Parques y jardines de Ejea.

Conjunto de fichas de especies botánicas cuyo objetivo es el aprovechamiento didáctico de los parques y jardines de Ejea. Pretende proporcionar a profesores y alumnos un instrumento de acercamiento al conocimiento de los parques y jardines de la localidad. Además incluye un itinerario que permite estudiar in situ algunos ejemplares arbóreos y arbustivos de la localidad, que puede servir de modelo a otros itinerarios posibles, y un conjunto de actividades para ser realizadas, algunas de ellas durante la visita y otras en clase.

Outsiders : a collection of fiction and non-fiction.

Colección de artículos periodísticos, poemas, cuentos y fragmentos de novelas que exploran el tema de los extraños, personas con experiencias que los diferencian de los que les rodean. Una variedad de textos conforman cada una de las cuatro secciones temáticas: los forasteros de ficción; héroes y heroínas; lugares en movimiento, vida en movimiento, y sentirse diferente. La colección incluye textos de Mark Haddon, Lee Harper, Doris Lessing, Michael Morpurgo, Gervase Phinn and Benjamin Zephaniah.

Victorian literature : a collection of fiction and non-fiction.

Colección de extractos de novelas, artículos periodísticos, poemas e historias cortas, que proporcionan un panorama comprensible de la era victoriana. Una variedad de textos componen cada una de las cuatro secciones temáticas: aventuras; infancia, urbanización y relaciones. Entre sus autores se encuentran: Isabella Beeton, Charles Dickens, Elizabeth Gaskell, Thomas Hardy, Anthony Trollope, Mark Twain y Julio Verne.

Close reading 11-14 : comprehension, interpretation and language activities.

Este recurso se compone de quince fragmentos, en su mayoría de novelas modernas, diseñados para alumnos de doce a catorce años. Los pasajes están, más o menos, clasificados en orden de dificultad, con las últimas selecciones procedentes de libros dirigidos a lectores adultos. Se ofrece un resumen para estimular el interés del conjunto del texto. Cada capítulo se centra en una característica específica del lenguaje y proporciona explicaciones y ejercicios de prácticas en ese aspecto. Los temas varían en dificultad, y los maestros pueden usar su criterio para decidir si una sección es apropiada para un grupo de alumnos en particular. Se proporciona al final del libro material para la revisión.

Per què es cremen els boscos?. Tercer cicle. '¿Por qué se queman los bosques?. Tercer ciclo'.

La presente unidad se presenta estructurada en dos volúmenes: una guía didáctica para el profesorado, de la cual existen dos ejemplares, y un cuaderno de trabajo para el alumnado

Friends : English. Third Year. Teacher' s Book. 'Amigos : inglés. Tercer año. Libro del profesor'.

Contiene una guía para el profesor de la cual se disponen dos ejemplares, y un cuaderno de actividades para el alumno

Functional reading test : form A.

Prueba de lectura funcional en forma de test de respuesta múltiple según el QCA's Functional Skills Standards (Estándar de Habilidades Funcionales de la Qualifications and Curriculum Agency) para evaluar la capacidad de compresión lectora de los alumnos que en torno a los 13 años han demostrado un progreso limitado en la lectura. Tiene una duración aproximada de 45 minutos. El paquete contiene diez ejemplares.

Guía didáctica.

La edición de esta guía didáctica se encuadra dentro del proyecto 'Museo abierto: el público como receptor y protagonista de la difusión científica'. Resumen basado en el de la publicación

Cine, Literatura e Historia : novela y cine, recursos para la aproximación a la Historia Contemporánea.

Esta obra nace con la intención de ofrecer unos materiales de análisis que faciliten al estudiante una primera incursión en la Historia Contemporánea y ayuden al profesorado de Secundaria en su labor de búsqueda de materiales didácticos. Su núcleo esencial lo constituyen un conjunto de catorce guías para una lectura histórica de otras tantas novelas y películas cuyo contenido ilumina o complementa determinados temas de la Historia Contemporánea. Incluye también propuestas metodológicas.

El padre Isla : la educación y el humor en Fray Gerundio de Campazas.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'El aprendizaje: nuevas aportaciones'

El social-realismo y su incidencia en la literatura juvenil actual.

Resumen basado en la publicación

El viento se llevó lo que... : un análisis de la creación cultural y la construcción narrativa en el cine.

Resumen tomado del autor. Resumen en castelllano e inglés

Literatura, sociedad, educación : las adaptaciones literarias.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico extraordinario con el título 'Sociedad lectora y educación'

El matriarcado y su permanencia.

Las nuevas modas que llegan a través del cine y de las novelas muestran una mujer moderna que se preocupa por vivir su propia vida, divertirse y socializarse, dejando en segundo plano su papel familiar. Este feminismo se ve en la España franquista como antifeminidad y un atentado contra la base familiar, por lo que se intenta restaurar la feminidad de la Edad Media, restaurar la vida familiar tradicional, en la que la mujer únicamente trabaje en las labores del hogar.

La obra literaria de Santiago Rusiñol.

Exaltación de la obra literaria del catalán Santiago Rusiñol, en especial, de sus novelas costumbristas, enmarcadas en ámbito de su época.