas para atender os alunos com necessidades educacionais especiais matriculados nas classes comuns.
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (CAPES)
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Ps-graduao em Geocincias e Meio Ambiente - IGCE