ANÁLISE CEFALOMÉTRICA COMPARATIVA ENTRE CRIANÇAS RESPIRADORAS BUCAIS E NASAIS

Existem muitas controvérsias sobre a real interferência da respiração no crescimento craniofacial. Este estudo avaliou a possível relação da influência do padrão respiratório com as variáveis cefalométricas: 1) variáveis esqueléticas sagitais: convexidade do ponto A, profundidade facial, profundidade da maxila e comprimento do corpo mandibular; 2) variáveis esqueléticas verticais: altura facial inferior, eixo facial, cone facial, plano palatal, plano mandibular, altura facial posterior e arco mandibular; 3) variáveis dentárias: protrusão do incisivo inferior e protrusão do incisivo superior. A amostra constituiu-se de 120 crianças do sexo masculino e do sexo feminino com más-oclusões dentárias de Classe I e II-1, respiradores bucais e nasais na fase da dentadura mista e permanente, com indicação para tratamento ortodôntico. Após as avaliações ortodôntica, otorrinolaringológica e fonoaudiológica a amostra foi dividida em 2 grupos: 60 crianças portadoras de más-oclusões Classe I e Classe II-1 respiradoras bucais e 60 crianças portadoras de más-oclusões Classe I e Classe II-1 respiradoras nasais, sendo cada grupo divididos em 3 subgrupos nas faixas etárias: 7 a 8 anos, 9 a 10 anos e 11 a 12 anos. Após a obtenção dos resultados e a interpretação da análise estatística, foi possível concluir que: 1) das relações entre os padrões respiratórios (bucal e nasal) e as variáveis esqueléticas sagitais: constatou-se que houve diferença estatisticamente significante, apresentando-se as variáveis cefalométricas: Convexidade pto. A: aumentada no grupo de respiração bucal, idade de 7 a 8 anos com má-oclusão Classe I. Profundidade facial : aumentada no grupo de respiração bucal, idade de 9 a 10 anos com má-oclusão Classe II-1. Profundidade maxila: aumentada no grupo de respiração bucal, idade de 9 a 10 anos com má-oclusão Classe II-1; 2) das relações entre os padrões respiratórios (bucal e nasal) e as variáveis esqueléticas verticais: constatou-se que houve diferença estatisticamente significante, apresentando-se as variáveis cefalométricas: Cone facial: diminuída no grupo de respiração bucal, idade 9 a 10 anos com má-oclusão Classe I. Arco mandibular : diminuída no grupo de respiração bucal, idade 7 a 8 anos com má-oclusão Classe II-1.; 3) das relações entre os padrões respiratórios (bucal e nasal) e as variáveis dentárias: constatou-se que não houve diferença estatisticamente significante para nenhuma das variáveis dentárias analisadas: protrusão do incisivo inferior e superior , não se relacionando com os padrões respiratórios (bucal e nasal).

ANÁLISE CEFALOMÉTRICA COMPARATIVA ENTRE CRIANÇAS RESPIRADORAS BUCAIS E NASAIS

Existem muitas controvérsias sobre a real interferência da respiração no crescimento craniofacial. Este estudo avaliou a possível relação da influência do padrão respiratório com as variáveis cefalométricas: 1) variáveis esqueléticas sagitais: convexidade do ponto A, profundidade facial, profundidade da maxila e comprimento do corpo mandibular; 2) variáveis esqueléticas verticais: altura facial inferior, eixo facial, cone facial, plano palatal, plano mandibular, altura facial posterior e arco mandibular; 3) variáveis dentárias: protrusão do incisivo inferior e protrusão do incisivo superior. A amostra constituiu-se de 120 crianças do sexo masculino e do sexo feminino com más-oclusões dentárias de Classe I e II-1, respiradores bucais e nasais na fase da dentadura mista e permanente, com indicação para tratamento ortodôntico. Após as avaliações ortodôntica, otorrinolaringológica e fonoaudiológica a amostra foi dividida em 2 grupos: 60 crianças portadoras de más-oclusões Classe I e Classe II-1 respiradoras bucais e 60 crianças portadoras de más-oclusões Classe I e Classe II-1 respiradoras nasais, sendo cada grupo divididos em 3 subgrupos nas faixas etárias: 7 a 8 anos, 9 a 10 anos e 11 a 12 anos. Após a obtenção dos resultados e a interpretação da análise estatística, foi possível concluir que: 1) das relações entre os padrões respiratórios (bucal e nasal) e as variáveis esqueléticas sagitais: constatou-se que houve diferença estatisticamente significante, apresentando-se as variáveis cefalométricas: Convexidade pto. A: aumentada no grupo de respiração bucal, idade de 7 a 8 anos com má-oclusão Classe I. Profundidade facial : aumentada no grupo de respiração bucal, idade de 9 a 10 anos com má-oclusão Classe II-1. Profundidade maxila: aumentada no grupo de respiração bucal, idade de 9 a 10 anos com má-oclusão Classe II-1; 2) das relações entre os padrões respiratórios (bucal e nasal) e as variáveis esqueléticas verticais: constatou-se que houve diferença estatisticamente significante, apresentando-se as variáveis cefalométricas: Cone facial: diminuída no grupo de respiração bucal, idade 9 a 10 anos com má-oclusão Classe I. Arco mandibular : diminuída no grupo de respiração bucal, idade 7 a 8 anos com má-oclusão Classe II-1.; 3) das relações entre os padrões respiratórios (bucal e nasal) e as variáveis dentárias: constatou-se que não houve diferença estatisticamente significante para nenhuma das variáveis dentárias analisadas: protrusão do incisivo inferior e superior , não se relacionando com os padrões respiratórios (bucal e nasal).

