Building personas of students accessing a peer-facilitated support for learning program

The modern student represents a change from the traditional learner. More than ever before, additional resources are available online and yet personalised learning and peer-assistance programs are becoming an essential part of tertiary education delivery. This paper presents the first stage in a user-centred design approach to the analysis of the completeness and efficacy of such a personalised, peer-based support for learning program. This approach used an iterative design methodology based on contextual interview, workshops and focus groups to develop personas representing students visiting the program. Initial uses of these developed personas have included training of new personnel as well as the evaluation of the program. Overall the use of this user-centred approach and iterative persona development methodology has yielded an invaluable resource for the design of support for learning programs across the higher education industry within Australia and beyond.

Bases para una correcta ordenación del espacio periurbano: proyecto Sudoe

[ES] El programa de cooperación transnacional del Suroeste Europeo aporta la oportunidad de contrastar la situación que atraviesan los espacios periurbanos de cuatro áreas metropolitanas y plantear toda una serie de recomendaciones para su correcta ordenación. Tras varias décadas de crecimiento urbano intenso se observa la dificultad que tienen los documentos de ordenación para regularlo y dirigirlo en los límites de la ciudad. Tan sólo las figuras de protección de espacios naturales aportan ciertas garantías de preservar determinados entornos. Las propuestas se concretan en la necesidad de resaltar el valor natural, de ocio y agrario del medio rural próximo. También se incide en la necesidad de acometer la ordenación de este espacio utilizando una metodología diferente, la mirada invertida, con el objeto de conseguir mayor consenso y respeto a las propuestas de todas las partes.

Criação de um atlas pedagógico do Município do Rio de Janeiro, dentro da arquitetura do sistema brasileiro de televisão digital terrestre.

Esta dissertação visa levantar as possibilidades de uso da Geomática no ambiente de interatividade do Sistema Brasileiro de TV Digital Terrestre (SBTVD), definido pelo Decreto Presidencial 5.820, de 29 de Junho de 2006. O produto desta dissertação compreende a implementação de um Atlas, que terá como seu maior objetivo, o auxílio ao processo pedagógico e de Educação à distância (EAD), democratizando o conhecimento da Cartografia. A metodologia de desenvolvimento terá como base o estudo do município do Rio de Janeiro e como público alvo, professores e jovens de 8 a 12 anos de idade. Entretanto, poderá ser facilmente adaptado para outras regiões e diferentes níveis educacionais. No estudo foram utilizados os fundamentos da Geomática, com suas origens estruturais baseadas em uma natureza multidisciplinar, que é ponto de convergência da Informática, de Geografia, do Planejamento Urbano, das Engenharias, das Estatísticas e das Ciências do Ambiente, focadas em fases de produção definidas e divididas em: Coleta, Análise, Distribuição e Uso. Nesse contexto estudaremos como a Cartografia e o SBTVD terrestre vão se incorporar tecnologicamente na distribuição desses dados.

Building Responsive Systems from Physically-correct Specifications

Predictability - the ability to foretell that an implementation will not violate a set of specified reliability and timeliness requirements - is a crucial, highly desirable property of responsive embedded systems. This paper overviews a development methodology for responsive systems, which enhances predictability by eliminating potential hazards resulting from physically-unsound specifications. The backbone of our methodology is the Time-constrained Reactive Automaton (TRA) formalism, which adopts a fundamental notion of space and time that restricts expressiveness in a way that allows the specification of only reactive, spontaneous, and causal computation. Using the TRA model, unrealistic systems - possessing properties such as clairvoyance, caprice, in finite capacity, or perfect timing - cannot even be specified. We argue that this "ounce of prevention" at the specification level is likely to spare a lot of time and energy in the development cycle of responsive systems - not to mention the elimination of potential hazards that would have gone, otherwise, unnoticed. The TRA model is presented to system developers through the CLEOPATRA programming language. CLEOPATRA features a C-like imperative syntax for the description of computation, which makes it easier to incorporate in applications already using C. It is event-driven, and thus appropriate for embedded process control applications. It is object-oriented and compositional, thus advocating modularity and reusability. CLEOPATRA is semantically sound; its objects can be transformed, mechanically and unambiguously, into formal TRA automata for verification purposes, which can be pursued using model-checking or theorem proving techniques. Since 1989, an ancestor of CLEOPATRA has been in use as a specification and simulation language for embedded time-critical robotic processes.

