Establecimiento de sistemas silvopastoriles : efecto de la edad del material de multiplicación y manejo del pastoreo con bovinos

El establecimiento de un sistema silvopastoril (SSP)en plantaciones de álamo (Populus deltoides `Australiano 106/60´)requiere de nuevas estrategias de manejo. En este contexto, la combinación del tipo de material de multiplicación utilizado y su palatabilidad pueden resultar determinantes del éxito de la instalación del sistema. El objetivo general del estudio fue generar una nueva tecnología para la instalación de un SSP con álamos orientado a la producción de madera para múltiples destinos. El primer objetivo consistió en evaluar los cambios que se producen en diferentes distancias de plantación sobre la dimensión y características morfológicas de las guías de álamo, materiales de multiplicación potencialmente aptos para instalar un SSP, y el segundo, determinar el efecto del tamaño y/o edad de las guías sobre el crecimiento del componente arbóreo y la sensibilidad al daño de las mismas frente al pastoreo de ganado bovino en un SSP de álamo. Los resultados indican que los mayores distanciamientos ensayados produjeron las mejores guías de uno, dos y tres años de edad, con mayor DAP, altura total, biomasa aérea, rectitud, conicidad y estabilidad del fuste. Se determinó además que es posible acelerar el ingreso del ganado de cría al SSP utilizando guías con un DAP igual ó mayor a los 6 cm, con una respuesta positiva durante los primeros años de plantación. Las hojas y ramitas tiernas de álamo, productos de una poda de primavera, constituyeron por su buena disponibilidad de PB, P y K y su DE un buen complemento de la dieta animal. Se concluye finalmente que, utilizando guías de álamo como material de multiplicación, es posible producir anticipadamente madera de álamo para usos múltiples, pasturas naturales espontáneas y carne vacuna en los SSP del bajo Delta del Río Paraná.

El pas del treball a la jubilació. 'El paso del trabajo a la jubilación'.

Desarrollar la orientación profesional en el ámbito de la tercera edad. Atender la demanda de orientación en el periodo de transición del trabajo a la jubilación. Definir la labor educativa en este ámbito en colaboración con los equipos de los servicios sociales. Centro de Servicios Sociales de l'Eixample de Barcelona que atiende a una población de 300.000 habitantes. Se presenta un estudio sobre la forma de acceso del usuario de los servicios sociales: la mayoría lo hacen directamente, en segundo lugar se encuentran los usuarios derivados por el asistente social del distrito. Se describen las actividades organizadas por los servicios sociales para esta población (actividades deportivas: campeonato de petanca, yoga; actividades culturales: jardinería, visitas organizadas a museos y teatros, tertulias). Observación participante de los servicios sociales. Organización de actividades para este grupo de edad. Las personas que entran en esta última etapa de la vida reciben agresiones exteriores, a la vez que son conscientes de la progresiva disminución de las capacidades físicas y psíquicas. Se concluye que el peso social de las personas de más de 65 años va aumentando, por este motivo aumentan las organizaciones que trabajan por sus intereses.

Evaluación del desempeño docente : propuesta complementaria al sistema de evaluación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Reelaborar y complementar la propuesta inicial (periodo 1994-1995) del sistema de evaluación del desempeño docente (SEDD) que se elaboró en la UNAM. Mejorar la calidad de la enseñanza.. El objeto de estudio es el SEDD de la UNAM.. En primer lugar se examinan las corrientes más representativas que se han desarrollado a lo largo de la historia de la evaluación, tratándose con detalle la evaluación docente (concepto de evaluación y de evaluación docente, momentos, métodos, procedimientos e instrumentos de evaluación). En una segunda parte se presenta la metodología utilizada para diseñar, desarrollar e implantar el SEDD en la universidad mencionada, elaborándose dos marcos conceptuales en torno al deber ser y el ser de la evaluación docente a fin de establecer líneas de mejora. Se parte de una clara delimitación de los propósitos de la evaluación docente a través de las siguientes cuestiones: ¿quiénes van a participar en ella?; ¿qué estrategias se van a aplicar o cómo se va a evaluar?; ¿quiénes van a evaluar?; ¿cuándo debe evaluarse?; ¿qué recursos se necesitan (humanos, materiales, instrumentales y financieros)?.. Además de la amplia bibliografía utilizada se consulta la legislación universitaria relacionada con el tema.. Se basa en el análisis e interpretación cualitativa de la información obtenida. Utiliza la descripción.. Para la integración adecuada de un SEDD se propone que se realicen actividades de seguimiento del proyecto en las que participen activamente especialistas de diversas áreas (evaluadores, educadores, sociólogos, politólogos, administradores, economistas, entre otros) con el fin de analizar y delimitar el contexto en el que se encuentra inmerso y de esta forma detectar los obstáculos que impidan el cumplimiento de los objetivos, diseñar estrategias de mejora y elevar el nivel académico de la institución.. Se afirma que a la hora de poner en funcionamiento la propuesta los siguientes aspectos deberán ser retomados y tratados con mayor profundidad: ponderación de los criterios de evaluación, comités de pares, perfil ideal del académico, planeación del proceso de evaluación, calidad y evaluación. Se recomienda que haya un seguimiento del mecanismo de evaluación aplicado tanto para detectar los aciertos como para reestructurar los mecanismos que limitaron la evaluación y corregirlos. Además se apunta la necesidad de organizar cursos de formación y perfeccionamiento docente que contribuyan a elevar la calidad del rendimiento universitario..