Detection of mitochondrial single nucleotide polymorphisms using a primer elongation reaction on oligonucleotide microarrays

We have developed a novel allele-specific primer elongation protocol using a DNA polymerase on oligonucleotide chips. Oligonucleotide primers carrying polymorphic sites at their free 3́end were covalently bound to glass slides. The generation of single-stranded targets of genomic DNA containing single nuclotide polymorphisms (SNPs) to be typed was achieved by an asymmetric PCR reaction or exonuclease treatment of phosphothioate (PTO)-modified PCR products. In the presence of DNA polymerase and all four dNTPs, with Cy3-dUTP replacing dTTP, allele-specific extension of the immobilized primers took place along a stretch of target DNA sequence. The yield of elongated products was increased by repeated reaction cycles. We performed multiplexed assays with many small DNA targets, or used single targets of up to 4.4 kb mitochondrial DNA (mtDNA) sequence to detect multiple SNPs in one reaction. The latter approach greatly simplifies preamplification of SNP-containing regions, thereby providing a framework for typing hundreds of mtDNA polymorphisms.

Edad y crecimiento de Ethmidium maculatum “machete” desembarcado en las caletas de la Región La Libertad durante el año 2012 - 2013

Se determinó la edad y crecimiento de Ethmidium maculatum “machete” capturados de las caletas en la Región La Libertad (Pacasmayo, Huanchaco, Salaverry, Pto. Morín) durante el 2012 y 2013. La edad fue determinada mediante la lectura e interpretación de los anillos de crecimiento de los otolitos sagita. La muestra estuvo constituida por 406 pares de otolitos (152 machos y 254 hembras), se estimaron los parámetros de crecimiento de von Bertalanffy mediante el programa Table Curve 2D V5.01, asimismo se elaboró la clave Talla-edad, lo que permitió estableces 5 grupos de edades, siendo la edad menos representativa la de 5 años de edad y los que presentaron mayor ocurrencia fueron las edades de 2 y 3 años.

Basic facts about trademarks.

Title from cover.

Official gazette of the United States Patent and Trademark Office.

Vols. for <1986-> distributed to some depository libraries in microfiche.

Unit maintenance manual for truck, cargo, tactical, 1-1/4 ton, 4x4, M1008 (2320-01-123-6827), truck, cargo, tactical, 1-1/4 ton, 4x4, M1008A1 (2320-01-123-2671), truck, utility, tactical, 3/4 ton, 4x4, M1009 (2320-01-123-2665), truck, ambulance, tactical, 1-1/4 ton, 4x4, M1010 (2310-01-123-2666) ....

Includes index.

A role for the GCC-box in jasmonate-mediated activation of the PDF1.2 gene of arabidopsis