An Ounce of Prevention is Worth a Pound of Cure: Towards Physically-Correct Specifications of Embedded Real-Time Systems

Predictability — the ability to foretell that an implementation will not violate a set of specified reliability and timeliness requirements - is a crucial, highly desirable property of responsive embedded systems. This paper overviews a development methodology for responsive systems, which enhances predictability by eliminating potential hazards resulting from physically-unsound specifications. The backbone of our methodology is a formalism that restricts expressiveness in a way that allows the specification of only reactive, spontaneous, and causal computation. Unrealistic systems — possessing properties such as clairvoyance, caprice, infinite capacity, or perfect timing — cannot even be specified. We argue that this "ounce of prevention" at the specification level is likely to spare a lot of time and energy in the development cycle of responsive systems - not to mention the elimination of potential hazards that would have gone, otherwise, unnoticed.

OS Support for Portable Bulk Synchronous Parallel Programs

Predictability -- the ability to foretell that an implementation will not violate a set of specified reliability and timeliness requirements -- is a crucial, highly desirable property of responsive embedded systems. This paper overviews a development methodology for responsive systems, which enhances predictability by eliminating potential hazards resulting from physically-unsound specifications. The backbone of our methodology is the Time-constrained Reactive Automaton (TRA) formalism, which adopts a fundamental notion of space and time that restricts expressiveness in a way that allows the specification of only reactive, spontaneous, and causal computation. Using the TRA model, unrealistic systems – possessing properties such as clairvoyance, caprice, infinite capacity, or perfect timing -- cannot even be specified. We argue that this "ounce of prevention" at the specification level is likely to spare a lot of time and energy in the development cycle of responsive systems -- not to mention the elimination of potential hazards that would have gone, otherwise, unnoticed. The TRA model is presented to system developers through the Cleopatra programming language. Cleopatra features a C-like imperative syntax for the description of computation, which makes it easier to incorporate in applications already using C. It is event-driven, and thus appropriate for embedded process control applications. It is object-oriented and compositional, thus advocating modularity and reusability. Cleopatra is semantically sound; its objects can be transformed, mechanically and unambiguously, into formal TRA automata for verification purposes, which can be pursued using model-checking or theorem proving techniques. Since 1989, an ancestor of Cleopatra has been in use as a specification and simulation language for embedded time-critical robotic processes.

Facial and expression recognition for the blind using computer vision

Gemstone Team FACE

Metodologia híbrida de desenvolvimento centrado no utilizador: aplicada ao software educativo