La formación pedagógica del profesorado universitario.

Resumen de la autora

Características de la planificación del entrenamiento en los deportes de equipo españoles de élite.

Resumen tomado de la publicación

La música religiosa española del siglo XVIII a través de la obra de Jaime Casellas.

El eje de la investigación se sitúa en el Archivo de la Catedral de Toledo y en la figura de Jaime Casellas como el compositor protagonista. Se conservan gran cantidad de sus obras en la Capilla de Música de la Catedral de la primera mitad del siglo XVIII, se considera el periodo más representativo del estilo de música religiosa en España. La elaboración del Catálogo de la obra musical de Casellas y por extensión a la música española del siglo XVIII persigue el objetivo de claridad de sus datos, su unidad y un fácil manejo para un futuro uso. Se ha desarrollado una parte biográfica sobre Jaime Casellas en dos secciones, impuestas por la ubicación geográfica del personaje: la etapa catalana (1690-1733), y la etapa toledana (1734-1764). El estudio de la Capilla de Música de la Catedral de Toledo durante la segunda mitad del siglo XVIII constituye una amplia colección de textos musicales que figuran en las Actas capitulares desde 1700 hasta 1764 y a una sección de protocolos notariales pertenecientes a miembros de la Capilla durante este período, procedentes del Archivo Histórico Provincial de Toledo. A ello hay que añadir un conjunto de cuadros esquemáticos con los datos referidos a la Capilla durante este tiempo. La Catedral de Toledo siempre observadora de todo lo nuevo que acontecía a su alrededor, dejaba que otros centros se ocuparan de experimentar los riesgos que entrañaba la práctica de lo desconocido y una vez comporobado su contribución positiva, la sede primada las incorporaba a su sistema de funcionamiento de la mejor manera posible. El repertorio imperante en España durante la primera mitad del siglo XVIII era policoral. La base vocal e instrumental con la que trabajaba Casellas y estaba integrada por dos coros a 8 voces, 2 partes para violines, otras 2 para oboes, así como la dualidad alternativa de trompas y clarines, todo ello apoyado por un acompañamiento continuo muy reforzado.

Dos años de experiencia en el Prácticum de la formación del profesorado de Educación Secundaria.

Resumen basado en el de la publicación

Brasil en el contexto de la Iniciativa para la Integración de la Infraestructura Regional Sudamericana (IIRSA) y el corredor multimodal Manta-Manaos, periodo 2003-2010

Varias lecturas surgen de los grandes proyectos de integración física latinoamericana. La principal es que el paradigma del nuevo regionalismo latinoamericano ha descuidado los efectos diferenciados de dichos proyectos, que en caso de concretarse ampliarán las asimetrías entre las economías de la región. En el marco de la integración económica regional están claras intenciones brasileras de alcanzar consolidarse como la potencia regional en el vecindario sudamericano, a partir de una destacada participación de su fuerza empresarial en el mercado latinoamericano, lo que afirma contundentemente que la estrategia política de Brasil en este contexto es una respuesta a su plan nacional y pretende beneficiar fundamentalmente a los segmentos capaces de influir en su política exterior como lo son los grandes grupos económicos exportadores. La segunda lectura es que desafortunadamente, países como Ecuador tienen una visión reducida sobre las verdaderas implicaciones que emanarán de participar en megaproyectos de integración física como la IIRSA y su derivación, el corredor multimodal Manta-Manaos. Las provincias amazónicas, principales receptoras de las externalidades que emanen de este corredor son el punto álgido de este proyecto. La capacidad del estado ecuatoriano de responder ante las demandas de este tipo de plan de integración regional, sin descuidar las máximas consagradas en su propio Plan Nacional para el Desarrollo, será el dispositivo que determine el verdadero alcance del mismo. Con estos antecedentes, la presente investigación tiene dos grandes objetivos. El primero es analizar la evolución histórica de los tres pilares de la política exterior de Brasil, desde la mitad del siglo XX hasta el periodo de gobierno del ex presidente Lula da Silva (2003-2010). Dentro de este contexto, esbozar cómo los tres pilares (pragmatismo, estabilidad, y autonomía de decisión) se fusionan con el mayor proyecto de integración física regional, la Iniciativa para la Integración de la Infraestructura Regional Sudamericana (IIRSA), mecanismo que contribuye a la consolidación de Brasil como gran potencia regional. El segundo objetivo es estudiar el tratamiento que le ha otorgado el gobierno ecuatoriano a la ruta Manta-Manaos y la potencialidad de la implementación de este corredor logístico. Las respectivas repercusiones sociales, económicas y medioambientales, así como las dimensiones comerciales en términos locales, regionales e internacionales serán determinadas por la capacidad de Ecuador de establecer una concordancia entre las premisas del Buen Vivir y los compromisos contraídos a partir de su política exterior.