The PDF1.2 gene of Arabidopsis encoding a plant defensin is commonly used as a marker for characterization of the jasmonate-dependent defense responses. Here, using PDF1.2 promoter-deletion lines linked to the beta-glucoronidase-reporter gene, we examined putative promoter elements associated with jasmonate-responsive expression of this gene. Using stably transformed plants, we first characterized the extended promoter region that positively regulates basal expression from the PDF1.2 promoter. Second, using promoter deletion constructs including one from which the GCC-box region was deleted, we observed a substantially lower response to jasmonate than lines carrying this motif. In addition, point mutations introduced into the core GCC-box sequence substantially reduced jasmonate responsiveness, whereas addition of a 20-nucleotide-long promoter element carrying the core GCC-box and flanking nucleotides provided jasmonate responsiveness to a 35S minimal promoter. Taken together, these results indicated that the GCC-box plays a key role in conferring jasmonate responsiveness to the PDF1.2 promoter. However, deletion or specific mutations introduced into the core GCC-box did not completely abolish the jasmonate responsiveness of the promoter, suggesting that the other promoter elements lying downstream from the GCC-box region may also contribute to jasmonate responsiveness. In other experiments, we identified a jasmonate- and pathogen-responsive ethylene response factor transcription factor, AtERF2, which when overexpressed in transgenic Arabidopsis plants activated transcription from the PDF1.2, Thi2.1, and PR4 (basic chitinase) genes, all of which contain a GCC-box sequence in their promoters. Our results suggest that in addition to their roles in regulating ethylene-mediated gene expression, ethylene response factors also appear to play important roles in regulating jasmonate-responsive gene expression, possibly via interaction with the GCC-box.

ANÁLISE CEFALOMÉTRICA COMPARATIVA ENTRE CRIANÇAS RESPIRADORAS BUCAIS E NASAIS

Existem muitas controvérsias sobre a real interferência da respiração no crescimento craniofacial. Este estudo avaliou a possível relação da influência do padrão respiratório com as variáveis cefalométricas: 1) variáveis esqueléticas sagitais: convexidade do ponto A, profundidade facial, profundidade da maxila e comprimento do corpo mandibular; 2) variáveis esqueléticas verticais: altura facial inferior, eixo facial, cone facial, plano palatal, plano mandibular, altura facial posterior e arco mandibular; 3) variáveis dentárias: protrusão do incisivo inferior e protrusão do incisivo superior. A amostra constituiu-se de 120 crianças do sexo masculino e do sexo feminino com más-oclusões dentárias de Classe I e II-1, respiradores bucais e nasais na fase da dentadura mista e permanente, com indicação para tratamento ortodôntico. Após as avaliações ortodôntica, otorrinolaringológica e fonoaudiológica a amostra foi dividida em 2 grupos: 60 crianças portadoras de más-oclusões Classe I e Classe II-1 respiradoras bucais e 60 crianças portadoras de más-oclusões Classe I e Classe II-1 respiradoras nasais, sendo cada grupo divididos em 3 subgrupos nas faixas etárias: 7 a 8 anos, 9 a 10 anos e 11 a 12 anos. Após a obtenção dos resultados e a interpretação da análise estatística, foi possível concluir que: 1) das relações entre os padrões respiratórios (bucal e nasal) e as variáveis esqueléticas sagitais: constatou-se que houve diferença estatisticamente significante, apresentando-se as variáveis cefalométricas: Convexidade pto. A: aumentada no grupo de respiração bucal, idade de 7 a 8 anos com má-oclusão Classe I. Profundidade facial : aumentada no grupo de respiração bucal, idade de 9 a 10 anos com má-oclusão Classe II-1. Profundidade maxila: aumentada no grupo de respiração bucal, idade de 9 a 10 anos com má-oclusão Classe II-1; 2) das relações entre os padrões respiratórios (bucal e nasal) e as variáveis esqueléticas verticais: constatou-se que houve diferença estatisticamente significante, apresentando-se as variáveis cefalométricas: Cone facial: diminuída no grupo de respiração bucal, idade 9 a 10 anos com má-oclusão Classe I. Arco mandibular : diminuída no grupo de respiração bucal, idade 7 a 8 anos com má-oclusão Classe II-1.; 3) das relações entre os padrões respiratórios (bucal e nasal) e as variáveis dentárias: constatou-se que não houve diferença estatisticamente significante para nenhuma das variáveis dentárias analisadas: protrusão do incisivo inferior e superior , não se relacionando com os padrões respiratórios (bucal e nasal).

Assessment of primary energy conversions of oscillating water columns. II. Power take-off and validations

This is the second part of the assessment of primary energy conversions of oscillating water columns (OWCs) wave energy converters. In the first part of the research work, the hydrodynamic performance of OWC wave energy converter has been extensively examined, targeting on a reliable numerical assessment method. In this part of the research work, the application of the air turbine power take-off (PTO) to the OWC device leads to a coupled model of the hydrodynamics and thermodynamics of the OWC wave energy converters, in a manner that under the wave excitation, the varying air volume due to the internal water surface motion creates a reciprocating chamber pressure (alternative positive and negative chamber pressure), whilst the chamber pressure, in turn, modifies the motions of the device and the internal water surface. To do this, the thermodynamics of the air chamber is first examined and applied by including the air compressibility in the oscillating water columns for different types of the air turbine PTOs. The developed thermodynamics is then coupled with the hydrodynamics of the OWC wave energy converters. This proposed assessment method is then applied to two generic OWC wave energy converters (one bottom fixed and another floating), and the numerical results are compared to the experimental results. From the comparison to the model test data, it can be seen that this numerical method is capable of assessing the primary energy conversion for the oscillating water column wave energy converters.

