Estado del arte sobre la producci��n institucional y de la teor��a crítica en torno al derecho a la ciudad.

Puede entenderse la ciudad como una manifestaci��n de las disputas surgidas desde el plano de lo social. En ese mismo sentido surge el concepto del derecho a la ciudad, entendido en t��rminos generales como aquel que se tiene para decidir el tipo de urbe y su organizaci��n. As��, este derecho ha estado limitado a la construcci��n de espacios propicios para la acumulaci��n de capital, para una ��lite minoritaria capaz de configurar la ciudad, generando un caos urbano que se evidencia en la segregaci��n socio-espacial, abultando las arcas de los poderosos a la vez que se a��slan a las mayor��as trabajadoras del ejercicio el derecho a cambiar y reinventar la ciudad para satisfacer sus necesidades y garantizar sus sue��os.

Escoltar la mirada : les TIC i l'ensenyament de la hist��ria de l'art. 'Escuchar la mirada : las TIC y la ense��anza de la historia del arte'.

Aprender a ver no es tan s��lo un requerimiento de la historia del arte: es una exigencia de un mundo cada vez m��s pleno de im��genes. Quiere decir ser capaz de mirar y ver, de encontrar palabras, de interrogar nuestras percepciones, nuestra mirada... Y en las TIC se encuentran un mont��n de posibilidades para desarrollar una did��ctica activa de la mirada est��tica.

Hist��ria de l'Art. 'Historia del Arte'.

Ejemplo de segundo nivel de concreci��n de Historia del Arte para Bachillerato. Propone tres m��dulos: 1.Arte, funci��n y estilo; 2.Del Renacimiento a la contemporaneidad; 3.El arte contempor��neo. De cada uno de los m��dulos se especifican los objetivos did��cticos, los contenidos, las actividades de aprendizaje y de evaluaci��n, la temporalizaci��n y la bibliograf��a. Finalmente desarrolla una unidad did��ctica sobre Historia del Arte.

Estrat��gies educatives per a l'aprenentatge d'hist��ria de l'art a l'ESO. 'Estrategias educativas para el aprendizaje de historia del arte en la ESO'.

Resumen tomado de la autora. La p��gina web citada se encuentra en: http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200203/memories/asantiago/ART/index.html

Introducci�� a la Hist��ria de l'Art. 'Introducci��n a la Historia del Arte'.

Fecha tomada del ��rea de publicaci��n

Uma aplica��ao interactiva numa unidade did��ctica de história da arte. 'Una aplicaci��n interactiva en una unidad did��ctica de historia del arte'.

El objetivo del trabajo es llevar a cabo una aplicaci��n pr��ctica que tenga como soporte la inform��tica. El tema elegido es la arquitectura de los ingenieros en Oporto en la segunda mitad del siglo diecinueve. Dicho tema se encuadra dentro del programa de historia del arte en el duod��cimo a��o de escolaridad de ense��anza secundaria para alumnos de edades comprendidas entre los diecisiete y los diecinueve a��os. La escuela proporcionar�� a los alumnos el contacto con algunas formas de investigaci��n y de intervenci��n junto a los objetos art��sticos o monumentos y tambi��n los iniciar�� en algunas t��cnicas de recogida y tratamiento de la informaci��n. Se cuenta con los medios t��cnicos adecuados. Se trabaja tanto con la imagen y el sonido como con el texto escrito. El alumno tiene la posibilidad de controlar la informaci��n que desea adapt��ndola a su propio ritmo. Se facilita mediante el uso de medios audiovisuales la comunicaci��n en grupo. La evaluaci��n es continua y formativa; est�� basada en la intervenci��n de los alumnos durante las actividades de aprendizaje propuestas en la aplicaci��n interactiva, y en el desarrollo de proyectos.

Antolog��a crítica del arte en Canarias.

En portada: Comentarios a la colecci��n de diapositivas. Gu��a del profesor. Material incompleto, faltan las diapositivas

Tres lecciones de introducci��n a la crítica de arte : profesadas en el Museo del Prado.

En los museos se necesita personal especializado para potenciar su desarrollo y difusi��n. Con este fin se cre�� la Escuela del Prado, para preparar tanto a directores de instituciones art��sticas como para formar personal especialmente preparado para las funciones de regencia en los museos art��sticos. La funci��n m��s importante es la de ser int��rpretes entre el artista y el p��blico, para que exista un di��logo cultural, pero a��n falta preparaci��n y orientaci��n en este aspecto, sobre todo por la incompetencia de la crítica de arte period��stica y por la incomprensiva oquedad de la crítica de arte historicista. Pretende dar con este escrito unas nociones de c��mo deber��a ser la crítica del arte, para lo que establece tres posibilidades de crítica de arte, una determinaciones geogr��ficas o sociol��gicas, otras arquitect��nicas y otra de los significados, y una vez vistas las variedades de significados pasa a revisar la crítica de Van Dyck, su elegancia como categor��a est��tica, y termina con una revisi��n del caso del Greco.

