958 resultados para Martín Biedma
Resumo:
Resumen basado en el de la publicacin. Resumen en ingls. Monogrfico: Currculo y educacin lingstica
Resumo:
Resumen basado en el de la publicacin. Resumen en ingls
Resumo:
Se pretende homenajear a la escritora Carmen Martín Gaite a travs de un breve recorrido por su vida y obra. Se describen los actos y homenajes desarrollados con motivo de su fallecimiento como reconocimiento a su labor literaria. Escritora de todos los gneros literarios, se destaca su calidad en narrativa y ensayo. Finalmente, se recomienda la lectura de su obra.
Resumo:
Resumen basado en el que aporta la revista
Resumo:
Estudiar la comunicacin humana, en su vertiente de comunicacin oral, para desembocar en la praxis escolar. En esta praxis escolar se pretende una metodologa de la comunicacin oral. La obra literaria de Carmen Martín Gaite, en especial su novela 'Retahlas' en relacin con el tema de la comunicacin humana y su proyeccin educativa. Diseo descriptivo documental. Estudia el hecho de la comunicacin humana mediante un anlisis de sus elementos, concepto, lmites y funciones. Comunicacin humana en relacin con tres variables: familia, escuela, grupo social. Estudio del habla como resultado de los ejes de coordenadas: las vivencias psicolgicas y las vivencias sociales. Funciones del habla: referencial, expresiva, potica, creativa, metalingstica, ftica. Factores que intervienen en el lenguaje oral: emisor, receptor, mensaje. Facetas de la palabra: palabra uso, palabra don. Vase bibliografa. 'Retahlas', Barcelona, Destino, 1974. Anlisis descriptivo interpretativo. Anlisis de contenido de la obra en s. Estudio de los materiales lingsticos desde una perspectiva psicolgico social y con el fin de revalorizar didcticamente la lengua como medio de comunicacin por excelencia. Interpretacin personal con orientacin eminentemente pedaggica. Inventario y clasificacin de los datos obtenidos, considerando sus correlaciones, sus valores. Se comprueba la gran importancia de la comunicacin humana y del papel que en ella juega la palabra. Se reconoce el valor fundamental de la palabra como instrumento de expresin y comunicacin. Se disea un programa para la comunicacin oral en el aula sealando sus objetivos, contenidos, mtodo, tcnicas de trabajo, recursos y evaluacin. Se hace patente la necesidad de que en la praxis educativa se destaque la necesidad de la comunicacin y se valore y utilice eficazmente la palabra como instrumento comunicativo primordial. Se deja abierto el camino para nuevos estudios de la conducta verbal en el aula, normas y principios de aplicacin.
Resumo:
Material no publicado
Resumo:
Fecha aproximada
Resumo:
El Monumento al Gaucho de Jos Luis Zorrilla de San Martín, levantado en 1927 como homenaje al hroe annimo de las luchas por la independencia, es la primera obra de este escultor en la que refleja su propia personalidad, su arte, despojndose de las influencias europeas. Supo caracterizar a ese jinete pastor de rebaos que se convirti en soldado, que ya su padre describi y populariz con genial maestra en La Epopeya de Artigas. La escultura del Gaucho es el inicio de un fecundo arte hispanoamericano, que tendr en Zorrilla de San Martín uno de sus mximos representantes.
Resumo:
Se presenta una propuesta didctica de explotacin de dos poemas de la famosa escritora espaola Carmen Martín Gaite, bien conocida como narradora y no tanto por su produccin potica que, pese a ser reducida, es de gran atractivo e inters. Su lenguaje es sencillo y asequible al alumno, y los temas que plantea fcilmente transferibles a la vida de cualquiera.La intencin al desarrollarla y ponerla en prctica en el aula ha sido la de realizar una actividad de repaso de contenidos gramaticales trabajados a lo largo del curso, partiendo de un material diferente al que suele ofrecer el libro de texto, as como despertar el inters por nuestra literatura ms all de nuestras fronteras.
Resumo:
Se describe el acto de imposicin de la Gran Cruz de Alfonso X el Sabio al Ministro de Hacienda, Sr. Espinosa San Martín, por el Ministro de Educacin y Ciencia, Prof. Villar Palas, que pronunci un discurso en el que afirmaba que la reforma de la enseanza supona una tarea global de todo el Gobierno y que toda la sociedad debe contribuir a dicha transformacin. A continuacin, tom la palabra el Ministro galardonado, que tras agradecer la condecoracin, afirm que los gastos de educacin son siempre la inversin ms rentable de un pas, pues suponen el crecimiento general de una potencia.
Resumo:
Se reproduce el discurso pronunciado por el Director General de Enseanza Media, Profesor D. ngel Gonzlez lvarez, en la inauguracin del Instituto Nacional 'Ibaez Martín' de Teruel, el 16 de octubre de 1965. En l hace referencia a la importancia de la educacin vista como el perfeccionamiento del hombre; las caractersticas de la razn humana: terica, prctica y tcnica; la formacin para la contemplacin, la accin y la produccin y comenta el concepto integral de educacin.
Resumo:
Se transcribe la entrevista realizada por Julin Leal a Julin Martín Martínez, condecorado con la Cruz de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio, distincin con la que se premia a las personas que han destacado en los campos de la educacin, la ciencia y la cultura. Le entrevista se public en el diario HOY, el 2 de febrero de 2009 y en ella, se plantean algunas cuestiones como las diferencias entre las distintas generaciones de alumnos, la validez del modelo actual de enseanza secundaria, o el acuerdo de Bolonia, del que afirma que tiene como fin preparar rpidamente para un trabajo. Asimismo se presenta una breve biografa de Julin Martín Martínez, sus principales actividades como docente, como periodista, sus publicaciones, etc.
Resumo:
Resumen tomado de la publicacin
Resumo:
Crnica de los actos acontecidos en la Universidad Central de Madrid a raz de la imposicin de la Gran Cruz de Alfonso X el Sabio a D. Jos Ibez Martín, Ministro de Educacin Nacional, tras haber elaborado la Ley de Ordenacin Universitaria, aprobada por las Cortes Generales en julio de 1943.
Resumo:
Estudio de la zona del Lago de Sanabria (Zamora) sobre los aspectos que configuran el medio humano y natural (geologa, relieve, clima, suelos, vegetacin, fauna, medio acutico, evolucin histrica, poblacin, manifestaciones artsticas, arquitectura popular, cuentos, leyendas y romances, usos del territorio) con el objetivo de servir de gua didctica y documental llevado a cabo por la Consejera de Educacin y Cultura de la Junta de Castilla y Len con alumnos de los Centros de Enseanza no Universitaria de esta Comunidad Autnoma.
