Dos años de experiencia en el Prácticum de la formación del profesorado de Educación Secundaria.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
12/03/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se expone la experiencia del Prácticum en el Instituto de Educación Secundaria, IES Escultor Juan de Villanueva (Pola de Siero, Asturias), donde algunos profesores han realizado su periodo de formación del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Se explica el proceso de formación por semanas. También se indican los aspectos a mejorar del período de prácticas como por ejemplo, la participación del centro en el Prácticum y qué profesores van a ejercer de tutores. Finalmente, se destacan los puntos fuertes del Prácticum. Finalmente, se aporta la propuesta para el alumnado del Máster y el calendario semanal del Prácticum. |
| Identificador |
1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/92258 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2011, n. 6, noviembre-diciembre ; p. 25-30 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #alumno en prácticas #período de prácticas #enseñanza secundaria #formación de profesores #experiencia profesional #aprendizaje social #estudios universitarios |
| Tipo |
Artículo de revista |