Crítica del Arte e Historia del arte.

Se aborda el tema de las relaciones entre Historia y Crítica en la ense��anza del desarrollo hist��rico de las Bellas Artes, reducidas a las Artes pl��sticas. As��, se determina una crítica de arte desde el sentido de la crítica profesoral y no period��stico.

MAM Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro MASP Museu de Arte de S��o Paulo : paradigmas brasileiros na arquitetura de museus

Este trabalho analisa a arquitetura do MAM - Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro - e MASP - Museu de Arte de S��o Paulo - a partir do estudo da história da arquitetura dos museus desde a sua funda����o no s��culo XVIII e da an��lise dos condicionantes que distinguem e particularizam esses edif��cios. A moderna arquitetura brasileira, geradora dos princ��pios de projeto que geraram esses dois museus, mereceu um cap��tulo pr��prio. Para um melhor entendimento da arquitetura desses dois museus brasileiros, s��o abordados os aspectos hist��ricos de suas constru����es, suas inser����es urbanas, funcionalidade, estrutura, materiais e t��cnicas construtivas, al��m do seu papel na história da arquitetura brasileira. Em anexo, apresentam-se os tra��os biogr��ficos de seus arquitetos, Affonso Eduardo Reidy e Lina Bo Bardi, respectivamente, e um breve estudo sobre condicionantes museol��gicos. Isso fundamenta a an��lise e pode servir como guia de refer��ncia para estudo ou elabora����o de projetos de museus.

MPM Propaganda : a história da ag��ncia dos anos de ouro da publicidade brasileira

O presente trabalho aborda, atrav��s da perspectiva hist��rica da Comunica����o, a trajet��ria de uma ag��ncia de publicidade brasileira: a MPM Propaganda. Primeiro lugar no ranking brasileiro por uma d��cada e meia, esta empresa �� fundamental para o entendimento do contexto da atividade publicit��ria, pois o seu sucesso no mercado ilustra o potencial atingido pelas ag��ncias de capital nacional. A inaugura����o da MPM no Rio Grande do Sul, em 1957, possibilita articular o contexto ga��cho com o nacional, devido �� expans��o da ag��ncia a partir da d��cada de 1960. Parte-se da rela����o hist��rica entre a publicidade e o capitalismo, ambientando-se na realidade brasileira as conforma����es da atividade publicit��ria t��picas de um capitalismo retardat��rio. Ao tratar o pressuposto da publicidade como agente fundamental no sistema capitalista, articula-se a história da atividade publicit��ria a partir de fases da industrializa����o e da publicidade no Brasil, permitindo um entendimento sobre o contexto que envolveu a entrada da MPM no mercado, sua ascens��o no contexto nacional, e o fim de sua trajet��ria ao ser adquirida por uma ag��ncia multinacional em 1991.

Morangos mofados, de Caio Fernando Abreu : melancolia e crítica social

Este trabalho consiste em uma leitura da obra Morangos mofados, de Caio Fernando Abreu, publicada em 1982. O objetivo da pesquisa �� desenvolver uma leitura crítica de contos da antologia que englobe uma articula����o entre forma liter��ria e conte��do social. O estudo parte de uma recupera����o dos textos cr��ticos sobre a produ����o do autor e em seguida apresenta um caminho de leitura para os contos do livro a partir das rela����es entre literatura, história e sociedade. Em sua segunda parte, a investiga����o enfoca elementos te��ricos sobre a fragmenta����o formal da narrativa e sobre a melancolia. Entre os autores consultados para fundamenta����o est��o Theodor Adorno, Walter Benjamin, Sigmund Freud e Julia Kristeva. A terceira parte constitui-se da an��lise de textos de Caio Fernando Abreu, a qual �� elaborada a partir da observa����o �� fragmenta����o formal dos contos e �� perspectiva melanc��lica que transparece nas narrativas, pois esses s��o elementos que configuram a crítica social da produ����o liter��ria investigada e a rela����o da obra com o seu contexto de produ����o. Os contos selecionados para essa leitura s��o ���Os sobreviventes���, ���P��ra, uva ou ma����?���, ���Aqueles Dois��� e ���Morangos mofados���. O trabalho tamb��m contempla uma reflex��o acerca dos estudos cr��ticos sobre o escritor e a sua obra, apontando a necessidade de se desenvolver uma leitura do texto a partir da articula����o entre forma liter��ria e conte��do social.

História social de uma empresa brasileira: a cer��mica Porto Ferreira

O objetivo da pesquisa �� construir a história social de uma empresa familiar brasileira fundada nos anos trinta no estado de S��o Paulo. A investiga����o acompanhou o desenvolvimento da organiza����o at�� os dias atuais e pretendeu abranger diferentes dimens��es desse processo: econ��mico-financeiros, pol��ticos, gerenciais e tecnol��gicos.