Informe del Octavo Período de Sesiones del Comité de Desarrollo y Cooperación del Caribe, Puerto Príncipe, Haití, 6 al 12 de junio de 1984 = Report of the Eighth Session of the Caribbean Development and Co-operation Committee, Port-au-Prince, Haiti, 6-12 June 1984

Presenta la organizacion de la reunion, el resumen de los debates, conclusiones y recomendaciones sobre los temas: ejecucion del programa de trabajo del CDCC desde el 7o periodo de sesiones; proyecto de programa de trabajo para el bienio 1986-1987; accion sobre resoluciones aprobadas en el 6o y 7o periodo de sesiones del CDCC; resoluciones de CEPAL que tienen consecuencias para el CDCC; y admision de las Islas Virgenes Britanicas y las Islas Virgenes de Estados Unidos como miembros asociados del CDCC.

Informe del Decimonoveno Período de Sesiones del Comité Plenario = Report of the Nineteenth Session of the Committee of the Whole = Rapport de la Dix-neuviéme Session du Comité Plénier

Contiene asistencia, organizacion de los trabajos y resumen de los debates sobre los temas: estudio a fondo de la estructura intergubernamental de las Naciones Unidas y de sus funciones en las esferas economica y social - contribucion de la CEPAL, y manejo de la crisis economica. Incluye resolucion 489 (PLEN.19) e informe del 13. periodo de sesiones del CEGAN.

Acciones tomadas con respecto a las resoluciones adoptadas en el Sexto Período de Sesiones del CDCC

Analiza las acciones tomadas con respecto a las cuatro resoluciones adoptadas en el Sexto Periodo de Sesiones del CDCC relacionadas con: incorporacion de las Antillas Holandesas como miembro del Comite; actividades de coordinacion y cooperacion tendientes al avance en la ejecucion del programa de trabajo del CDCC; medidas para fortalecer el secretariado del Comite de Desarrollo y Cooperacion del Caribe; y mayor apoyo de CEPAL a los paises del Caribe Oriental.

Informe final del Octavo Período de Sesiones del Comité de Desarrollo y Cooperación del Caribe = Final report of the Eighth Session of the Caribbean Development and Co-operation Committee

Presenta la organizacion de la reunion, el resumen de los debates, conclusiones y recomendaciones sobre los temas: ejecucion del programa de trabajo del CDCC desde el 7o periodo de sesiones; proyecto de programa de trabajo para el bienio 1986-1987; accion sobre resoluciones aprobadas en el 6o y 7o periodo de sesiones del CDCC; resoluciones de CEPAL que tienen consecuencias para el CDCC; y admision de las Islas Virgenes Britanicas y las Islas Virgenes de Estados Unidos como miembros asociados del CDCC.

Ejecución del programa de trabajo del Comité de Desarrollo y Cooperación del Caribe (CDCC) = Implementation of the work programme of the Caribbean Development and Co-operation Committee (CDCC) = Mise en oeuvre du programme de travail du Comité de Développement et de Coopération des Caraïbes (CDCC)

Informa de los avances logrados desde el octavo periodo de sesiones del CDCC en las areas de prioridad de cooperacion tecnica entre paises en desarrollo: informacion, ciencia y tecnologia, eliminacion de barreras idiomaticas, planificacion, sector agropecuario, sector social, educacion y cultura, transporte y comunicaciones, comercio, energia y recursos naturales.

Acciones tomadas con respecto a resoluciones aprobadas en el Octavo Período de Sesiones del CDCC = Action on CDCC resolutions adopted at the Eighth Session

Informa acerca de las actividades realizadas en relacion con las resoluciones aprobadas en el 8o periodo de sesiones del CDCC: Ingreso de las Islas Virgenes de los Estados Unidos e Islas Virgenes Britanicas como miembro asociado del CDCC; poblacion y desarrollo; y consecuencias de la actual crisis economica internacional sobre los paises miembros del CDCC.

Ejecución del programa de trabajo del Comité de Desarrollo y Cooperación del Caribe (CDCC) 1987-1988 = Mise en oeuvre du programme de travail du Comité de Développement et de Coopération des Caraïbes (CDCC) 1987-1988

Se refiere a las areas del programa de trabajo incluidas en el Informe Final del 10. Periodo de Sesiones del CDCC e indica las actividades realizadas, diferidas, interrumpidas, etc., asi como las solicitudes de la Secretaria al CDCC para autoridad especifica, endoso y apoyo.