Wave energy conversion of oscillating water column devices including air compressibility

This paper presents an investigation on air compressibility in the air chamber and its effects on the power conversion of oscillating water column (OWC) devices. As it is well known that for practical OWC plants, their air chambers may be large enough for accommodating significant air compressibility, the “spring effect,” an effect that is frequently and simply regarded to store and release energy during the reciprocating process of a wave cycle. Its insight effects on the device’s performance and power conversion, however, have not been studied in detail. This research will investigate the phenomena with a special focus on the effects of air compressibility on wave energy conversion. Air compressibility itself is a complicated nonlinear process in nature, but it can be linearised for numerical simulations under certain assumptions for frequency domain analysis. In this research work, air compressibility in the OWC devices is first linearised and further coupled with the hydrodynamics of the OWC. It is able to show mathematically that in frequency-domain, air compressibility can increase the spring coefficients of both the water body motion and the device motion (if it is a floating device), and enhance the coupling effects between the water body and the structure. Corresponding to these changes, the OWC performance, the capture power, and the optimised Power Take-off (PTO) damping coefficient in the wave energy conversion can be all modified due to air compressibility. To validate the frequency-domain results and understand the problems better, the more accurate time-domain simulations with fewer assumptions have been used for comparison. It is shown that air compressibility may significantly change the dynamic responses and the capacity of converting wave energy of the OWC devices if the air chamber is very large.

Interface-mediated ferroelectric patterning and Mn valency in nano-structured PbTiO3/La0.7Sr0.3MnO3

We employed a multitechnique approach using piezo-force response microscopy and photoemission microscopy to investigate a self-organizing polarization domain pattern in PbTiO3/La0.7Sr0.3MnO3 (PTO/LSMO) nanostructures. The polarization is correlated with the nanostructure morphology as well as with the thickness and Mn valence of the LSMO template layer. On the LSMO dots, the PTO is upwards polarized, whereas outside the nanodots, the polarization appears both strain and interface roughness dependent. The results suggest that the electronic structure and strain of the PTO/LSMO interface contribute to determining the internal bias of the ferroelectric layer.

BM: Manual de guías en ciencias naturales dirigida a los indígenas de los colegios de San Juan Bosco y María Auxiliadora del Amazonas

El presente trabajo pone de manifiesto que la etnoeducación parte del reconocimiento de la existencia de culturas diferentes , con características propias (idioma , valores, costumbres y formas de organización), que tienen derecho a ser valoradas y respetadas . A su vez, busca una construcción teórica que permite el acceso a una comprensión de la problemática educativa en general , de manera que se posibilite una forma alterna de educación , acorde con las necesidades e intereses de estos grupos . Además se proponen algunos elementos importantes para tener en cuenta , a fin de elaborar una estrategia didáctica de investigación , del profesor en el aula escolar ; de tal manera que propicie un aprendizaje significativo de las ciencias en general , pero en particular de la biología, de acuerdo a las necesidades prioritarias de las comunidades indígenas , generando una abundante investigación de las diferencias y dificultades existentes en el campo de las metodología que se emplean . De hecho . todas estas propuestas deben fundamentarse para que sean eficaces , sobre evaluaciones y revisiones históricas . Disponiendo para esto de la epistemología , la sociología y de la didáctica de las ciencias . Dentro de esta perspectivas ha venido surgiendo el concepto de etnoeducación , como una respuesta más viable ante la situación educativa existente , aun en muchas comunidades, donde los conocimientos son impuestos , violentando la integridad de las culturas indígenas . Por tales motivos se propone el diseño de las GUÍAS DE CIENCIAS NATURALES , DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS INDÍGENAS SAN JUAN BOSCO Y MARÍA AUXILIADORA (Leticia , Amazonas) , como una herramienta , la cual introduce algunas estrategias metodológicas , de acuerdo a los programas ya establecidos por los colegios , las necesidades del entorno social y las características regionales donde se encuentra la institución escolar , buscando que el alumno indígena construya a partir de su sable propio , común y científico afianzando principalmente su identidad cultural , que es lo que en últimas buscan las comunidades indígenas