No panorama atual do desenvolvimento de software educativo é importante que os processos de desenvolvimento sejam adequados e compatíveis com o contexto em que serão utilizados este tipo de recursos. Desta forma, é importante melhorar continuamente os processos de desenvolvimento bem como se proceder à avaliação de forma a garantir a sua qualidade e viabilidade económica. Este estudo propõe uma Metodologia Híbrida de Desenvolvimento Centrado no Utilizador (MHDCU) aplicada ao software educativo. Trata-se de um processo de desenvolvimento simples, iterativo e incremental que tem como “alicerces” princípios do Design Centrado no Utilizador, especificados na International Organization for Standardization - ISO 13407. Na sua base encontra-se a estrutura disciplinada de processos de desenvolvimento, bem como práticas e valores dos métodos ágeis de desenvolvimento de software. O processo é constituído por 4 fases principais: planeamento (guião didático), design (storyboard), implementação e manutenção/operação. A prototipagem e a avaliação são realizadas de modo transversal a todo o processo. A metodologia foi implementada numa Pequena e Média Empresa de desenvolvimento de recursos educacionais, com o objetivo de desenvolver recursos educacionais com qualidade reconhecida e simultaneamente viáveis do ponto de vista económico. O primeiro recurso que teve por base a utilização desta metodologia foi o Courseware Sere – “O Ser Humano e os Recursos Naturais”. O trabalho seguiu uma metodologia de investigação & desenvolvimento, de natureza mista, em que se pretendeu descrever e analisar/avaliar uma metodologia de desenvolvimento de software educativo, i.e., o processo, bem como o produto final. O estudo é fundamentalmente descritivo e exploratório. A metodologia de desenvolvimento do software (primeira questão de investigação) foi proposta, essencialmente, com base na revisão integrativa da literatura da especialidade e com base nos resultados que emergiram das Fases 2 e 3. Do ponto de vista exploratório, foi avaliado, por um lado, o potencial técnico e didático da 1ª versão do software inserido no Courseware Sere (segunda questão de investigação), e, por outro lado, analisar os pontos fortes e as fragilidades da metodologia utilizada para o seu desenvolvimento (terceira questão de investigação). Como técnicas de recolha de dados recorreu-se a dois inquéritos por questionário e à observação direta participante (mediada pela plataforma moodle). Quanto às técnicas de análise de dados optou-se pela análise estatística descritiva e pela análise de conteúdo. Os resultados indicam que o recurso desenvolvido possui qualidade técnica e didática. Relativamente a análise da Metodologia Híbrida de desenvolvimento Centrado no Utilizador foram propostas algumas melhorias relacionadas com o envolvimento do utilizador e introdução de novos métodos. Apesar de identificadas algumas limitações, este projeto permitiu que a empresa melhorasse significativamente os processos de desenvolvimento de recursos (mesmo os que não são informatizados), bem como permitiu o aumento do seu portefólio com o desenvolvimento do Courseware Sere.

Valorização de lamas de tratamento de águas residuais urbanas para utilização agrícola

Trabalho de Dissertação de Natureza Científica para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Civil na Área de Especialização em Hidráulica

Desenvolvimento de Frameworks de Testes Automáticos de Software

O objetivo deste trabalho é o desenvolvimento de frameworks de testes automáticos de software. Este tipo de testes normalmente está associado ao modelo evolucionário e às metodologias ágeis de desenvolvimento de software, enquanto que os testes manuais estão relacionados com o modelo em cascata e as metodologias tradicionais. Como tal foi efetuado um estudo comparativo sobre os tipos de metodologias e de testes existentes, para decidir quais os que melhor se adequavam ao projeto e dar resposta à questão "Será que realmente compensa realizar testes (automáticos)?". Finalizado o estudo foram desenvolvidas duas frameworks, a primeira para a implementação de testes funcionais e unitários sem dependências a ser utilizada pelos estagiários curriculares da LabOrders, e a segunda para a implementação de testes unitários com dependências externas de base de dados e serviços, a ser utilizada pelos funcionários da empresa. Nas últimas duas décadas as metodologias ágeis de desenvolvimento de software não pararam de evoluir, no entanto as ferramentas de automação não conseguiram acompanhar este progresso. Muitas áreas não são abrangidas pelos testes e por isso alguns têm de ser feitos manualmente. Posto isto foram criadas várias funcionalidades inovadoras para aumentar a cobertura dos testes e tornar as frameworks o mais intuitivas possível, nomeadamente: 1. Download automático de ficheiros através do Internet Explorer 9 (e versões mais recentes). 2. Análise do conteúdo de ficheiros .pdf (através dos testes). 3. Obtenção de elementos web e respetivos atributos através de código jQuery utilizando a API WebDriver com PHP bindings. 4. Exibição de mensagens de erro personalizadas quando não é possível encontrar um determinado elemento. As frameworks implementadas estão também preparadas para a criação de outros testes (de carga, integração, regressão) que possam vir a ser necessários no futuro. Foram testadas em contexto de trabalho pelos colaboradores e clientes da empresa onde foi realizado o projeto de mestrado e os resultados permitiram concluir que a adoção de uma metodologia de desenvolvimento de software com testes automáticos pode aumentar a produtividade, reduzir as falhas e potenciar o cumprimento de orçamentos e prazos dos projetos das organizações.

Medición de los niveles de apropiación de las TIC en los profesores de la Universidad del Rosario

En el plan de desarrollo integral 2004 – 2019 la universidad tiene como objetivo integrar diferentes tecnologías de información y comunicación en los ejes misionales de docencia, investigación y extensión, propiciando un cambio cultural progresivo de la comunidad rosarista. (pag.59); Es por esto que la universidad desea saber el nivel de conocimiento y competencia tecnológica de los docentes. Así las cosas, la Universidad busca que con su plan de desarrollo integral se forme al profesor en esa cultura, siendo este competente con la tecnología de la información para lograr ejercer satisfactoriamente su cátedra, en el contexto en que dicho plan desea integrar las diferentes tecnologías de información y comunicación, a fin de generar un apoyo a los procesos de los docentes a nivel curricular, optimizando el uso de plataformas educativa en la labor pedagógica

M??dulo para la realizaci??n de presentaciones web reusables sobre moodle

Resumen tomado de la publicaci??n

Conflict resolution in overlapping information fields for context-based activity design

Norms are a set of rules that govern the behaviour of human agent, and how human agent behaves in response to the given certain conditions. This paper investigates the overlapping of information fields (set of shared norms) in the Context State Transition Model, and how these overlapping fields may affect the choices and actions of human agent. This paper also includes discussion on the implementation of new conflict resolution strategies based on the situation specification. The reasoning about conflicting norms in multiple information fields is discussed in detail.)

En applikationsinfrastruktur för massutskick av e-post

In today's society it is becoming more and more important with direct marketing. Some of the direct marketing is done through e-mail, in which companies see an easy way to advertise himself. I did this thesis work at WebDoc Systems. They have a product that creates web documents directly in your browser, also called CMS. The CMS has a module for sending mass e-mail, but this module does not function properly and WebDoc Systems customers are dissatisfied with that part of the product. The problem with the module was that sometimes it didn't send the e-mail, and that it was not possible to obtain some form of follow-up information on the e-mail. The goal of this work was to develop a Web service that could easily send e-mail to many receivers, just as easily be able to view statistics on how mailing has gone. The first step was to do a literature review to get a good picture of available programming platforms, but also to be able create a good application infrastructure. The next step was to implement this design and improve it over time by using an iterative development methodology. The result was an application infrastructure that consists of three main parts and a plugin interface. The parts that were implemented were a Web service application, a Web application and a Windows service application. The three elements cooperate with each other and share a database, and plugins.

Definição de requisitos de software baseada numa arquitetura de modelagem de negócios

Não é uma tarefa fácil definir requisitos para os sistemas de software que darão suporte a um negócio, dada a dinâmica de mudanças nos processos. O levantamento de requisitos tem sido feito de forma empírica, sem o apoio de métodos sistematizados que garantam o desenvolvimento baseado nos reais objetivos do negócio. A engenharia de software carece de métodos que tornem mais ordenadas e metódicas as etapas de modelagem de negócios e de levantamento de requisitos de um sistema. Neste artigo é apresentada uma metodologia de desenvolvimento de software resultante da incorporação de atividades propostas para modelagem de negócios e levantamento de requisitos, baseadas em uma arquitetura de modelagem de negócios. Essas atividades tornam o desenvolvimento de software mais sistemático e alinhado aos objetivos da organização, e podem ser incorporadas em qualquer metodologia de desenvolvimento baseada no UP (Unified Process - Processo Unificado).